5岁识字过千，高学历妈妈“5大工具”，提高娃创造力

　　导语：最近才发现，我长期在一个高文化的群里，这里面有各行各业的精英，其中一位宝妈某位外企工作的高管剑桥大学出来的，她给我们讲述了她的育儿经验，她发了一张图片，是她孩子在阅览《了不起的狐狸爸爸》，我们大家很羡慕，说她五岁的宝宝就能自主学习了，我们大家很好奇，她是怎么引导孩子这样做的，我自己也专门私聊她，5岁孩子识字过千，高学历的妈妈5大工具，提高娃的创造力。

　　01过早识字会影响创造力吗？

　　泽林妈妈告诉我们，一开始不是自己强行给孩子阅览的，这位妈妈说，她和孩子逛街的时候逛便利店，孩子对便利商店板上的文字很好奇，在途中还看到了很多路牌，孩子也能一一记住，孩子对阿拉伯数字非常记得牢，但对于英文发音就不是很能记得住，总得来说，孩子记简单的事物很容易记住，记难的事物就不容易记住，我们在群里的姐妹也表示赞同，记忆力在孩子往后的学习中尤为重要。要知道记忆力对孩子来说尤为重要，有一个好的记忆力对孩子的学习事半功倍，看过《最强大脑》都知道，里面很多优秀的孩子来说，他们基本记忆力比常人来说记忆能力更高，她们记起东西来堪比电脑，反应速度也比其他同龄孩子也要好，所以记忆能力要从培养起来，从小抓起来。

　　02五个识字工具让学习更有趣

　　泽林妈妈告诉我们，我们很多家长，在教育孩子方面，往往采用的是死记硬背的方式，强行让孩子记些东西，这种行为，往往对孩子来说，适得其反，这样的方式教育孩子，会让孩子记得越来越慢，对书本也产生一种厌恶的感觉。泽林妈妈5个识字工具让学习更有趣。轻松让孩子自主看书。

　　1、 汉字文化类书籍

　　在《给父母的未来之书》中作者郝景芳认为：对于学龄前的孩子，从宏观角度认识文字，了解关于文字的知识，比具体认识字词更重要。

　　正如他所说，学前龄的孩子对文字敏感程度每个孩子都不同，我们做家长的不能一味的追求数量，这样使得揠苗助长，会让孩子对文字失去本来的兴趣，就好比，以前的汉字演变，一开始是复杂的甲骨文、然后又是金文字、然后简单的字体，这都是需要一个过程，我们要追求质量，而不是一味的追求数量，这样反而适得其反。要知道学习是件快乐的事，而不是痛苦的，要让孩子享受这个过程来，父母多给予孩子关爱，不要一味追求数量，而不在乎孩子感受，只会让孩子感觉学习是件不好的事。在日常生活中要多加注意起来。

　　2、 汉字动画片

　　都说兴趣是老师，如果孩子没有兴趣，做什么都是枉然的，让孩子看汉字演化，看看甲骨文的演化过程，这样的孩子会慢慢的对甲骨文产生兴趣来，为了让孩子对汉字产生较强的兴趣，建议大家给孩子看看关于甲骨文的动画，比较经典的有【小象汉字甲骨文】、【乐活仙谷甲骨文识字】等。这些都是值得给小朋友观看的动画让孩子对这些文字符号产生兴趣来。让孩子看些汉字动画，可以让孩子充满奇思妙想，对孩子来说，就像打开了潘多拉盒子，汉字动画看着生动也能让孩子特别容易接受，这对孩子来说是个不错的体验，同时他们再看动画的时候可以满足孩子内心知识的求知欲望，记忆力也会随之提高。

　　3、 字卡

　　看过了绘本和动画，假如宝宝对文字有够敏感，其实已经能自行记住10-15个汉字了。比如布丁在看过【乐活仙谷甲骨文识字】的后，上面的汉字有70%能清晰的记忆下来。这时我们可以用字卡来考考孩子，在选择字卡时，建议爸爸妈妈要避开那些图案直接会对应文字，因为这样可以避免孩子绕回循环过程中去，甲骨文后面演化成简单的文字，这是非常科学配对的，这对我们来说让孩子参与其中，用简单的方式对孩子记忆，对创造孩子的记忆力是很有帮助的。举个简单的例子，就好比我们一个容器，你们强行把一个好的器皿弄成有点歪那种，那样也是不可取的，好的器皿是需要一点一点的保养的，而不是靠我们强力来改变本来的事物。在日常中要多注意要避开这些误区来，让孩子多看些简单字卡，让孩子慢慢接受文字来，不可急于求成。

　　4、 识字软件

　　现如今很多家长越来越重视孩子识字，大部分家长会选择借助网上识字软件来引导孩子，来作为幼儿时期衔接的教育，但对于泽林妈妈来说，她劝群里很多姐妹不要这样，不要过度依赖电子产品，经常看这些电子产品会对自身孩子视力有所下降，很容易伤眼睛，同时可以让宝妈自己也在成长，可以每周制定计划来，用生活中的一点小事来引导孩子，而不是过度依赖电子产品，这是不可取的，经常看电子产品会对以后学习也有影响。同时这对孩子成长非常不利的，孩子6岁前习惯培养时期，这阶段孩子专门以抽象字体为主，他们经常天马行空的想象。不要借助经常借助识字软件，只有这样才能保持孩子对认字的兴趣。

　　5、 分级阅读读本

　　让孩子认字，只有一个目的让孩子学会识字，为以后让上小学打好基础，俗话说得好，养兵千日用兵一时，让她们从小养成一些好习惯，让他们在上小学时学会读题，这是非常重要的，如果在往后过程中，孩子在做题过程中，连题目也看不懂，谈何做题目，所以说这一环节至关重要，6岁之后让孩子学会分级阅读，从简单到复杂，这些都是必经过程。

　　结语：在文章的结尾，小编建议大家多带孩子去书店里面看看，让孩子感受书店的氛围，学习书店识字法，对人来说，一个好的氛围也可以影响一个人行为习惯，他们会收到事物的影响，让孩子从小培养起读书的兴趣，平时多关注孩子，每周抽血时间来陪孩子一起来读书。家长是孩子启蒙老师，正确引导孩子该做什么，不该做什。这对孩子以后发展尤为重要的。

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