视力低于5.0不能评“三好” 可行吗？

　　近日，网曝杭州西湖区三墩小学，学生视力过低不能评三好学生，要求两眼视力都要达到5.0以上。学校每学期会测量学生视力，如一学期下来，学生视力下降到5.0以下，将不能评选三好学生。6月27日，杭州市西湖区教育回应此事称，三好学生是德智体美劳多方面的综合性评价，学校制定关于眼睛视力的评选标准也是希望学生全面发展，同时引起家长在这方面的重视。（6月27日 北京时间）

　　#视力低于5.0不能评“三好” 用力过猛了# 胡辉：近年来，近视已成为我国青少年健康面临的突出问题。学校希望学生全面发展，希望家长能重视这个问题，初衷虽好，但将视力过低作为“一票否决”的条件，却并不可取。因为，造成孩子近视的原因很多，如果因为遗传原因视力低，孩子成绩再优秀、表现再突出都不能评“三好学生”，那么，努力又岂不是败给了遗传？这样一来，视力低的学子只能眼睁睁看着荣誉花落别家，对于他们来说，太不公平。笔者认为，视力健康与否，只能作为评定“三好学生”的参考条件，但不能用于“一票否决”。如此，既突出视力重要，又不挫伤学生学习积极性，综合评定岂不更好？

　　#设立“三好学生”视力标准未尝不可# 斯涵涵：实际上，“三好学生”的标准本身也在与时俱进，从最初的“德智体优秀”到“德智体美劳俱佳”，时代向优秀学生提出了更高更新的要求。学校制定关于视力的评选标准，也是希望学生全面发展，同时引起家长的重视，树立视力健康的概念，有何不可？笔者认为，“青少年近视率第一”，主要是不健康的用眼习惯造成的，遗传占少数。更何况，正如考公务员一定要政审合格、考飞行员一定要有良好的视力一样，有些硬性标准早已制定，只用成绩评定“三好学生”的观念已经过时了。少年强则国家强。这个“强”不仅包括聪敏的大脑、良好的品格，还应当全方面均衡发展，其中包括强健的体魄以及明亮的眼睛。