3+1+2新高考是在高一定下来，还是高二定下来？哪个对孩子有利？

　　3+1+2新高考是在高一定下来，还是高二定下来？哪个对孩子有利？笔者对这个问题的态度非常明确，毫无疑问是高二定下来对孩子更有利，关于这一点，笔者的看法和江苏省教育厅的观点不谋而合！2020年1月3日江苏省教育厅公布了《关于进一步做好普通高中选科工作的通知》，其中特别指出了三点：①不得在高一年级下学期（6月底）前进行选科分班。②选科方案印发给学生家长，并在学校网站显著位置公布。③允许学生经过一段时间学习后，重新选择选考科目。

　　高一选科分班有哪些坏处？关于这个问题，江苏省海门中学校长石鑫这样分析：文件的出台有利于遏制新高考方案下高中分班的“抢跑”现象。过去教育厅并没有明文规定过高中的分班时间段，各高中都是默认在高一年级结束时进行文理科分班；新高考方案出台后，高中选考分班中出现了一些“乱象”，部分中学为了“占得先机”，便提前对高一学生进行了针对新高考方案的选考分班。教育厅此次明文规定不得在高一结束前进行分班，笔者认为对于学生打好基础，充分发现自己的兴趣和特长，走更加适合自己成功的路很有好处，让学生把基础课程学明白了，才能为自己的未来做出更恰当、更准确的定位，知道自己更想学什么、更喜欢的是什么；这是做适合的教育，走素质教育之路的基本保证！

　　高二选科分班有哪些好处？江苏省首次明确选科时间，强调要求：各普通高中要规范执行指导学生选科工作要求，不得在高一年级第二学期结束（6 月底）前进行选科分班；要在高二年级第一学期末首次学业水平合格性考试结束后，要重点关注未达到合格要求的学生，并在尊重学生意愿的基础上，更加精准做好学生选考指导与服务。笔者个人觉得，在高二年级开学之初，或者是在第一学期末首次学业水平合格性考试结束后，学生再选考分班是最为合适与划算的，我讲三个理由：第一有利于学生顺利通过合格考。大家都知道，新高考要求合格考是高考的“敲门砖”，不能通过合格考的学生是不能高中毕业的，那么高考报名只能以“同等学力”名义参加，高考录取时是要吃大亏的；第二有利于学生精准选择科目组合。经历了合格考之后，学生更加清楚自己喜欢什么科目和擅长什么科目，选择的时候就没有了犹豫不决和朝三暮四；第三有利于全面提升学生的基本素质。高一阶段是学生全面打基础的时期，14门合格考科目火力全开，过早选科只会让学生及早放弃一些该学的知识急功近利，反而高考时要吃大亏！

　　高中生如何应对“3+1+2”新高考？“3+1+2”全新高考的模式，要求高中生必须沉着冷静、积极应对，笔者对此提出三点意见或建议：首先要高度重视合格考。有人把“合格考”形象地称为高考的那块“敲门砖”，笔者高度认同，因为这起码涉及到学生三个方面的利益，即高中毕业证、选考资格、高考录取等；其次要特别重视统考科目语文、数学、和英语。这个“3”才是决定高考成绩的重中之重，满分750分中，它们就占了450分，谁敢有丝毫轻视和懈怠，必然遭遇高考失败！再者要非常注重学习的效率和效果。高中生必须要研究学习方式和方法，积极寻找到更加适合自己的学习形式，竭尽全力争取“事倍功半”的良好学习效率与效果，让自己在合格考、选考、和统考等科目学习中，处处占得先机，称为新高考的赢家！

　　综上所述，笔者认为，在新高考“3+1+2”模式之下，选考分班时，高一是非常不合适的，不要急功近利地忙着放弃一些科目的学习，这样做起来，实际上是“捡了芝麻，丢了西瓜”，非常不划算的！高二开始选考分班还是比较恰当和有利的，因为通过高一年级一个学年的学习和认知，学生更能够清楚自己到底需要什么，也更明白自己擅长什么，在确保合格考过关的基础上，才能选出对自己最有利的科目组合！

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