部编版三年级上册语文期中和期末试卷含答案
三上语文上学期期中检测卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:_______
一、按要求,写词语。(23分)
1.看拼音,写词语。(5分)
(1)fàng jià( )了,孩子们可以好好度过一个快乐的节日了。
(2)哥哥用yán liào( )在画板上画了一些不guī zé( )的图案。
(3)妈妈打电话gào su( )我说她给我买了一条新qún zi( )。
2.先补充词语,再给词语分类填空。(12分)
眼( )手( ) 相( )而( ) 披( )散( )
( )( )颜开 春( )满( ) 一叶( )( )
形容人的词语:________________ ________________
形容景色的词语:________________ ________________
表示笑的词语:________________ ________________
3.在括号里填上合适的词语。(6分)
( )太阳 ( )故事 ( )虫子
( )的老师 ( )的冬天 ( )的蟋蟀
二、用修改符号修改病句。(12分)
1.李老师打份得很漂亮。
2.他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。
3.上课的时候,发言很积极。
4.下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。
三、根据课文内容完成练习。(15分)
1.我们国家是多民族国家,我知道的少数民族有_________、_________、_________。(3分)
2.“三个臭皮匠,__________________。”这句话的意思与“__________________,__________________”一样,都是形容团结起来力量大的。(6分)
3.《花的学校》的作者是_________(国家)诗人_____________。(2分)
4.我最喜欢的描写秋景的诗句是________________________________________________。 这两句诗的意思是______________________________________________________。(4分)
四、口语交际。(5分)
你最喜欢秋季哪里的景色?为什么喜欢这里呢?把你最喜欢的景色写下来吧!
___________________________________________________________________________________
五、课内阅读。(10分)
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1.选文一共写了哪几种小动物准备过冬?(3分)
____________________________________________________________________________
2.“秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。”发挥想象力,想一想:还会带给谁什么样的歌?(3分)
3.写一首关于秋天的小诗歌,赞美一下美丽的秋天。(4分)
___________________________________________________________________________________
六、课外阅读。(10分)
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,它自言自语:“这么多虫子,有一天,我可能会被它们咬死。”
这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。
“天啊,这可怎么办?”松树觉得非常害怕,它大叫,“走开,你这讨厌的家伙!”
“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦,谢谢你,是我错怪你了。”松树说。
1.“自言自语”是ABAC式的词语,这样的词语我还能写出两个:_____________、_____________。(4分)
2.照样子,用加点的词语写句子。(3分)
例句:啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
3.啄木鸟飞到树干上干什么? ( )(3分)
A.啄木鸟飞到树干上帮松树捉虫子。
B.啄木鸟飞到树上玩耍。
C.啄木鸟飞到树上寻找妈妈。
七、这是一幅不完整的连环画,仔细观察图画,你来预测一下,后面会发生什么故事?把你想到的写下来吧!(25分)
参考答案:
一、1.(1)放假 (2)颜料 规则 (3)告诉 裙子
2.疾 快 视 笑 头 发 笑 逐 色 园 知 秋 眼疾手快 披头散发 春色满园 一叶知秋 相视而笑 笑逐颜开
3.晒 讲 抓 敬爱 寒冷 勇敢
二、
三、1.傣族 阿昌族 景颇族 2.顶个诸葛亮 人心齐 泰山移 3.印度 泰戈尔
4.示例:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 停下车来是因为喜爱这深秋枫林晚景,经霜的枫叶比二月春花还艳丽
四、示例:我最喜欢秋天的果园,到处都是丰收的景象。红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,笑得露出牙齿的石榴,玛瑙似的葡萄……我爱秋天的果园。
五、1.小喜鹊、小松鼠、小青蛙。
2.示例:带给大自然的是一首雄壮的歌。
3.示例:秋天是一个画家。它把大自然画成一幅五彩缤纷的画,把大地画成金色,把枫叶画成红色。它把天空画得更蓝,把小河画得更清。秋天是一个伟大的画家。
六、1.不声不响十全十美 2.示例:老师边讲课边在黑板上写字。 3.A
提示:观察人物的神态、动作等,想一想小男孩会发生什么事情。比如,自己在家玩得不亦乐乎,或者被回到家的妈妈批评了一顿……
三上语文上学期 期末检测卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:________
1.看拼音,写词语。(6分)
(1)学校两边pái liè( )着zhěng qí( )的杨树,把校园zhuāng bàn( )得格外漂亮,xiǎn de( )更有春天的气息了。
(2)shí yóu( )是地球bǎo guì( )的财富。
2.比一比,再组词。(4分)
诚( ) 错( ) 钓( ) 料( )
城( ) 猎( ) 钩( ) 抖( )
( )的枝干 ( )的翠鸟 ( )的肥料
轻轻地( ) 深深地( ) 暗暗地( )
4.选择合适的词语填空。(3分)
陆续 连续 继续
(1)同学们( )来到操场上准备参加运动会。
(2)他已经( )三天没有睡觉了。
(3)这样的事不能( )下去了,必须制止。
5.照样子,写词语。 (4分)
目瞪口呆(含人体器官):____________
面面俱到(AABC式):____________
四面八方(含数字):____________
平平安安(AABB式):____________
二、按要求写句子。(12分)
1.雪花(纷纷扬扬地)飘落下来。
鸟儿在树上叫。(照样子,扩写句子)
2.学了这篇课文,收获很大。(在原句上修改病句)
3.小猫咪冻得________________________。(补充句子)
三、根据课文内容完成练习。(10分)
1.西沙群岛一带海水____________,____________:有深蓝的,____________,浅绿的,杏黄的。
2.我国东北的小兴安岭,有数不清的____________、____________、____________……几百里连成一片,就像____________。
3.“手术台就是阵地”这句话的作用是_______________________________________________________________。
4.与人善言,______________;伤人以言,______________。
你有什么好的读书方法,写下来和同学交流一下吧!
