大专月入过万，本科月薪4000：读书改变的那部分命运到底是啥

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　　知乎热搜排行榜中，最近有个热门问题：

　　一位人力资源公司负责人帮助江苏一个电子工厂招聘时，发现招来的大专毕业的普工，转眼就被隔壁电子厂以1万月薪挖走了。

　　但根据数据显示，本科毕业生的平均也就4000左右。

　　这种人才倒挂现象，又一次引起了网友热议，“读书无用论”也再一次甚嚣尘上。

　　仔细想想，好像真的是这样。

　　别说蓝领技术工人了。

　　这两年逐渐热门起来的“外卖员”职业，一个月工资过万都不稀奇，但它并不需要什么高超的技术，入职门槛也非常低。

　　甚至建筑工人、清洁工的工资这些年也直逼上班族。

　　真的是，人人都是“打工人”社会了。

　　那么，这样普遍的“人人打工平等”，甚至生比本科生工资更高的现象，是否正常呢？

　　无用论，是否真的就被验证了？

　　其实不尽然。

　　01学历很重要，它是你的事业门槛

　　那些用本科生和大专生的工资作对比，认为“读书无用”的人，其实想法都过于片面。

　　社会给到一个人市场价值的回报，是综合性的。

　　一个人的社会价值，并非只由工资决定。

　　它包括工资本身、福利保障、假期保障还有工作环境、工作性质、事业发展等方方面面。

　　把这些全部拿出来对比，即使是有技术的蓝领技术工，都是被本科生“吊打”的。

　　蓝领技术工人虽然工资更高，但他们的工作环境往往非常糟糕，一般都是车间、工厂或者室外。

　　尘土飞扬、日晒雨淋都是非常常见的了，如果是做工程或者化学类的，还要面对更多未知的生命危险因素。

　　而大多数在办公室工作的本科生，几乎都在办公室。即使要出去跑，基本也是出入公司、银行、政府等环境良好的机构。

　　五险一金齐全，薪资福利有保障。带薪休假、年假、病假等样样俱全。

　　但蓝领技术工人或者外卖员的人身意外保险，几乎没有。

　　他们大部分又都是体力劳动，一旦生病住院，不仅没有保险补贴，还很可能失去一份工作。

　　另外，他们的事业天花板比起本科生来说，也要低很多。

　　而这背后，正是社会对知识型人才的高度认可和支持。

　　这个世界，从未改变。

　　当然，我们发现，很多本科生还有另外一个困境。

　　随着这两年经济增速放缓，市场回归理性。加上疫情来袭，很多企业甚至500强等都在大幅度裁员。

　　被裁掉的都是什么人呢？中年职场人。

　　他们年纪大，一般都是公司里的老油条。要么还混在基层，要么是比较底层的管理者。

　　另一种比较极端的现象，是985小镇做题家。

　　就是那些当年考取了985、211等名牌大学，如今却还是只会做题，一事无成的人。

　　一部分人认为读书无用，也是纠结在这里：读了这么多书，也没见成多大事情。

　　首先，我们得承认这些社会现象的确存在，而且不在少数。

　　但是，因此而认为读书无用也是进入了一种思维误区。

　　虽然不能决定一个人的最终命运，但它是个不错的起点。

　　它代表一个人过去的综合实力，是企业用来快速衡量人价值的标尺。

　　有这一纸证书，你才有进很多大企业的资格。

　　但是它不代表一劳永逸，更不代表以后的能力。

　　这也是为什么，一部分人在中年以后容易被裁员。

　　尽管过去在学校里成绩优秀。但是在工作中，他们没有达到企业的要求，没有创造他们应该创造的价值。

　　所以对企业来说，他们是无用的，无论学历高低。

　　在进入社会5年、10年以后，我们会发现人与人之间的差距越来越大。

　　有些人尽管在学校成绩差、不学无术，但是在社会上却能混得风生水起。有一部分人靠着殷实的家底，直接从父辈手里拿到第一桶金，抓住机会飞黄腾达。

　　还有一些人，家庭条件不好，但是凭一己之力吃尽苦头闯出一番天地。

　　更多人，在经历了学生生涯的风光之后，逐渐回归到人群里，杳无音信。

　　发现没有？

　　决定一个人未来的，可能是你的家底、你父辈的人脉资源、你的运气、你的贵人，也可能是你的性格、你的知识和技能。

　　以上这些因素中，任何一种做到极致，都能让你稳稳地立足。它们综合起来，决定了你人生最终的高度。

　　所以学历，根本就不是一个人命运的终点，而是起点，并且只是起点之一。

　　但它对于绝大多数人来说，却足以改变命运。

　　因为一个人的出身、性格、父辈的资源，是几乎无法改变的。只有知识和技能，能够成为绝大多数普通人唯一的加分项。

　　我们必须承认：

　　这个社会虽然没有阶级，但因为资源分配不均，就是有阶层之分。

　　有一些人，生来就在罗马，拥有你不可企及的一切。

　　但只有承认这一点，你才会愿意去寻找那些非先天的因素，那些靠我们自己可以改变命运的部分。

　　正如刘润老师所说：

　　永远以资源有限、条件不足为前提，去实现现实世界的目标。

　　这样你才会脚踏实地，承认这个世界的现实，并且更加现实地愿意改变。

　　02一个人的学习能力，才是他事业高度的标尺

　　同样是普通人，为什么明明起点很高的名牌大学生，在数年后却平平无奇？

　　而一些我们曾经不看好的人，却能闯出一番天地？

　　这其中的差别，就在于一个人是否具备“学习能力”。

　　它并不止于语文、数学这些学校学科的学习。

　　雷军在武汉大学上学期间，曾无意中听过一个国外回来的教授演讲，关于“学习”的理论几乎改变了他的人生：

　　“现在同学们经常抱怨学习分配不对口，学的东西没有用，你们知道大学到底教什么?怎

　　什么叫学会上大学?

　　大学里面最重要的是教你怎么学习，教你一种学习的能力，上研究生院是教的做研究、做工作的一种能力，如果学习到了这种学习能力，你还有什么学不会的呢，还有什么专业不对口呢?”

　　简而言之，真正的学习能力是可迁移的。你不仅能用它考高分，还能用它在社会上学会诸多技能傍身。

　　雷军因此得出了一个足以影响他人生的结论：你有了学习能力，你做什么都能成功

　　而现实中，绝大多数人都理解错了“学习”的真正意义。

　　他们把考上大学作为终极目标，将做题、拿满分当作梦想。

　　不在乎学习方法、不在乎思考方式，一味地用填鸭式教育，“投机取巧”地拿到好成绩。

　　这样做的结果，当然就只能培养出“做题家”。

　　进入社会后，一个人走得越远、爬得越高，他需要学习的技能也就越多。

　　在这个过程中，真正留下来的，才是会学习的人，也才是能被社会认可的人。

　　而在学校里就开始努力，是练就“学习能力”的最佳捷径。

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