一个教培人对这次校外培训处罚办法的想法和感受

　　这次校外培训机构处罚暂行办法和前几次比要严厉不少，明确了处罚的细则，什么情况要罚，罚多少，就不详细说了，反正你也不从事这行。网上有两种声音，一个是局外人，带有情绪，其实是靠热点赚些流量。一种是家长，有人担心一对一又一次涨价，有人担心孩子没人辅导，成绩上不去。

　　赚流量的我们就不去管他了，我本身也是家长，我也接触很多的家长，他们的担心不无道理，这次这个办法，基本上是要把教培机构一网打尽，高风险必然要求高收益，当然，会做得更隐蔽，比如只接受熟人推荐，你想找也找不到。这就是我对将来的预判。

　　至于我走上教培这条路纯属意外。

　　我在孩子三年级以前，在外地做生意，意识到随着孩子的长大，身边不能缺少父亲这个角色，所以就回来专职做奶爸，陪孩子学习、成长。孩子也争气，在小学阶段考试各科几乎都是满分。

　　当孩子要上初中得时候，无意在网上看到一个陪读的家长为了教育孩子考了一个初中的教师资格证。我就想要不我也考一个吧，买书、背诵、考试，真的考过了。夫人说既然考出来别浪费了，你本身也是名牌大学毕业，不如去做培训班老师吧。于是我就入行了。

　　做这样和不做这行的感受是完全不同的，因为你和你教的学生同命运，共情了。你能感受学生的喜怒哀乐，知道他们的梦想，他们和家长的矛盾，他们心里的小秘密喜欢哪个帅哥了，为他们的进步感到高兴，为他们不思进取而生气。每次送走毕业生，我都要难过好几天。

　　所以你对上辅导班的学生的感觉，只是一个概念，但对我而言他们就像我的孩子，我是真心的希望他们激发学习动力，提升自己的成绩，进入理想的学校，实现自己的梦想。

　　如果孩子们没有教培机构学习了，这些孩子大概率没人督促就不上进了，职高然后打工，人生就这样了。有人冰冷的说就是要淘汰这样的人。你跟这些孩子不共情啊所以才这样说，在孩子还小的时候能挽救一下怎么就不行呢，这些孩子中，有很多非常聪明的。你去看丘成桐自传，他也是在初二父亲去世之后改变的，之前都是瞎混，成绩很差的。

　　辅导班真的是学校教育的一个补充，现在我们无法做到小班制，一个班要是只有十几个人，那真的不需要辅导了。但现在一个班50个人，老师不可能照顾到中等偏下的学生。家庭教育能指望上吗，等现在的孩子当父母才可以。

　　举个例子，一个初三的学生，初一初二耍了两年，初三转性要好好学习了，之前的课怎么学？学校的老师能单独辅导吗？家长也辅导不了,让他自学，你觉得现实吗？

　　辅导班给了这样的孩子一个选择，一个机会，当他失去这个机会，意味着他的人生失去了很多的可能。你不认识他，你没有感觉，我认识他，我就很难过。

　　这就是我的感受。