家长把孩子送去“专治叛逆学校”,是拯救还是毁灭?
前几年火爆的"网戒所"刚平静不久,现在又出来一个"孩子叛逆学校"。
不知道它们都具体能干些啥,但有一个相同点,就是都是用来"对付"孩子用的。
当年的"网戒所"之所以平息了,是因为好些学校弄出了人命,后来家长们才逐渐认识到所谓的戒网瘾其实是坑害了自己的孩子。
现在经商的都流传一句话"孩子的钱最好挣",确实是,家长们不惜一切代价也希望给孩子最好的,多少钱都行。
这不,针对孩子的叛逆期,居然都有商机了,竟然有了所谓的"孩子叛逆学校"。
而且,这样的学校并不在少数,各种铺天盖地的宣传,什么专业带队、军事化管理、封闭式管理等等。
看到这些宣传,我真是为如今的家长们狠狠捏了一把汗啊!千万别让网戒所的悲剧重演。
这种学校,与其说是学校,不如说更像是"看守所"、"劳改所",每个来这里的孩子绝不是学习的,而是来进行改造的。
仿佛他们做了什么伤天害理、违法的事情,要来到这里通过军事化、封闭化的管理,最后"洗心革面、重新做人"。
家长们总是唠叨,说叛逆期的孩子着实让人头疼,但是家长们是否问过孩子,他们真的愿意去所谓的叛逆学校吗?
各种数据和调查显示,孩子确实存在叛逆期,但是在这种特殊时期,家长们总是在不断地强调它,并没有什么好处。
孩子被贴上叛逆的标签以后,不只是家长,连同其他家长也是这样看待他,时间久了,孩子会觉得,他自己就是叛逆,反而会加重叛逆的表现。
即使是孩子日后顺利地从叛逆学校走出来,那么多年以后,和所有同学一起回忆往事的时候,他又会是何种心情呢?
同学们都是不同的学校毕业的,各种各样的校园文化。可他呢,有什么?整齐统一的衣服、帽子,还有封闭式的学校?
显然这些都不是,对于孩子来说,那回忆里是一场噩梦,更是一次对自己极大的否定。
他无法像其他同学一样,去分享这个经历,因为在他看来,这是一段不堪回首的日子,他从心底里会有自卑的感觉 溢出来。
还有的孩子,可能都无法在叛逆学校毕业,本来叛逆只是成长过程中的一个必然阶段而已。但是在家长和学校的不断强化下,他们觉得自己叛逆就是有问题,时间久了,孩子自己就真的变的有问题了。
所以,很多在叛逆学校里待过的孩子,本应是阳光乐观的少年,但是经历了管理之后,反倒更加叛逆,走上偏离的人生轨迹。
何况,家长们对于一个孩子是否叛逆的标准,完全是看孩子有没有按照自己的想法去做事。
就是看孩子是否听话,听家长的话就不是叛逆,反之则是叛逆。
这种衡量标准,本身就是不公平的。这世上,人无完人,家长为什么要求孩子一定要按自己的意愿行事呢?
而且,又有谁能够保证,家长的想法和做法都是一定正确的呢?如果孩子完全按照家长的意思来,那孩子又怎么才能做自己呢?
所以,面对孩子的叛逆期,家长不要把希望都寄托在所谓的叛逆学校身上,而是要和孩子一起努力,帮助孩子顺利地度过叛逆期。
首先家长要和孩子平等地沟通,让孩子有话语权、选择权和拒绝权。
不管什么事情,要家长和孩子一起坐下来,一起商量怎么办,听听孩子的想法。
绝对不可以是家长高高在上,仿佛发布命令后,孩子就要立即执行,否则就视为叛逆一样。
其次,要对孩子进行正确的引导。孩子在叛逆期的时候,也是世界观形成的时候,家长要正确地引导孩子,既不能一味否认孩子的行为和想法,也不能完全顺从孩子。
最后,要尊重孩子的兴趣爱好,不能一味要求孩子投入在学习上,这样也容易让孩子形成逆反心理。
尤其是一些孩子喜欢音乐、体育、美术,她们对于这些表现出了浓厚的兴趣爱好。
这个时候,家长们千万别觉得孩子是不务正业,阻挠孩子学习这些。鼓励并支持孩子坚持这些爱好,不仅能够丰富孩子的学习生活,适当减压。
家长还能够通过支持孩子发展自己的兴趣爱好,而与孩子产生共情,这样更加利于和孩子的情感交流。
家长们可能有所鼓励,支持孩子发展兴趣爱好可以,但是孩子课程压力大,自己又工作繁忙,根本没有多余的时间去陪伴孩子上兴趣班。
其实,这些顾虑,家长们大可放心。现在的网络技术如此发达,网络课程更是随处可见。
比如现在比较流行的在线美术,就是这种授课形式,家长根本不必担心没有时间陪孩子去学习。
也不用担心孩子奔波在各个补习班之间,只需要在家里给孩子提供一个安静的网络环境,孩子就能够轻松地学习美术。
而且,在线美术多是1对1教学,使得一位老师能够把所有的经历都放在一个孩子身上,这对于处在叛逆期的孩子来说,是莫大的尊重和关注。
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这样能够缓解一些孩子在叛逆期的情况,既有利于孩子身心健康发展,也为家长省去了一些孩子叛逆期多带来的烦恼。
另外,美术是一门创新性很强的学科,当孩子专注在绘画世界里之后,他对于平时的学习、生活等问题,想法和处事都会有所改变。
总之,不管孩子喜欢什么,如果是正确的,不违反道德法律的,家长其实都应该予以支持和鼓励。
在教育的路上,家长要边学习边前行,绝对不能把解决问题的事情寄托在所谓的学校啊、名师身上。
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