小学生怎样预习语文

　　小学生预习语文课很重要。那么，怎样预习课文，预习什么呢？

　　预习内容一：认真看课文

　　一个单元的每篇课文都有内在联系，通过预习找出自己对旧知识掌握不好的地方，及时进行补习，所谓“温故而知新”就是这个道理。在看课文过程中，要画出自己难以掌握和理解的地方，预先做好记录，以便在老师讲课时准确记录好知识点。

　　预习内容二：认真读课文

　　语文课文一定要大声朗读出来，在朗读课文时发现问题、思考问题。一边读课文，一边画出文章的要点，如一些描写方法、难懂的知识、文学概念（写作手法、修辞、好词佳句、难懂的词句等），初步了解作者的写作情感。

　　预习内容三：认真想答案

　　预习过程当中，想是必不可少的。读课文的时候要多想想，想文章的中心思想，想文章的深刻含义。联系旧知识，思考新旧知识之间的联系，加强对旧知识的积累和理解。

　　预习内容四：认真查工具书

　　面对预习当中不熟悉的生字新词，应当主动拿起工具书进行查阅，查字词的读音、意思和用法，千万不能懒惰，因为动手查资料的过程也是加强记忆的过程。

　　预习内容五：认真摘课文

　　一篇好的课文，有很多值得背诵记忆的语句。在预习过程中，应当把一些自己认为好的词语和句子摘录到笔记本上，正所谓“好记性不如烂笔头”，动手摘抄好词佳句是学好语文的必经途径。

　　小学阶段的学习重在培养孩子的学习习惯，预习课文是一种好习惯。通过预习，孩子学会了独立思考，学会了主动学习，从而实现自主语文学习，真正喜欢上语文。

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