国际权威：中国学生碾压全球 素质教育成功

　　【事件要点】

　　中国的学生在阅读，数学和科学知识方面碾压其他国家学生

　　中国及新加坡在阅读能力方面要比其他国家和地区的学生表现更出色。

　　在法国和德国，影响阅读能力的最大因素是原生家庭的收入水平。

　　【事件素描】

　　PISA，也就是国际学生能力评估计划是由经济合作与发展组织（OECD）组织进行的一项针对15岁学生能力评估的测试。这项测试三年一次，而2019年的成绩刚刚公布。

　　根据PISA的测试结果显示，中国的学生比其他任何国家的同龄学生要更聪明，表现更出色。该测试检验了学生们的阅读，数学和科学能力，而中国地区的学生表演比其他发达经济体更为出色。这一结果体现出中国的九年义务教育以及人才培养体系取得了巨大的进步，也为未来的中国经济长足发展扎下了深根。

　　在这项测试中，一共有四座中国城市的学生参赛：北京，上海，江苏以及浙江。虽然这些学生的原生家庭收入要低于其他参赛者家庭的平均水平，但他们在数学和科学能力方面碾压其他国家的学生。此外，在阅读方面，中国学生中表现最差的10%也要比全部参赛的学生的平均水平要高。

　　经济合作与发展组织的秘书长Angel Gurria表示：“今天强大的教育质量，将是未来经济发展的强劲动力。”

　　【延伸阅读】

　　PISA调查了来自79个国家的60万名学生，但却发现大多数国家的教育水平停滞不前。即便这些国家持续投入，相较10年前，他们在小学和中学上的教育支出增加了15%，但学生的表现却没有同步增长。

　　Gurria说：“大多数的OECD国家的教育水平并没有显著提高，他们的表现和2000年第一次举办PISA时相差无几。这令人失望。”

　　该报告还显示，虽然在有些地区，国家对于基础教育的支出非常高，但原生家庭的收入水平仍旧是决定一个学生表现好坏的最关键的因素。

　　平均而言，同一个国家内部有12%比例的学生，其阅读能力与其原生家庭的经济实力直接相关。在7个参与测试的欧洲国家中，包括法国和德国，该结果上升到了17%。显示出欧洲国家的教育水平差异不容忽视。

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