孩子上了职高 ，就没有前途了？过来人告诉你怎么做对孩子更好

　　如果你家孩子中考失利，你愿意孩子上职高吗？

　　

　　同事的孩子参加今年的中考，孩子学习成绩不是很好，上普通高中有一定的困难，根据中职和普高招生比例达到5：5的中考政策，孩子会分流到职高，而她实在不愿意自己的孩子去上职高。

　　为什么父母们不愿意孩子去上职高？

　　对于家长来说，孩子上了职高，让自己没有面子。

　　关于面子，作家林语堂曾说过一段话：

　　它好像是荣誉，而又不是荣誉；它不能用金钱购买，却给人一种实质的光辉。

　　它是空虚、没有实际的，可是男人争夺它、女人为它而死……就是这空洞的东西，中国人靠它活着。

　　中国人素来讲究面子，而孩子上职高，对于很多父母来说，是件没有面子的事。

　　因为，上职高一般是中考失败后被分流的学生，也就是学习不好的学生才去上的学校，职高也被很多人定义为差生聚集地。

　　

　　曾经在浙江某中学发给学生父母的一则短信通知中，有“不要与社会不良青少年或职高学生混在一起，以防上当受骗或被欺负”这一内容，被当作“温馨提示”告知给父母。

　　因此，如果孩子上了职高，父母会感到抬不起头，觉得似乎低人一等，连“孩子在哪里读书”这种简单问题，都不能理直气壮地回答。

　　对于孩子来说，上了职高，就意味着学业上的失败。

　　在电视剧《小舍得》中，三个家庭，不惜付出巨大的精力和财力，想尽各种办法，就是为了让自己即将毕业的孩子能上个理想的初中。

　　剧中传递出的焦虑情绪，曾一度令很多网友和家长大呼“赶快禁播”。

　　其实，剧中家长的焦虑，也反映出现实中很多家长的焦虑，因为对于父母来说，孩子的教育，就好比“俄罗斯套娃：

　　孩子要上一个好小学，然后进入一个不错的初中，并且在初中保持好的成绩，通过中考，再考上好高中，在高中成绩名列前茅，在高考取得个好分数，最后才能上个大学。

　　

　　这其中，一个环节套一环，每个环节都不出错，每一环都达到契合，这才是孩子的理想的求学之路。毕竟，在现在的社会，接受大学教育仍然是衡量一个成年人的个人以及社会价值的最好的基础指标。

　　但是，进入职高的学生，中考成绩不理想，让孩子的求学之路，在上普通高中这一环就断了，更失去了考上好大学的机会。

　　虽然有的上了职高的学生，通过技能高考，考上了大学，但对于大部分职高学生来说，大学之门是了可望而不可及的了。

　　孩子上了职高，让家长感到没有面子，孩子觉得自己是个失败者，难道上了职高的孩子的前途就真得一片黯淡吗？

　　1983年，心理学家霍华德·加德纳开发了一套多元智能理论，宣称人类存在多方面的智能，他最早将它们概括为7类，后来又增加了第8类：

　　比如、运动智能：调节身体运动和生理的能力，人际关系智能：使人们在一起良好协作的交际能力；语言智能：娴熟运用口头和书面语言的能力，......

　　

　　智能有不同的方面，而不仅仅是学习和背书的能力。它使人明白人们可能在某个领域具有才智，而在另外的领域却毫无天赋可言。因此，不能以某项才能的缺乏，就判断他没有才智。

　　例如，像爱因斯坦那样的人，他在数学逻辑思考方面具有卓越的才华，却可能不擅长语言表达，因而在需要语言能力的领域便很难获得成功。但谁又能说爱因斯坦的人生不成功呢？

　　因此，孩子进入职高，也只是说明了孩子在学习方面也许不擅长，但并不代表孩子在其他方面不能有所成就。

　　最近，“汽修班女孩”古慧晶火了，她是深圳市第二职业技术学校2019级汽车运用与维修专业的一名学生。

　　4月份，古慧晶代表学校参加广东省职业院校学生专业技能大赛，在机电维修赛项目中获得一等奖，成为广东省第一个参加此类赛事并夺得一等奖的女生。

　　