五、课内阅读。(14分)
灰 雀(节选)
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
1.写出三个和“望”意思相近的词。(3分)
____________ ____________ ____________
2.从选文中找出两个表示颜色的词语:____________、____________。(2分)
3.用“惹人喜爱”写一句话。(2分)
4.选文中有四个词最能体现列宁对灰雀的喜爱与关切之情,请用“____”画出来。(4分)
5.那只胸脯深红的灰雀哪儿去了?联系课文回答问题。(3分)
六、课外阅读。(11分)
庭院里的秋天
我沿着石径来到了院子中间,迎面吹来一阵秋风,使人觉得气爽神怡。
一簇簇的菊花争奇斗艳,有白的、红的、黄的、粉的,大大小小,色彩斑斓。我俯下身子,凑近花丛闻了闻,一股清香顿时沁人心脾。菊花旁边是一排冬青树,经过几阵秋雨的洗涤,越发显出旺盛的生命力,一片片叶子绿得发亮,真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子,这些红得透亮的柿子,像一个个小红灯笼挂在树上。在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下,显得更加鲜艳可爱。那一片片梧桐树叶在秋风中纷纷飘落下来,好像满院都是飞舞的彩蝶。我偶尔抬头,啊,天空那么高,那么蓝!一片薄纱似的白云在慢慢地浮动着,好像留恋这美丽的秋色,不愿离去。靠围墙边的几棵青松,在阳光下更加郁郁葱葱,生机勃勃。青松旁边是几棵红枫,那经霜的枫叶火红火红的,好似________________________________________________。
秋色多浓啊 这一派迷人的秋色 哪怕只看一眼 准叫你心醉
1.用“____”画出文中的一个比喻句。(3分)
2.在第2自然段最后的横线上补充内容,使文章更生动。(2分)
3.给短文最后一个自然段加上标点符号。(3分)
4.第2自然段主要是抓住庭院里的哪些景物来描写的?(3分)
七、习作。(25分)
我们身边每天都在发生各种各样的“小事”,如有人扶老人过马路,有人随地吐痰等。每件事都以不同的方式影响着我们的生活,你的身边有哪些类似这样的“小事”?你对这些行为有哪些看法,写一写。300字左右。
参考答案
一、1.(1)排列 整齐 装扮 显得 (2)石油 宝贵
2.诚实 城市 对错 猎人 钓鱼 钩住 材料 抖动
3.粗壮 漂亮 宝贵 摇晃 呼吸 猜测
4.(1)陆续 (2)连续 (3)继续
5.示例:耳闻目睹 历历在目 五光十色 摇摇晃晃
二、1.示例:可爱的鸟儿在树上欢快地鸣叫。
2.
3.示例:直发抖
三、1.五光十色 瑰丽无比 淡青的
2.红松 白桦 栎树 绿色的海洋
3.把手术台比作阵地,形象地表达出手术台的重要性和特殊性,突出了紧张、危险的气氛,歌颂了白求恩大夫的崇高品质
4.暖于布帛 深于矛戟
四、示例:我在读书的时候,边读边做笔记。如果以后需要查书上的资料,可以翻阅笔记,能很快地查找出来。我在读书时遇到优美的词语和句子,也会摘录下来。
五、1.示例:看 瞧 盯
2.粉红 深红
3.示例:秋天的早上,小草挂着露珠,十分惹人喜爱。
4.每次 都 经常 找遍
5.因为小男孩也很喜欢那只灰雀,所以他把灰雀捉走了。
六、1.那一片片梧桐树叶在秋风中纷纷飘落下来,好像满院都是飞舞的彩蝶。
2.示例:一团团燃烧的火焰 3.! , , 。
4.菊花、冬青树、柿子树、梧桐树叶、青松、枫叶。
七、提示:把事情的经过和自己的看法写清楚即可。
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