乘法口诀表要不要提前背，又该如何背？

　　二年级就开始涉及乘法计算了，很多家长提前让孩子记忆乘法口诀表，孩子背得“痛不欲生”，结果并不太理想，今天和大家聊聊乘法口诀表的那些事儿。

　　01乘法口诀表不用提前背

　　数学不是比谁算得快，算得好，就代表数学学得好，计算只是数学的一个重要分支。

　　乘法计算是计算的一个组成部分，计算更重要的是理解数字之间的关联，灵活进行使用，简而言之，就是需要培养“数感”，一味死记硬背，只记住结果，不注重数字之间的互动与联系，是一条错误的道路。

　　对于还没有开始乘法计算的学生而言，并不需要提前背乘法口诀表。有“超前意识”的家长非要让孩子提前记忆，也没有必要一本正经记忆，当作儿歌一样，在朗朗上口的诵读中耳熟能详即可。

　　喜马拉雅上有很多关于乘法口诀表的儿歌，可以自行搜索。

　　图片来自网络02乘法口诀表应该如何学

　　学习任何一样知识，都需要在理解的基础上进行记忆，“了解、理解、记忆、应用、提升”才是一个循序渐进的过程。

　　乘法计算其实是加法到乘法的一次飞跃，在学习乘法之前，需要弄明白加法翻倍和乘法的概念。

　　开始学习一种新的计算方法，并不是可以算出答案就大功告成，答案是所有环节中，最无关紧要的，重要的是理解数字的分拆与整合。

　　在开始时，不要给孩子太多速度和质量的要求，少让孩子强制记忆，多鼓励孩子进行思考，利用现有的知识进行推导，得到新的知识。

　　例如3×8，表示3个8或8个3连加，在学习这个乘法算式时，先让孩子通过加法计算理解算式8+8+8=24的含义，在进行引申，相同的数字相加，可以用乘法，得出乘法算式。

　　图片来自网络03乘法口诀表如何背

　　乘法口诀表并不是不要背，理解完每句口诀的含义后，就可以背起来了。在背诵的过程中，还需要注意，不仅要按照顺序正着背，背完数字1，再背数字2，依次背下去，背完每行，再背每列。

　　口诀背完后，学有余力的孩子，还可以把背诵的要求提高，例如多进行5×（）=45这样的练习。

　　学习也需要讲究举一反三。

　　图片来自网络04结语

　　学校正式开始学习乘法口诀表后，跟着老师的进度一起背诵，其余的时间，并不需要花在提前背诵上，在那之前，只需要做好孩子的乘法启蒙，多讲讲乘法与加法的联系。

　　多给孩子理解、思考的时间，让孩子不再受机械记忆的痛苦。

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