　　如果用中考、高考的尺子衡量，古慧晶或许是“失败者”，但她有自己的天赋，并且利用天赋发展成了自己的事业，成就了自己的人生。

　　古慧晶的事或许都是特例，但足以说明一个问题，人生的道路很长，孩子中考的失利，上了职高，只是在前行的路上摔了一跤，只要自己不放弃，爬起来，认准前面的目标，坚定地继续向前走，一定会走出属于自己的人生之路。

　　孩子没有考上普通高中，父母千万不能就认为孩子是人生的失败者，未来就会一事无成。也许上帝在关上了一扇门的同时，还会为他打开了一扇窗。

　　父母的当务之急，是帮助孩子走出中考失利的阴影，树立学习的信心和决心，帮助孩子重新谋划未来的人生之路。

　　所以，如果你的孩子不得不选择上职高，你希望孩子不虚度三年学习时间，不希望孩子的人生留下遗憾，一定要做好这四件事：

　　第一件事：尽可能选择管理好的学校。

　　

　　这就需要父母，多比较、多询问、多打听，比较学校的管理，比较学校的校风、比较学校的专业、比较学校技能高考的升学率等。

　　有些问题可以通过学校的招生资料了解，但父母也可以通过熟人或向孩子在这所学校上学的家长询问，该学校的管电影先生理和校风如何，最好亲自到学校询问学校的老师或负责人，学校是怎样管理的，比如学校对手机是怎样管理的？学校是不是封闭管理的？

　　因为上职高的孩子普遍自律性不是很强，这就需要学校严格的管理来约束孩子。

　　第二件事：选孩子感兴趣或具有前瞻性的专业。

　　职高选专业很重要，因为选的专业，有可能决定着孩子将来的就业，或孩子将来上大学的专业，职高学生通过技能高考考上本科后，所学的专业必须是职高的专业。

　　孩子选专业，要选择孩子特别感兴趣的专业，有兴趣才能学好。就像古慧晶对汽车维修有兴趣，就是因为这个兴趣才让她在汽修方面做出了好的成绩。

　　

　　如果孩子对专业没有特别感兴趣的，父母就要报学校大力扶持、重视的专业，一是这种专业前景好，将来就业机会多，二来招生的对口好学校多，这样技能高考后选择报考的学校也更多些。

　　第三件事：定好学习目标。

　　毕淑敏在《破解幸福密码》中说：“人生有了目标感，生活的才有动力，才有意义，才有价值。

　　当孩子在职高学习，有了学习目标，就有了学习的动力和方向。

　　比如花花妈妈的一位好友的孩子也是中考失利，上了职高，最后通过技能高考，考上了一本的对口学校，在学校考上了研究生。

　　这位好友在孩子进入职高后，就鼓励孩子定下目标：技能高考至少要考个二本，最好考个一本。

　　在职高上学三年，每次孩子有所松懈时，好友就用这个目标激励他，结果孩子达到了目标，三年的职高学习时光没有荒废。

　　

　　第四件事：和老师多联系。

　　孩子进入了职高，更不能对孩子放任不管，反而需要父母付出更多的精力。因为上职高的孩子，大部分都是十五六岁的孩子，有的孩子由于处于青春叛逆期，不愿意跟父母沟通，这就需要父母跟老师保持联系，了解到孩子的情况，及时发现问题，防患于未然。

　　孩子上了职高，父母做好这四件事很重要，更重要的是孩子要不放弃、不气馁，有摔倒后重新站立起来的决心和力量。

　　美国巴顿将军曾说过：衡量一个人成功的标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到谷底的反弹力。

　　

　　父母要告诉孩子，在漫漫人生路上，难免会经历各种打击、挫折，而中考失利只是一个插曲，而如何从打击中勇敢地站起来，从挫折中获得成长，并清楚自己想要什么样的未来，并愿意为之努力，才是最重要的。

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