孩子先学拼音还是汉字？很多家长搞错了顺序，捷径方法赶紧学起来

　　大家好，我是家庭教育指导师果妈~

　　孩子应该先学拼音，还是汉字？

　　有一位幼儿园的宝妈在幼儿园的家长群内提出了这样的一个问题，然后把群内其他的宝妈都问蒙了。毕竟，对于只有一个娃的宝妈来说，幼小衔接工作，可能还没有开始。

　　宝妈A说：应该先学拼音吧，孩子拼音学会了，任何汉字都能认了。

　　宝妈B说：我也觉得应该先学拼音，查字典，不都是看着拼音才能认字的吗？

　　一位大宝上三年级的二胎宝妈说：请记住，一定、一定、一定要先学认字！先学拼音，要吃大亏！

　　原来，他们家大宝幼小衔接的时候，就先教的拼音，学了好久，一直容易混。认字的时候，也总是认错，特别容易混淆各种字。

　　别人家幼小衔接2个月认字7、8百，拼音几天就学会；

　　这位宝妈家，拼音学了2、3个月还在混淆，半年了，认字还不到500，每天的幼小衔接学习，就跟打仗一样。

　　01孩子先学拼音还是汉字？答案：汉字

　　这个答案，很多家长都搞错了顺序。

　　而搞错了顺序，只会让孩子对拼音、认字非常抵触。

　　拼音，不能帮助孩子认字学龄前的儿童，处在具象思维阶段，这个阶段的孩子，看到像图画一样的汉字，可以通过形象记忆，很快的记住。

　　就像文字“水”的演变。

　　文字记录的是“意”，而不是“音”。

　　拼音的作用，是“读字”，而不是“认字”，“认字”才是孩子识字的核心，是让孩子理解一个字、一个词的含义，然后认识这个音。

　　所以，拼音的作用，是让孩子学习汉字的普通话发音，会去读一个字。

　　先识字，有助于拼音的学习有时候，同一个音，有很多歌字，而且其中还没有任何关联。所以，通过拼音来认字，只会让孩子对各个字混淆。

　　最终便是死记硬背，这让孩子觉得学拼音、汉字是一件极其枯燥的事情，没有半点乐趣可言。

　　学不会、不想学，是顺序错误后，对孩子幼小衔接最大的影响。

　　但如果先识字，再学拼音，孩子会辨析同一个音，对应不同的汉字的形，孩子使用的时候，就能避免错别字、混淆。

　　而且孩子识字了，再去学拼音，就只有拼音是陌生的，不会出现“拼音抽象”、“拼音汉字都陌生”的情况，学起来自然更轻松。

　　拼音，不能帮助孩子阅读想要锻炼孩子的阅读能力，可以通过分级阅读的书籍，让孩子从亲子阅读过渡到自主阅读。

　　注音书，建议在孩子达到一定的认字量、系统学过拼音之后，再进行阅读。这样孩子在阅读的时候，看拼音的目的，只是为了认识一个陌生字的读音，孩子依旧会不自主地去了解这个字的含义。

　　并且，从2017年开始，一些小学语文教材中，汉字就已经在拼音前面了。

　　所以，孩子一定是要先学汉字，再学拼音。

　　孩子先学拼音还是汉字？很多家长搞错了顺序，捷径方法赶紧学起来。

　　02认字、拼音的学习，都有“捷径”

　　知道了学的顺序，那么家长也要找“识字、拼音”的捷径。因为，方法用对了，孩子学起来，简直是“神速”！

　　“认字捷径”果妈分享一个开心果用的，包括身边很多宝妈用的“识字神器”，就是这“识字拼图套装”。

　　这套《识字拼图套装》分为两个篇章，分别是学习篇+认知篇，一共有6册。

　　质量那是必须的好，边沿光滑，还很厚实，孩子自己弄下来也非常方便。

　　汉字+图片+拼图的设计，让孩子可以充分利用自己的形象思维，快速记忆汉字，顺便还忘了一把拼图的游戏。

　　要知道，几乎没有一个孩子可以拒绝拼图。

　　里面的主题，也都是孩子们喜欢的，分别是可爱动物、我的食物、多彩自然、歇息生活、尝试认知、智力开发。开心果最喜欢多彩自然，在看到雷、雨等这些关于天气的词的时候，开心果一边认字，一边给我们讲“雷公电母”。

　　这个识字套装买回家的第一个晚上，开心果虽然只玩了一册，上面的32个字，基本上就已经认全了。连续一个礼拜，开心果每天放学回来都吵着要玩，这一套一共192个字，开心果都认全了。

　　即便认全了，她现在也经常拿出来玩。在我们看来，她这就是“巩固”的过程了。学龄前识字量要求是7、800，这刚开始识字的一个星期，我们就完成了四分之一，太爽了！

　　一个星期认全这192个字，说实话，果妈自己都没有想到这么快。我们总是感叹孩子的记性好，但如果用对方法，孩子所记住的内容，更易更多！

　　万事开头难，有了这个认字基础，孩子后面就只剩下认字量的问题，贵一些的，可以选择分级阅读绘本，性价比高一些的，可以在陪孩子读绘本的时候，带孩子认认字。孩子的识字量，就逐渐起来了。

　　“学拼音捷径”有了一定的识字量，再带孩子学拼音，孩子便能开始自主认字、自主阅读。但是家长要记住，一定要在上小学之前学！因为，课堂上教得，实在是太快了，完全靠课堂，孩子还没反应过来，课程就结束了。

　　这套《拼音启蒙课》便能满足孩子学拼音的所有要求。

　　这套书是按照小学拼音的课程所编写，超大开本，一共有8册，分别是有单韵母、声母、复韵母、整体认读、小学一年级这几个大类，让孩子阶梯式学习。

　　如何写、如何读、字母介绍、拼读规则等等，这些细致的讲解，让久未接触拼音的家长，也能够快速上手，辅导孩子。

　　书本中精美的手绘彩插，也非常符合学龄前孩子的形象认知特点。所以，不同于其他拼音书枯燥的拼音学习，孩子还能在学习的过程中，了解更多其他的文化知识，增加学习的趣味性，孩子学得会更好！

　　家有学龄前的小宝贝，学拼音，这一套书，就完全够了！

　　寄语

　　幼小衔接，其实真的没有那么难，但是前提是，家长一定要用对方法！

　　方法对了，大几千的幼小衔接班，家长完全不需要报，每天陪孩子玩玩，孩子就能学得又好、又开心，为未来的学习，奠定非常良好的基础！

　　举报/反馈