聚焦：“虐童”暴露出什么

　　广东汕头幼儿园两名教师被视频曝光唆使女童殴打别的幼童，电影盒子被打者不敢反抗，旁边还卧躺的小朋友茫然看着这一幕，贯穿视频的是两名女老师的笑声以及鼓励、教唆的话语。警方称涉案的一女教师被治安拘留15天并罚款1000元，另一名女教师因为有身孕没有拘留。(广州日报)

　　孩子都是父母的心肝。父母们将孩子送进幼儿园，是为了奔波生活，也为了让孩子接受学前教育，更好地成长。如果孩子在幼儿园受到虐待，家长的心必然会流血，破成碎片。虐童事件，不仅伤害当事孩子的身体和心灵，还会伤害其他孩子的心理健康，更会伤害家长的感情。

　　只是，幼儿园老师虐待、打骂孩子的事件总是时有发生，难以杜绝，而且虐待手段似乎花样翻新，曾经有老师在4岁男童屁股扎针，现在汕头幼儿园两名教师又教唆孩子打孩子，并将打人场面录制成视频，真是很有网络时代的特点。从她们的表现看，似乎没有意识到虐待孩子有什么不妥，大有以此取乐的味道——居然毫无顾忌地将打人视频给家长观看，给同事观看。这样的人居然能为人“师”，真是令人惊奇，也令人恐怖。

　　小孩子是可爱的，也是淘气的，对于他们的教育，应当考虑到这些特点，打骂总是不对的，是不可取的，也是违法的。幼儿教师的选择与培养，应当多考虑这些因素，不能只考虑业务技能因素，幼儿教师不仅要有业务能力，更为关键的是要有耐心、同情心和爱心，如果缺乏了后者，发生虐待儿童的事件则是必然的。汕头的虐童事件中，两位当事教师身上实在看不到多少耐心、同情心和爱心，倒是有很多与此相反的品质，比如麻木与冷血。

　　虐待儿童事件，首先暴露出幼儿教师培养的问题。当下幼儿园属于学前教育，教师聘用似乎处于无序状态，这些幼儿老师是不是达到幼儿教育的要求，是不是适合进行幼儿教育，并没有严格的规范性约束。从这类事件来看，从事幼儿教育不仅应当有教师资格证，还应当根据幼儿教育的特点，设立幼儿教师资格证，让更多热爱幼儿教育，适合幼儿教育的人进入这个行业。幼儿教育应当对未来的教师进行更多耐心及爱心的培养。

　　其次，这一事件暴露出对幼儿园的监管问题。幼儿园教师虐待孩子后居然正大光明地将视频拿给家长看，说明在日常监管中，政府对这类问题的监督过于宽松，以致于幼儿园对教师的行为达到了非常放任的程度，将虐待行为当成平常行为来看待。政府应当对幼儿园加强监督，督促幼儿园加强管理，规范幼儿教师的行为，杜绝教师对孩子们有形和无形的虐待，让孩子得到更好的照顾。