贵南 创新实行“县管校聘”管理体制改革

　　本报海南讯 （记者 洪玉杰） 近日，记者从海南藏族自治州贵南县教育局获悉，贵南县通过广泛征求意见、制定实施方案、完善管理机制、强化政策宣传，全面摸底排查、合理设岗定责等措施，将“县管校聘”管理体制改革纳入教育领域深化改革重点工作，推进“县管校聘”管理体制改革走深走实，取得显著成效。

　　据悉，自2022年来，贵南县组织全县中小学教师召开专题会议，淡化教师身份管理，实现编制核定、职称晋升、聘用管理、业绩考核、培养培训、评优表彰的动态平衡，完成教师由“学校人”变为“系统人”的改革任务。学校按中小学教职工岗位设置及工作量核定等办法，合理设置行政人员岗位、专人教师岗位、教学辅助人员及工勤岗位等，明确岗位职责、工作标准、任职条件。教育行政部门拥有了教师调配的自主权，实现在县域范围内统筹规划教师配备的目标，从而解决学校间超、缺编问题。

　　在教师绩效考核方面，工资按每位教师月均570元和县财政每年从教育教学绩效奖励资金中划拨100万元，实行绩效考核，促进教育教学质量的稳步提升。建立教师管理服务中心，统筹管理教师，优化资源配置，将教师职称名额在县域内统一调配，使符合条件的教师能够及时得到晋升，教师的工作积极性得到进一步提升。建立教师管理服务中心和教研室统筹教师管理和教育培训，修订完善各项管理考核制度，定期组织开展培训、考核、督导、检查、奖励等活动，促进县域内教育资源互用共享，逐步缩小县域内学校之间的差距，推进教育均衡健康发展。

　　《青海日报》（2023年03月24日 第9版：省内要闻）

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