孩子学个兴趣班，又被逼着考级了，我坚决说不

　　

　　我家老大学吉他有一年多了，前些日子又给他报了一个音基班，我觉得学习音基知识，对他以后识谱，弹吉他都有帮助。

　　上周培训机构发通知要考级，然后罗列出了各种考级需要准备的材料与费用，我只扫了一眼，因为我没打算让孩子考级。后来，培训机构的老师接二连三地给我发信息，大概意思就是考级很重要，考级以后对上学帮助很大。

　　我委婉地拒绝了老师，“孩子还小，以后再考吧。”然后老师继续劝我，“如果孩子现在不考级以后再考，学的东西就全忘了，要趁热打铁。”最后被缠得没办法，直接告诉老师我们不考级，老师才不再发声。

　　孩子学兴趣班都会遭遇考级这个问题，让很多家长纠结到底要不要考呢？特别是看到其他孩子都考级了，心里也有点绷不住劲，“人家孩子都考了，咱也考吧，以后万一有用呢，人家都有证书，咱没有怎么行。”在从众效应的影响下，就掀起了一股考级潮。那么，到底该不该考级呢？下面我谈一谈自己的看法。

　　

　　明确学兴趣班的初衷是什么

　　在大儿子学吉他之前，曾经练过一段时间的跆拳道，当初让他学习跆拳道是因为孩子比较瘦弱，练习跆拳道能让他身体变强壮一些，没想过取得多么高的成绩。后来，跆拳道培训机构让大家自愿报名考级，当时也没深入的思考，觉得其他学跆拳道的孩子都报名了，再也报名吧。

　　后来，我发现这里面是个“坑”，因为你需要一级一级不断地往上考，一开始的时候孩子拿到考级证书还蛮高兴的，后来越考越难，需要不断地加强练习的强度，孩子就有些不满意了，问我：“妈妈，考级有什么用啊？好累啊！”

　　儿子的问话提醒了我，我在问自己当初让孩子学跆拳道的初衷是什么，为了提高孩子体质怎么就变成了为考级而练习跆拳道呢？孩子学习跆拳道的快乐也被太多的功利性目的剥夺了。

　　

　　于是，我便果断停止了孩子的考级之路，有人问我：你家孩子都考到六级了，拿到绿带了，不继续考太可惜了？我觉得一点都不可惜，因为考级从一开始就是偏离了孩子学兴趣班的初衷，现在应该算是止损，及时回到正确的轨道上来。

　　所以，到底要不要考级，首先我们要明确孩子上兴趣班的初衷到底是什么，是为了将来成为某个专业的人才，还是为了培养孩子的一个兴趣爱好？想清楚这一点，再决定是否考级，就明朗多了。

　　学到真本事、让孩子真正喜欢比考级更重要

　　我让孩子学吉他，是为了培养他的兴趣爱好，他能弹好吉他比拿考级证书更重要，有时证书并不能代表一个人的实力，本事有没有真正学来，不是靠证书来证明的。

　　有些孩子为了考级，平时只磨那几首需要考察的曲目，只要能蒙混过关就行，其他的曲目弹都不弹，就有可能会出现弹错音、错节奏等情况，基本功不扎实，拿到证书又有什么用呢？

　　

　　可能有人会说，让孩子考级会激发他的动力，对促进孩子加倍努力有帮助，这并不全对。考一级、二级比较容易，孩子考过之后，确实会很兴奋，随着考级数的增加，难度也会增加，如果孩子年龄尚小，这对他来说就成为了负担，他可能就会对你说：“我不学钢琴了，我不喜欢了。”从而抗拒学习兴趣班。

　　有一位宝妈曾对我说，因为考级差点毁掉了孩子的兴趣，她女儿从小喜欢跳舞，后来因为总是不断地考级，让孩子承受了很大压力，让她觉得跳舞不再是好玩、有趣的事情，便开始抗拒，不愿意学舞蹈，每次去上课前都哭，上课的时候也是一脸不高兴，因为老师总是在强调，“你不好好练，考级就过不了。”

　　我个人觉得让孩子真正体会到兴趣的快乐，比考级更重要，特别是年龄尚小的孩子，随着年龄的增长，孩子的能力、毅力都在提高，如果孩子真想在这方面有所建树，再去考级也不迟，拔苗助长反倒是害了孩子。

　　

　　家长放下焦虑，孩子活出自我

　　曾经看过一篇文章《月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假》，现在的父母为了孩子很舍得花钱，在“再穷不能穷教育”理念的影响下，家长花高额费用给孩子报兴趣班、辅导班，甚至送孩子出国游学，父母不遗余力的砸钱行为折射出的是中国家长的焦虑。

　　一些培训机构、教育机构，正是利用了家长的“焦虑”，不断地加码，电影《起跑线》里的教育机构说过这样一段劝诫词：

　　

　　“如果你们不接受培训，皮雅就不能进好的幼儿园；

　　如果她进不了顶尖的学校，她就进不了我们国家的任何一所名牌大学；

　　简历里没个名牌大学，就进不了外资企业；

　　没有一份好的工作，她的所有朋友都会超越他，而她就会孤单一个人；

　　如果她孤单一个人，就会觉得自己是失败者；

　　她会抑郁……如果她开始吸毒怎么办……”

　　看完这段话是不是有一种紧张、压迫感呢？其实我们大可不必，每个孩子都是独一无二的，将来要走的路也是千差万别的，路不同并不意味着失败，我们应该根据孩子特点，明确教育的思路，不能人云亦云，这样不仅我们做家长的不会焦虑，也会让我们的孩子活出自我，尊重自我，愉悦自我，这样的人生不就是成功的吗？

　　

　　举报/反馈