方案审议 实施监管 评价跟进

　　为进一步贯彻落实临安区教育局《关于全面推进课程改革工作的实施意见》，12月3日，区幼儿园课程改革“视导观摩”活动在太湖源镇中心幼儿园举行。杭州市教研室特级教师汪劲秋、区幼教教研员陶沫岚老师及全区100余位园长和老师参加了本次活动。

　　上午，太湖源镇中心幼儿园老师展示了的户外自主绳趣游戏、集体教学活动《一根绳子》，方敏丽园长解读了《太湖源镇中心幼儿园课程园本化实施方案》。在户外绳趣游戏中，幼儿的走、跑、跳、平衡、钻爬、攀爬等基本动作及能力得到了充分锻炼与提升，促进了幼儿动作的协调发展及体能的不断增强。在集体教学活动中，幼儿全身心投入到与绳子的互动游戏中，不仅提升了解决问题的能力，更提升了团队合作的能力。方敏丽园长立足园本从课程园本化实施的背景和历程、实施途径、实施策略等方面做了分享。

　　下午，青山湖街道横畈幼儿园带来了系列汇报《立足田园，回归自然——青青横畈田园游戏课程实施 》。首先，方萍园长从幼儿身心发展特点和幼儿园独有地方资源出发，从课程背景、课程设计、课程实施等方面进行了汇报。据方园长介绍，田园游戏课程特别注重关注幼儿与自我、幼儿与自然、幼儿与社会之间的联系，通过直接感知、亲身体验、实践操作帮助幼儿获得各种经验，促进其身心全面发展。随后，四位一线教师分别就“竹园探究”“菜园剧场”“稻田训练营”“田园节会”等4项活动的实施情况，通过照片、视频等形式向参会者作了详细的介绍。

　　太湖源镇中心幼儿园的“绳趣”游戏课程和青山湖街道横畈幼儿园的系列汇报给参会者留下了深刻的印象。最后，特级教师汪劲秋和研训员陶沫岚老师分别对两所幼儿园课程园本化的实施情况做了点评：太湖源镇中心幼儿园课程以游戏为基本活动，特色鲜明、实施范规，课程融合合理，板块全面，实施方式多样；横畈幼儿园课程框架下的几个板块搭建有机灵动，课程与课程研究紧密结合，并用课题研究来引领课程建设与实施，效果明显。同时两位专家也提出建议：在课程实施的过程中，要以儿童视角看待课程，尊重儿童的意愿和需求，以儿童的方式来审视课程的价值。