「硬核干货」成都初升高升学手册(一)
中考是九年义务制教育的结束,也是高等教育选拔机制的关键一环,是否升入重点高中对大学录取有最直接的影响。
升入合适的高中是最终的目的,中考只是其中最主要的途径,如果我们要了解初中升学,就需要以终为始,掌握所有的升学途径,以及成都市各重点高中的基本情况。
l 公办和民办学校,招生录取均以学生中考成绩为依据!
中考成绩:这个意思就很明显了,就是孩子在初升高阶段参加中考并取得的分数,报考学校时得硬拼分数!今年开始,四川全省所有公办、民办高中的招生录取均已中考成绩作为依据,有的家长往年都有抱着如果中考没考好,还能走外地生考试这种想法,这种观念必须取消了!
关于私立直升:私立直升属于指标到校体系的一部分,根据最新文件,今年会照常进行。
那是不是指标到校这个政策就取消了?
当然没有。
文件下方有明确提出:省级示范性公办普通高中统招生计划的50%以上要合理分配到服务区内的初中学校,并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。所以,说指标到校政策会被取消这一说法肯定是不对的!
指标到校生,简称指标生,是由教育部门将省级以上示范性普通高中统招计划按规定比例均衡分配到相应初中学校的招生名额,被选中者通常有降低入学要求的福利。直白点来讲,有点“签约入学”的感觉,当然,它对学户籍有严格要求。在成都,市级统分指标生、区域调剂指标生均须参加中考,中考升学成绩(不含特征加分)必须达到重点线!
l 高中公办和民办学校,也要同步招生!
同步招生:应该如何理解?四川省教育厅相关负责人表示,规定所有公办、民办义务教育学校和所有公办、民办普通高中都要同步招生,其基本要求是同步报名、同步开展录取、同步注册学籍。同步招生主要是为了制止少数学校愈演愈烈的违规提前掐尖招生行为,回归正常的招生秩序。“在实际操作中,公办、民办学校招生批次安排可能会有先后,这是正常的。”
l 高中拒绝大班额!省级高中(重高)不再举办复读班!
稍微直白一点,意思就是:每年各高中招好多人,怎么招,必须说清楚,原则就是不能随意想招好多招好多,若班级人数限定了范围,拒绝大班额。那些被省教育厅批准为省级示范性普通高中的学校,更要做出表率,不能随心所欲开设复读班了,要严格登记学生信息情况。具体文件内容大家直接看下方划红线部分:
各地要按照普职招生规模大体相当的要求,促进普职协调发展,普及高中阶段教育。加强招生和学籍管理,学校按照核定办学规模,严格执行年度招生计划,不得无计划招生和超计划招生、提前招生。起始年级不得出现超过55人大班额。省级示范性公办普通高中统招生计划的50%以上要合理分配到服务区内的初中学校,并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。省级示范性普通高中不得举办复读班,举办复读班的学校要严格登记学生信息情况。
初中到高中的升学途径:
中考如同高考一样,是初中教育的指挥棒,作用只会加强不会减弱,2020年自主招生基本取消,艺体特长生也会逐步取消(2020年小升初已取消)
l 需要参考中考分数的升学路径:
中考统招志愿、调剂志愿
市级指标到校、区域调配指标
艺体特长生
部分自主招生
l 不需要参加中考的升学路径(由学校自行组织毕业考试):
民办学校校内指标生(直升)
部分公立高完中的校内指标生
区内指标到校
以成都、绵阳的情况来看,同级公立高中的水平强于私立高中,而公立高中的升学途径一般情况只有两种:指标到校生与中考统招。(以往部分公立强校可以跨地区自主招生,2020年后已取消自主招生)
以四七九三校七区2019年招生计划为例,总数为2580人,面向5+2区域招生2424人,其中指标到校生占一半——1213人。我们可以发现,公立学校的指标到校生名额确实占到了总招生计划的50%,中考的独木桥比高考更拥挤,而一批学生早早通过指标到校避开了独木桥。
检验学区房质量的核心标准是初升高的质量,而私立初中由于自主招生的生源优势,在中考成绩上往往优于公立初中,这不利于教育公平,也不利于义务教育阶段各种政策的实行。2020年强势落地的公民同招,从源头上切断了私立初中的优势,而初升高取消了自主招生,也是公民同招,在出口又砍了私立一刀。在这种情况下,能拿到指标到校的公立学校,在总体的升学质量、升学难度上,会比私立更友好。
指标到校看似与中考统招属于不同路径,实行中还是以几次全区统考的加权成绩(各区标准不同)为核心数据,借用一句外交名言——考场上拿不到的,校园里也得不到。所以这一切又回到了中考备考上,成都市用多年的布局,终于让中考成为了和高考一样的指挥棒。
重点关注:
是否满足身份要求,是否满足成绩要求,有机会拿到的指标是否符合匹配目标学校。
我是哈爸,关注我,和孩子做朋友,为孩子的教育保驾护航!
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