当好职业教育创新发展的第一艘冲锋舟

　　

　　近年来，深职院取得一系列骄人成绩，连续七年位列全国高职高专院校竞争力排行榜第一名。

　　今年8月19日—20日,在天津举行的世界职业技术教育发展大会上，作为中国唯一院校代表，深圳职业技术学院（下称“深职院”）党委书记杨欣斌在大会主论坛发表演讲，介绍该校近些年改革创新探索，校长许建领参加数字化转型论坛，分享该校人才培养模式数字化转型的经验做法。

　　党的十八大以来，被誉为中国高等教育“一面旗帜”的深职院，全面加强党的领导，牢记立德树人初心使命，奋力当好中国职业教育创新发展的第一艘冲锋舟，锐意改革，先行先试。坚持服务党和国家大局，做“为党育人、为国育才”的示范者；服务学生成长成才，做“技能成就精彩人生”的践行者；服务高端产业转型、做“中国制造、中国创造”的支撑者；服务职业教育改革创新，做“数字化转型”的引领者，实现更高质量发展，交出职业教育大有所为的深圳答卷，加速向世界一流职业教育迈进。

　　撰文：孙颖 巫忆苏

　　黄冠兰 潘欣宇

　　受访单位供图

　　党建引领推动一流职校建设

　　培养新时代技术技能人才

　　今年5月24日，教育部召开新闻发布会，聚焦党的十八大以来职业教育改革发展成效。深职院“九个共同”双主体育人模式创新作为成功案例向外界推广。

　　近年来，深圳聚集一批世界一流创新型企业，为满足高端产业对高素质技术技能人才的需求，深职院推动14个专业群联合一批头部企业建成了14个特色产业学院。

　　在这些学院，校企共同开发专业教学标准81个、课程标准1226门，提升了人才培养的适应性；共同建设技术研发平台25个，攻克了高性能电子器件锡膏等一批关键核心技术，推动了源头创新；共同制定行业标准106个，提高了供需对接的精准性；携手华为等企业“走出去”，为全球13个国家1200余名当地居民提供了海外培训……通过模式创新、源头创新和服务创新，深职院解决了人才培养供需“两张皮”的老大难问题，实现了对中国制造、中国创造的有力支撑。

　　2021年，国家发改委将深职院的校企共同育人模式作为深圳47条创新举措之一向全国推广。“九个共同”育人模式也被南非、埃及、马来西亚等国家采用，为中国职业教育“走出去”贡献了中国智慧和方案。

　　得益于学校紧密围绕国家和区域发展所需优化学科布局，创新育人模式，深职院学生成才、就业渠道更加顺畅。该校就业率始终保持在98%以上，每年16%的毕业生入职华为、平安等500强企业，就业质量稳居职业院校前列；学生毕业三年内创业率12.7%，校友企业年营业收入4300亿元，带动就业超过70万人……

　　在“九个共同”中，校企共同开展党建和思政教育位列首要位置。深职院组织学生深入华为、大族激光等知名企业，让学生在感受改革开放非凡成就的同时，深入体会中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。

　　“我们协同地处深圳的知名民族企业，一起利用深圳改革开放‘活教材’，建好思政‘金课’，共同把思政课讲深、讲透、讲活，增强立德树人的实效性。”杨欣斌说。

　　深职院在发展中始终以高质量的党建，引领学校实现高质量发展。近年来，学校不断聚力红色引擎，深刻践行“为党育人、为国育才”的初心使命，各项事业取得骄人成绩。2019年，学校成功入选“双高”计划A档建设单位。近年来，先后荣获“全国文明单位”“全国文明校园”“全国职业教育先进单位”“全国创新创业典型经验高校”“全国党建工作示范高校”等诸多荣誉称号，连续7年位列全国高职高专院校竞争力排行榜第一名。

　　人才强校打造名匠大师聚集地

　　“四链融合”助力创新驱动发展

　　今年7月上旬，中国科学院院士赵淳生、俄罗斯工程院外籍院士孙立宁、欧洲科学院院士石碰、日本工程院外籍院士巨东英的院士工作站陆续在深职院揭牌成立，标志着该校人才引进、科研平台建设迈上新台阶。

