河南一幼儿园教拼音、数学，被家长举报了！幼小衔接，家长的痛老师的苦

　　点击右上角，关注“幼儿园全攻略”。人生百年，立于幼学。幼教不易，任重道远。

　　以前教初中和高中，哪个阶段的老师更累更苦？多数人会说是高中老师，毕竟高三压力大。

　　现在双减实施后，再问哪个阶段老师更累更苦？相信不少人会改观认为是初中老师，只因为中考分流太可怕，来自家长和社会的压力，压得初三老师难喘气。

　　初三和高三老师其实都有各自的不容易，同样对于幼儿园老师也是一样的。

　　那在幼儿园里，小班、中班、大班，老师最爱带哪个年龄段或最轻松的是孩子哪个阶段呢？

　　

　　新老师可能怕带小班，道理很简单，小班才入园，适应期各不一样，忙起来入园到离园都顾不上喝一口水。

　　然而对于老教师来说，小班熬过入园适应期后就很顺手了！对于她们来讲还有认为更艰巨的挑战就是大班。

　　

　　大班有什么难的呢？孩子各方面能力发展都很不错了，家长也配合默契了。

　　难就难在大班的“幼小衔接”！幼儿园的老师是怕教又怕不教。

　　要知道幼儿园是禁止教学“小学化”的，然而实际工作中幼儿园老师又不得不教。

　　一方面来自家长的需求，一方面来自园长的压力。

　　因此在幼儿园，拼音和数学一直都是“危险的边缘”，也有不少园所在疯狂地试探。

　　结果这一次，河南一幼儿园教拼音、数学被家长举报了！幼儿园被查处了。

　　

　　幼儿园大班教拼音、数学被举报

　　孩子在幼儿园就是玩，在大多数人眼中就是如此。可对于幼教人来说，还想再补充一点。孩子是在玩，但是那是在“玩中学”。

　　通过各种游戏活动，涵盖五大领域的课程，让孩子习得知识，掌握技能，丰富情感。

　　小学化之所以被禁止，是因为脱离了游戏的形式。像小学课堂那样，老师讲台上教，学生课桌上学，类似填鸭式的教学。

　　这次河南安阳幼儿园被举报是因为有“小学化”教学的倾向，当地教育局工作人员也介绍，规定了幼儿园不允许教授汉语拼音、识字、计算、英语等内容，也不允许布置小学内容的家庭作业和相关的测试内容。

　　幼儿园被查处，说明“小学化”倾向也就实锤了！如果拒不整改，或整改不力，实行年审一票否决权，直至取消办学许可证。

　　教育局还是相当给力的，执行力度相当严格和彻底。只不过家长们却站成了两派，有焦虑的也有支持的。

　　

　　幼小衔接，家长的痛，老师的苦

　　幼儿园被举报，园长也表示之所以知规违规，是为了迎合家长的需求。

　　这话一点不假，为什么私立园一直颇受不少家长青睐，只因为所谓的幼小衔接做得“好”。

　　私立园就能教拼音、数学了吗？不能，但你禁止不了它们偷偷上，偷偷教。

　　大班才上都算晚的了，一些私立园从中班，甚至小班就开始教学“小学化”了。

　　乐意的家长自然很开心，不愿意的家长转园或举报。

　　怪家长？也不合适。让老师背锅？更不合适。

　　

　　提前学小学知识，是拔苗助长吗？很多家长尤其是自家孩子吃过亏的家长，就有话说了。

　　一位家里有两个孩子的宝妈就表示：现在一年级的拼音课程只有一个月甚至一周多的学习时间，孩子根本不能很好掌握。自家的大宝，没提前学，吃了不少亏。二宝上大班时，幼儿园也有涉及，即便不涉及也会选择在外报班。同样的亏，不想发生二次了。

　　

　　幼小衔接的确是家长的痛，不教孩子上了小学跟不上，家长还是要花钱补课或者自己辅导，身心疲惫。教了，幼儿园老师也同样痛苦，怕教不好又怕教错。更怕教了被举报和查处。

　　幼儿园老师是学前教育专业，可不是汉语言文学专业。术业有专攻，幼儿园老师真的教不好小学语文，哪怕是一年级。一年级有那么好教，家长就不会因为辅导作业气得高血压了。

　　从来都不是幼儿园老师无知，她们根本也不想给自己增加工作量！做了还不讨好，谁有这么傻呢？

　　

　　幼小衔接，到底是谁的事儿？

　　幼儿园老师不敢教，也不让教。小学老师吐槽幼儿园老师教不好，还乱教。

　　小学老师默认孩子学过一遍？还是希望孩子“零基础”入学。地方不同，还真不好说。

　　需要确认的是，幼小衔接，到底是谁的事？幼小衔接，到底要推给谁？

　　推给咱们家长？不现实。推给幼儿园老师？不科学。

　　推给小学老师？不合理。推给校外的机构？不存在。

　　幼小衔接那到底该谁来负责？如今已经有了答案。

　　

　　11月初教育部答复并部署了实施幼小衔接试点工作：

　　入学准备教育来了，大班小学期有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备。小学老师也要承担起幼小衔接的责任，做好孩子们的入学适应教育。

　　幼儿园老师帮助大班孩子做好能力和心理成为小学生的准备，小学老师也要帮助幼儿园孩子逐步过渡到成为一名小学生。这其中的关键，应该就是一年级的课程。

　　而课程的关键在于教材和大纲！别太难，别太赶，把咱们的教育放慢一点，我想是这次入学准备教育试点工作的重点。

　　试点工作从明年秋季实施，希望早日有所成效能全面地推广。

　　

　　略略寄语

　　在入学准备教育的试点工作还没到来之前，我们家长和老师都要充分地做到尊重孩子。

　　每个孩子的起跑线本身就不一样，适当地提前学习也不一定就是拔苗助长，也许就是笨鸟先飞。任何事物其标准只是参考，具体情况要看自己的孩子。

　　孩子暂时落后并不可怕，可怕的是孩子失去信心。不管是二年级效应，还是三年级效应，孩子从一年级就对学习失去信心的话，这或许才是最糟糕的。

　　因此何必举报幼儿园呢！为难幼儿园的老师，也给其他家长造成麻烦。找到适合孩子的幼儿园，适合的教学方式，也别去打扰别人嘛。

　　今日话题：

　　你家孩子幼儿园有偷偷教拼音或数学吗？什么班开始教的？

　　欢迎在评论下方留言分享讨论或吐槽。

　　原创不易，欢迎分享关注；不忘初心，感谢点赞评论。

　　我是略略，一名小小幼师，致力于帮助更多的宝妈们！