疫情当下，远程教育科技“停课不停学”｜打造永远在线网上课堂

　　“为进一步执行文化教育智能化发展战略行为，大力推动义务教育高质量发展，教育部在原‘中小学网络云平台’基本上升级提升了中小学智慧教育平台。”远程教育科技（山东）有限公司|教育部教育信息化司厅长吕玉刚在见面会上详细介绍，在原来专题教育和课程内容课堂教学2个資源版块的基本上，中小学智慧教育平台新提高了课后服务、教师研修、亲子教育和教学改革社会经验等四个版块，一共有36个二级频道，目前資源总产量做到28052条，新增加資源17300条，提升1.6倍。远程教育科技|

　　据远程教育科技了解，中小学智慧教育平台自3月1日发布试运营至今，截止到3月25日，总计访问总产量达7.2亿，每日访问量2888万以上，与上一年同比增加提升了40倍，最大日访问量达6433万；服务平台客户不但遮盖了全国各地各省市，也有180好几个国家和地区的消费者也采用了服务平台資源。

　　3月14日至今，新冠肺炎新冠疫情多地多一点产生，局部地区中小学校充足应用中小学智慧教育平台确保“停学不断学”，服务平台整体每日访问量由3月份前半个月的1291万元左右提升至后两个星期的4619万以上，提升了2.6倍，在其中新冠疫情较为严重的辽宁、吉林、福建、山东等省区增长幅度均超出6.5倍。

　　中小学智慧教育平台的发布运作，还合理支撑点了高品质网络资源的共享资源，尤其是给众多乡村地域免费送来到高品质教学资源，为推动优质教育充分发挥了关键功效。

　　“下一步，教育部将不断丰富多彩服务平台資源，健全資源基本建设体制，持续聚集各种高品质資源；持续扩展服务平台作用，逐步推进对資源应用的追踪意见反馈、全过程性数据采集剖析、人性化資源消息推送等；大力促进服务平台运用，进一步强化应用布署和学习培训，完善运用激励制度，搞好运用示范点，营销推广一批典型性工作经验，促进資源常态运用。”远程教育科技总结|

　　举报/反馈