青岛抽查民办教育机构 严禁违规办幼小衔接班

　　信网5月20日讯 5月20日，全国学前教育宣传月启动仪式在黄岛区第一幼儿园举行，今年宣传月的主题为“幼小协同、科学衔接”。活动现场，家长就自己关心的问题向幼教专家进行了一对一的咨询，对幼儿园到小学过渡期间的准备有了一定的了解，“我总是怕孩子不能适应新的环境，还准备给孩子报个衔接班，现在看是我想多了。”据信网(热线0532-80889431)了解，在宣传月期间，市教育局还将组织一系列活动，并对民办教育机构抽查活动，严禁社会民办教育机构以“幼小衔接”为名举办以读写算为主要内容的学习班。

　　孩子入学家长要有平常心 开学前培养孩子的注意力

　　“我家孩子胆子小，很内向，我很担心她上小学之后不适应。”宋女士的女儿刚满六岁，平时除了上幼儿园之外，还参加了舞蹈、钢琴等多个兴趣班。可宋女士却为女儿内向的性格担心不已：“她不喜欢出门，特别依赖我，就连收拾书包这样的事都得我来做。”宋女士担心女儿的性格会成为融入小学生活的障碍。

　　对于宋女士的担心，青岛普集路小学校长李红玉给她支了一招儿：“生活里做一个会示弱的妈妈。”李校长说，家长可以在适当的时候表现出“软弱”的一面，向孩子寻求帮助，孩子在帮忙的过程中则会慢慢树立信心，变得独立。

　　李沧区机关幼儿园的孙艳老师则表示，在幼小衔接的过程中，往往家长比孩子容易焦虑和紧张，家长会担心孩子发生各种各样的状况，但实际上孩子的适应能力是很强的，完全能够适应小学生活，“家长要放平心态，才能帮助孩子树立上小学的自信心。”

　　“从幼儿园到小学，孩子的学习方法有变化，每天也有了固定的学习任务，家长应该更注重培养孩子良好的学习习惯，为今后的学习生活奠定良好的基础。”孙艳老师说，在大班阶段，幼儿园就有意识地延长集体教育的时间，逐步向小学40分钟课堂看齐，培养孩子的注意力，“建议家长在家时给孩子安排一个固定的时间和空间，让孩子静静地看书或者坐一会，慢慢锻炼孩子的注意力。”

　　幼小衔接班要慎重 不鼓励提前学习语数外

　　郭女士的孩子今年九月就要升入小学了，虽然还没有到暑假时间，可她已经给孩子报了一个为期5周的幼小衔接辅导班。“辅导班的课程安排跟小学是一样的，上午四节课，安排了语文、数学和英语课程，我想让孩子提前适应一下。”

　　跟郭女士有相同打算的家长不在少数，有的已经在辅导班交钱报名，有的则还在“货比三家”，想给孩子选一个最好的培训班。信网了解到，大部分幼小衔接培训班都打出了类似“赢在起跑线”的广告，课程安排上也多以小学一年级的语数外课程为主。

　　“我们家孩子上的是公办幼儿园，幼儿园里基本不教知识，孩子现在只会10以内的加减法，可邻居家在私立幼儿园上学的孩子都会三个数字连加了，如果不上衔接班，我怕孩子上学以后跟不上。”许女士向信报表达了自己的担忧。

　　“小学都是零起点教学，学校教授的课程知识更为准确和科学，也避免了孩子提前学习课程后，上课注意力不集中的情况。”北京路小学校长金颖说，从2012年起学校对一年级新生的汉语拼音授课时间不少于10周，还将开学前4周作为学习准备其，重点培养一年级新生的学习习惯，实现从幼儿园到小学的“软着陆”。

　　幼儿园大班调整作息时间 “读写算”衔接班将被禁

　　据了解，在2016年学前教育宣传月期间，青岛市教育局将组织各区市组织开展“幼小协同，科学衔接”专题宣传，开展幼小衔接公益指导系列活动，组织专家咨询会，就幼小衔接向家长提供专业指导。市教育局还将联合幼儿园和小学开展家长进校园活动，让家长了解幼儿园和小学的衔接活动

　　同时，市教育局还将进一步加强幼儿园和小学衔接工作。调整幼儿园大班幼儿一日生活作息，大班下学期5-7月份每天安排2节集体教育活动。设立小学新生入学适应过渡月，严格落实“零起点”教学要求，汉语拼音相对集中教学的时间原则上不得少于10周，数学教学从10以内认数开始，重点培养学生上课认真听讲、积极思考、敢于提问和独立学习等方面的能力。

　　各区市设立督查指导组，指导各幼儿园、小学做好宣传月期间各项工作，坚决防止和纠正幼儿园教育“小学化”现象，严禁小学以任何理由压缩课程和加快教学进度。开展民办教育机构抽查活动，严禁社会民办教育机构以“幼小衔接”为名举办以读写算为主要内容的小学预备班、幼小衔接班以及其他面向3-6周岁幼儿的全日制、半日制、计时制等形式的教育班。

　　信媒体记者 于晓