　　高水平师资是学校高质量发展的重要保障。近些年，深职院坚持人才强校，通过知事识人、序事辨材、良方聚才、大胆用才，建立起一支有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的高水平教师队伍，目前专业教师中双师型比例达到90.41%。

　　为让人才引得来、留得住、干得好，深职院创新探索开展贯穿教职工生涯的周期分类、分阶段、分维度培训；通过预聘—长聘制管理激活人才队伍活力；建好双师型教师“工作站”、兼职教师“流动站”；落实行政职务和专技职级能上能下、双向交流轮岗；实施协议工资、年薪制等薪酬激励机制。

　　近年来，深职院紧密对接深圳及粤港澳大湾区产业需求，进一步加大高层次人才引进力度，先后引进美国霍夫曼诺贝尔奖团队等一批重量级团队，成立了一系列高端平台，并且创新推动教育链、人才链、产业链与创新链的深度融合，助力国家和区域创新驱动发展。

　　今年8月，深职院智能制造技术研究院特聘副研究员李晓琳的最新研究成果在国际顶级期刊《Advanced Functional Materials》上发表，并被选为最新一期的封面；过去3年，深职院在高级别国际学术期刊上发表SCI学术论文239篇；深职院霍夫曼先进材料研究院副研究员胡汉林与武汉鑫誉金天科技有限公司合作，利用溶液打印技术，研发出高效钙钛矿薄膜太阳能电池；学校17个课题获2022年获国家自然科学基金资助立项……

　　创新制度之下，人才活力被激发，深职院教师团队迅速成长，不仅产出高水平科研成果助力社会经济发展，相关研究也频频登上国际顶级学术期刊，培养出的学生也在各种舞台绽放光彩。

　　“作为职业教育的先行者，深职院必须深入探讨如何对接国家战略、粤港澳大湾区、先行示范区和争创世界一流职业教育的需求，在更高层次上谋划学校发展，推动教育变革，立足全球职业教育坐标，瞄准世界一流打造高水平双师队伍。”许建领说。

　　推动职业教育数字化转型

　　加速迈向世界一流

　　数字化时代，经济高质量发展离不开一大批适应产业需求、具有扎实数字技术技能的人才，这对职业教育人才培养提出了新的要求。

　　深职院积极拥抱数字经济浪潮，全面推动数字化转型。不仅推动专业数字化转型，基于“+数字”和“数字+”对全部专业进行数字化改造，打破学科壁垒培养跨界人才；加快课程数字化迭代，面向新职业、新场景开发数字化课程2003门，将数字化的新知识、新技术和新技能融入人才培养全过程；同时，还推进教学方法、手段革新，绘制学生知识、能力、行为数字化图谱，创设“平台+资源+工具”的智能化教学模式。此外，提升教师数字化能力，开发教师数字化能力培训模块，提升数字化教学能力。

　　值得一提的是，深职院与诸多世界500强或行业龙头企业展开深度合作，创建数字化人才培养基地，共同开发高端认证证书，并积极推动成为“X”证书，从而把企业产品标准、技术标准、服务标准转化为人才认证标准，打通“专业”与“职业”的鸿沟，目前该校已与华为、比亚迪等合作开发认证证书10余种。

　　今年8月，深职院获评联合国教科文组织“职业技术教育数字化”教席，这也是中国职业教育领域唯一的教席，为世界贡献了高职院校人才培养模式的“深职院经验”。

　　过去3年，国家、省、市一系列顶层设计和支持，为职业教育高质量发展搭起空前广大的舞台。乘着职教发展的东风，深职院提出以“六个高地”建设为抓手，包括建设高层次技术技能人才培养高地、建设产教融合机制创新高地、建设名匠大师汇聚高地、建设应用技术研发高地、建设社会培训服务高地以及建设全球职业教育创新高地，全面推进学校高质量发展。

　　砥砺奋进新征程。深职院将当好中国职业教育创新发展的第一艘“冲锋舟”，打造职业教育高质量发展的“深职样板”，加速向世界一流职业教育迈进，为国家和区域社会创新驱动发展注入澎湃动能，也为中国职业教育改革发展续写更多“春天的故事”。