小木头理解的生命、爱情和自由

　　小木头理解的生命、爱情和自由

　　

　　1.

　　2022年11月30日，妈妈和小木头读裴多菲诗歌《爱情与自由》。小木头听完妈妈解说后说：这首诗是要我们相信自由是最重要的；但是爱情和自由是一种感觉，感觉是很无趣的，所以还是生命的价值最高。这天小木头距6岁半还差4天，家家觉得他的见识不一般。

　　2.

　　小木头说，在学校时课间总有高年级同学欺负他们低年级同学，故意说很不好的话，小木头说他听了很生气，但现在只有不理他们。

　　小木头说班主任老师说他们班同学很傻，因为她讲了几次的事情他们还是不懂。小木头觉得老师这样说不对。家家说，那是老师太着急了，她希望他们进步得快一些。

　　3.

　　小木头好几天回家都说他和同上代管课的小凌约好了星期六到我们家玩，但是小木头和小凌的爸妈却一直没约。小木头妈妈说他们互相还不是好友，总不能冒昧加个好友，就请小凌到我们家玩吧。

　　家家等着看小木头最后怎么交代这事，上周五接他放学就问和小凌周六的约会怎么样了，结果小木头说：小凌说了，因为疫情不方便一起玩，还是以后再说吧。

　　4.

　　小木头妈妈出长差了。事前一直没告诉小木头。妈妈上午出发，下午家家家公接小木头才告诉他。小木头立刻站住不动，眼里滚动着泪水，开始哽咽。

　　家家抱住他说，别哭啊，妈妈不在家，还有爸爸和家家家公在，我们都一样爱你的呀。小木头摇头，擦泪说：不，我就要妈妈。回家后小木头一直哭，家家再劝他就提出要看电视，还拒绝了成语故事，点播《地雷战》，家家家公只好满足他，终于不哭了。

　　5.

　　12月7日晚，小木头和家公家家一起看足球世界杯——西班牙队对摩洛哥队，小木头没有理由地喜欢西班牙队。最后时刻——点球决胜负，摩洛哥队进球了他就失望尖叫，西班牙失误他就唉声叹气。最后摩洛哥进了第四球锁定胜局，小木头竟灰了脸默不作声，眼泪在眼眶打转。

　　家家安慰他：对我们来说，西班牙和摩洛哥无论哪个赢都是一样的，跟我们没关系。小木头大喊“不，就要西班牙赢”，滚下了眼泪。

　　6.

　　12月5号一早，爸爸送小木头上学，半路接学校通知：回家上网课。小木头很开心，家家很担心——六岁的娃怎么上网课？

　　没想到小木头网课上得很认真，注意力很集中。很少被老师点到发言，但他还能认真听，跟着读和写。必须点赞！

　　小木头最喜欢的是体育课。无论老师指导做的项目还是视频演示项目，他都很认真地跟着动，每节课下来都是满头满身的大汗。

　　家家说：原来小木头最喜欢的是体育课啊，家公还说是数学课呢。小木头得意地说：你们才发现吧？

　　7.

　　小木头跟老师学习立定跳远。家公在旁边给他提建议，小木头大声喊：你又不是我老师你有什么资格教我！家公气得立马关起卧室门不再理他。

　　课后家家跟小木头谈话，告诉他那么说家公是不对的，家公教会了他跳绳、骑车、滚铁环还有数学，家公最有资格教他。小木头认真解释了他的意思，他只是想说他上课应该按老师的示范做，并不是想说家公没资格教他。

　　家家鼓励他敲门去跟家公道歉请求原谅，他俩和解了，但是家公马上要求教小木头复习巩固动作要领，小木头拒绝，两人又差点闹崩了。

　　小木头上数学课，老师提了个问题无人回答，家公在旁边小声说：小木头，你举手，说是差，差！小木头呵斥家公：不要打扰我上课！

　　8.

　　小木头上网课第一天，家家告诉他，网课期间家公是他班主任兼数学、体育、手工、音乐和自然老师，家家是语文兼生活老师；家公立马说家家是校长。小木头问谁的权利大，家家家公没回答，这几天他就谁对他有利他就听谁的。

　　9.

　　家家旁听网课有感：语文、数学老师点发言明显有偏爱，有几个孩子每节课都被反复点到，有的孩子几节课也难得点一次；副课老师点名比较均衡，他们应该是按名册点名的。

　　六七岁的小孩不是大人想象的那么幼稚糊涂，他们课间的聊天挺好玩；老师讲课时他们会在后台开小差聊天，但是老师说看不懂他们聊的是什么。