取消中小学手机完成安全教育平台作业，体育替代英语成为三大中考主科是否可行

如果全国做一个“中小学家长是否代替过学生手机完成安全教育平台作业”的调查，我想这个比例可能高得出奇。笔者生活在成都，有一个读中学的儿子，曾经多次问过周围的朋友，是否帮孩子在手机上完成过学校安全教育平台的作业，所有人的回答都是肯定的，甚至有一位母亲说：他们孩子的安全教育平台作业，全是她帮完成的。

我周围朋友的情况不能代表全国，甚至哪怕一点点代表成都市情况的资格都没有。但所有家长扪心自问一下：你帮过自己的孩子在手机上完成安全教育平台作业吗？

我首先得承认自己帮孩子完成过安全教育平台作业，而且我也不否认安全教育本身的重要性，他的重要性甚至远胜于一些主课。但如今完成安全教育平台作业已经越来越沦为形式，而且这个作业需要在手机上完成的量还不算轻。于是出现班主任老师屡次在家长群中督促孩子们完成的情况，老实说，班主任这样当可真是累，而这个作业还是必须完成的，完全不受老师的左右。

就在上个月，教育部出台了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，全中国人都明白智能手机对中小学生的危害，咱们国家中小学生甚至幼儿园学生的近视率都已经高得离谱，我不明白为什么还要叫我们的孩子用手机完成安全教育平台作业！

这可不是一所学校的问题，而是全国中小学的普遍现象。

再说人之初的教育首先就是要教会孩子们“诚信”两个字，当家长开始大规模代替学生完成学校安全教育平台作业之时，所有人都是该反思这一现象的问题所在了。安全教育完全可以换种形式进行，当初司马光能砸缸救人，肯定也是接受了非手机功能安全教育的。而不要搞成：安全教育没做好，反而教坏了家长和学生共同违反诚信这一最基本的道德。

安全教育平台的事情聊到此为止，然后说说全国各地都在倡导提高中考体育分数这件事儿。

笔者举双手支持这一倡议，每个成年人都知道，人这一辈子终其一生最重要的是什么？是你的身体素质！而锻炼身体的最佳时间正是中学时代。

可当我们提高了体育分数的权重后，如果不降低其他学科的分数权重，我们的孩子能承受吗，笔者老吴只能感叹：这些可怜的孩子，已经很重的担子不但没有分担，反而加重了。

哪么降低那一门学科的权重呢？在笔者看来，将英语降为和物理化学差不多的权重，而将体育升格为语数之外的第三大主科，应当是一个可行的选择。说说咱的理由吧（我是一个普通人，不是教育家也不是国际问题专家，我的理由只是自己的观点，接受各种反对意见）。

理由一、教育要讲实用性，对超过百分之九十的中国成年人而言，你曾经学过的英语究竟有多大作用？

技不压身，多学肯定只有好处。但对百分之九十以上的中国成年老百姓，英语对他们的作用可能在于分得清楚地铁的ABCD四个进出口，看得懂WC是表示厕所。也就是说有个初中一年级的英语水平就行了。我们的少年有一个好的且终其一身的身体素质远比后半身大多数人用不着的学科重要。

理由二、学习英语的目的是和世界交流，但和世界交流就一定要大家都来学英语？

老一辈人曾经学过的外语是俄语，后来为了向西文文明学习，更好地和世界交流，国家改为英语。但要和世界交流，是不是需要大家都来学外语？汉朝的时候估计没外语考试，结果我们打通了陆上丝绸之路。

中国从隋唐开始科举制，科举考试也没考外语，结果唐宋时期我们的海上丝绸之路最为兴盛。

张骞和郑和的团队肯定不缺少外语人才，但是不是需要举国少年学习来成就他们呢？

不管是海上丝绸之路还是陆上丝绸之路，我们都是世界交流和贸易的引领者。这些时代，我们也是世界文明的引领者。

没有大面积学习外语的中国人，成了世界交流的领头羊。

理由三、世界很多国家中学都要学外语，但是否有我们中考那么重的权重？

我不想就这一点展开，因为我没这个能力，我说过我不是教育家，也不是国际问题专家，所以我只提疑问。世界上的非英语强国德、日、俄等国是否和我们一样？还是不一样？

理由四、不降低一门主科的权重，孩子们那儿来的时间去进行体育锻炼。

我的少年时代是在大巴山县城度过的。记得我们读初中那时，课间时间都要去篮球场上抢几个篮板，为了显示自己跳得高，学校的篮圈不知道被我们拉断了多少个；下了晚自习，一群孩子先去操场跑几圈长跑，再耍下单、双杠，不管大巴山的雪飘得有多猛，从秦岭过来的风有多刺骨，我们都锲而不舍。要知道那时中考并不考体育，我们都是自觉的，最关键是我们没那么大学习压力，说白了就是有时间。

我们那时班上拉单杠能拉30个以上的至少有一半男生，如今成都中考单杠是15个得满分，可我儿子他们班能拉15个以上的却只有几个人。

世界怎么了，这些喝牛奶长大的孩子为啥干不赢当年喝白开水（其实喝的是自来水生水、农夫山泉更只能是传说）的父辈们。说到底，就是没有时间！

好了，我就一普通人，说不出来什么大道理，但我是一个中学生的家长，我写这篇文章并不是否定安全教育和英语的重要性。还是那几个字：“技多不压身”，我们都想自己孩子多学点东西。

但当“手机完成学校安全教育平台作业”已经变了味道，这件皇帝的新衣是应当给他刺破了。

当然，如果认为我们的孩子都是爱因斯坦那种天才，还拥有迈克尔.乔丹那种身体天赋，也可以强烈反对我的观点，去支持：“不降低一门主科的中考分数权重，而增加体育的分数”。

至于是不是应该降英语这科的权重，这个大家可以各抒己见，多加讨论。

人之常情，英语满分学生的家长和英语老师骂我，我也能理解，本人绝不还口（大气都不出），呵呵！

停笔于此，愿我们的孩子都能健康成长！

至于读高中还是读技校，那都是他们自己的人生！