北京交大附中分校语文组学生优秀作业展示

　　为了更好地落实“双减”工作要求，培养学生的学科阅读素养、学科高阶阅读思维以及综合实践能力，切实减轻学生学业负担，提升教育教学质量，使作业真正为学生的成长赋能，北京交通大学附属中学分校的老师们尝试着从内容、形式等方面对学科作业的设计和评价进行了一系列的创新和实践。看看哪些学生的优秀作业向大家展示了吧！

　　初三年级语文学科开放实践作业：北京民俗手抄报

　　作业设计意图

　　旨在让学生利用假期时间“走出去”，身处疫情，虽不能出京，但仍可以发现身边的美。民俗在内的传统文化，一直是语文学习的重点内容。借助假期作业，可以让学生了解并梳理出与北京相关的一些知识，积累“传统文化”的作文素材。

　　

　　教师点评：

　　朱佳琪同学的手抄报清新淡雅，四合院的内容吸引人，整个画面也和内容呼应：手绘的图画，祥云的花边，无不体现出小作者的用心。

　　

　　教师点评：

　　陈雨筝同学性格慢热、内敛，做事严谨认真，她绘制的手抄报也体现出了这种特点。最为亮眼的是“胡同”二字的印章造型，独具匠心。

　　

　　教师点评：

　　伊雯萱同学的内容也是“胡同”，手抄报的版面设计以一个个圆形作为切割线，不仅呼应了主题，又像大大小小的泡泡，灵动又美丽。

　　

　　教师点评：

　　张泽昊同学的手抄报内容详实，介绍了北京的各种习俗，书写工整，以长城配图，既有地域特点，又色彩明丽，整体上特别大气。

　　

　　教师点评：

　　马伊莎同学的手抄报富有文艺气息，画面内容是北京的胡同，文字内容讲解了北京的传统庙会和春饼，整个画面和内容相契合，清新淡雅。

　　

　　教师点评：

　　徐艺轩同学的手抄报生动有趣，介绍豆汁就配上了瑞兽在豆汁碗里“泡澡”的图画，介绍庙会就配上了小童提花灯的图画。图片与文字相契合，萌趣横生。

　　

　　教师点评：

　　白宇轩同学的手抄报整洁工整，介绍老北京的习俗，配上传统的回纹、祥云的图案，特别是几个边框的设计，古香古色，别有风韵。

　　

　　教师点评：

　　王逸之同学的手抄报布局合理，介绍北京的民居，配上四合院的图画，介绍北京的经典食品，就分别配上炸酱面、烤鸭、炒肝的图画，图文并茂，对美食的介绍生动可感。

　　

　　教师点评：

　　陈卓然同学的手抄报内容丰富，分别介绍了北京的庙会、四合院与胡同、春饼和京剧。配上红爆竹很是喜庆，而右下角的民居画得细腻精致。

　　

　　教师点评：

　　王辰泽希同学的手抄报色彩丰富，介绍了北京的庙会，绘出庙会一条街的图解，内容充沛而有层次，几个人物画得极有童趣。

　　

　　教师点评：

　　肖啟灿同学的手抄报内容丰富，介绍了北京的庙会与胡同。文字详实丰富，左上角的民居画得写意，特别是右下角的冰墩墩和雪容融很是喜庆，契合时事热点。

　　高一年级语文学科开放实践作业：《红楼梦》阅读成果展示

　　作业设计意图

　　当前，高考明确考查的整本书阅读书目有《论语》、《红楼梦》、《乡土中国》，这三部名著在高中阶段都会安排相应的学习，不过如果想要为日后的学习争取主动，可以利用假期先做一些泛读。此次的作业通过指导学生自主阅读，了解《红楼梦》的内容梗概，明确小说主旨，培养学生的审美意识和动手能力。

　　

　　教师点评：

　　韩昱同学的作品主题突出，内容丰富，字迹漂亮。插图与主题一致，图文并茂，造型设计有创意。

　　

　　教师点评：

　　马雨时同学的作品主题明确，版面设计有创意，插图设计有创新，主次分明。

　　

　　教师点评：

　　孙雅临同学的作品整体足够厚实，能够彰显名著的主体，插图设计富有诗意，书写工整。

　　

　　教师点评：

　　王钰涵同学的作品主题突出，文字书写认真，版面编排有想象力，能够准确地关照文本内容，形式与内容高度统一。

　　

　　教师点评：

　　吴佳晖同学的作品整体规划，统一布局，插图与文本内容紧密配合，构图精美。能够关注文本内容，版面新颖美观。

　　

　　教师点评：

　　徐子媛同学的作品能够清晰地呈现文本内容，插图生动，有创意，整体饱满。内容与众不同，小块分组明确，设计富有创意。

　　

　　教师点评：

　　尹溪珧同学的作品插图生动，线条美感强，设计富有创意。内容丰富，字体工整漂亮，创新意识强。

　　举报/反馈