成绩下滑的“三年级现象”，三年级是道坎儿，家长如何帮娃度过？

　　导语：成绩下滑的“三年级现象”，三年级是道坎儿，家长如何帮娃度过？

　　小学生教育流传这样一句话：“一二年级不相上下，三年级开始分化，四五年级两极分化。”很多孩子在小学三年级之前成绩优异，经常考满分，到了三年级成绩下滑，每天作业耗费大量时间，上课效率不高，学习压力很大，家长和孩子都格外烦恼。

　　

　　也有一部分同学在一二年级成绩不显山露水，到了三四年级开始发力，稳步上升，到了五六年级进级尖子生水平，成绩优异。

　　三四年级是成绩的分水岭，学生时期最重要的是哪一年？答案不是初三，也不是高三，而是小学三年级，是影响孩子一生的关键期，直接影响到高考。

　　

　　一二年级经常考满分，却一下子跌到80分。

　　上课注意力不集中，经常开小差，回答问题不积极。

　　做过的错题不及时订正，做不到举一反三，错误率越来越高。

　　学习没有方法，上课不认真听讲，课后作业完成效率低下。

　　作业完不成，有时写到深夜，学习压力大……

　　

　　面对可怕“三年级”现象，很多家长一下子懵了，打骂也没有起色，花钱报补习班也没效果，根本无从下手。

　　任何事情都是一步步累积演变形成的，都是有一个过程的。

　　“三年级现象”也不是一夜之间突然形成的，它是从一、二年级开始不断堆积爆发的。

　　1、学习难度增加

　　小学低年级的知识相对来说比较简单，只要孩子认真背诵，肯下功夫，都能取得不错的成绩，孩子成绩也拉不开差距，一个班里100分的就有很多。

　　有些地区到了三年级才开始添加英语、科学两大科目，如果没有接触过英语的孩子，学起来会比较吃力，占用了很多时间，在语文和数学上投入的时间减少，而这两门科目学习难度也越来越大，导致成绩下降。

　　

　　2、阅读能力的要求提升

　　三年级以后，课外阅读知识高达60%以上，只靠课本知识就拿高分，显然不太可能，需要阅读量作支持。不只是语文，任何一个科目都要有很强的阅读能力，越到高年级阅读能力的问题越突出。

　　

　　1、学会鼓励孩子，而不是一味批评

　　很多家长一看到孩子成绩变差了，立马上来就是一顿呵斥，对孩子全盘否定。但其实，有时候你会发现，这种攻击性的方式反而会让孩子的信心受挫、自我怀疑，甚至产生厌学心理。

　　

　　就像你永远只看到孩子成绩不好的这一次，而看不到成绩高光的那么多次。

　　所以我建议家长们尽量多鼓励孩子，该找的问题继续找，不管是孩子的还是自己的，一定要反思，正确引导孩子才是帮助孩子顺利过渡到高年级的关键。

　　

　　2、让孩子爱上阅读

　　三年级后的语文，阅读理解和作文是失分的两大项。基础知识扎实的孩子，失分往往是这两项。

　　从小有亲子阅读的孩子，上小学后很容易养成阅读习惯；从小没有亲子阅读的孩子，家长一定要帮助孩子养成每天阅读的习惯。

　　

　　阅读中积累字词、优美语句、培养语感，对扎实基础、提升阅读理解能力和作文水平都有帮助。阅读理解能力强的孩子，数学上也有优势。

　　因为一二年级的数学，多是一些简单的运算，理解起来并不难。而三年级后的操作题、应用题，非常考查孩子的阅读理解能力，很多孩子数学题做错就是因为题目理解错造成的。

　　

　　3、帮助孩子建立时间概念

　　有很多孩子因为三年级后家长放松了，所以孩子就自我放飞了本来半个小时可以写完的作业，要磨蹭两三个小时，其实这个时候孩子是在边学边玩，错题率不但很高，而且孩子对学习的态度也会越来越不重视。

　　

　　一定要帮孩子建立一种学习时间的概念，培养孩子的专注、独立学习都有大作用。

　　4、掌握正确的学习方法

　　对低年级的孩子来说，每一笔一划，都是习惯，写字姿势的正确， 预习的要求，听课和记笔记的技巧，下课后复习、写作业，检查较对、总结思考。

　　

　　制定时间分配的计划，使用草稿纸来画草图和进行思考。做好总复习、考试时间的分配，答题的顺序。难题的解题技巧。

　　如何对试题进行分析，归纳总结建立错题本，等等。都是需要从一二年级就坚持培养的好习惯。

　　

　　孩子的学习习惯养成就越好。就越能够轻松应对所谓的三年级现象，将来才能表现得更好。

　　培养孩子好的学习习惯是需要一定的技巧性的，给大家分享一款书籍《学习没烦恼》，可以帮助孩子找到正确学习方法，从根源上解决孩子作业难辅导的问题，有了它，学生的进步很快，家长们可以对孩子的学习放下心来，陪着孩子从这本书籍中找到学习的乐趣。

　　

　　《学习没烦恼》是一套培养6-12岁小学生学习方法的原创故事书。

　　这套书共10册，每册一个主题，每个主题分为10个章节，每个章节通过趣味漫画和生动的故事。

　　讲述该年龄段孩子在学习中遇到的问题，给出应对方法和指导，让小学生掌握学习方法。

　　在解决困难、达成目标的过程中，引导小学生学会各科的学习，培养小学生的自主学习意识。

　　教小学生100个课上课下的高效学习方法，提升孩子的成绩，并帮助孩子建立良好的学习习惯。

　　

　　小学生亟需解决的学习难题，在这套书中都能找到答案。

　　小学生应该掌握的学习方法，在这套书中都能学到，让学生更从容地面对和解决当下学习中的难题。

　　孩子厌学，学习动力不足？

　　孩子成绩差，学习效率低下？

　　孩子不爱写作业，学习习惯太差？

　　读一读《学习没烦恼》系列吧！

　　这套书好在哪？

　　1.漫画有趣、搞笑，代入感很强。

　　用小学生喜欢的漫画形式，展现小学生的学习场景。漫画中的语言风趣幽默，情节趣味性很强，能够激发孩子的阅读兴趣。

　　

　　让学生在贴近自己生活实际的故事中，学习简单实用的学习方法，轻松、快速地提高成绩。

　　

　　通过贴合儿童的学习生活场景，生动有趣的语言，给出具体而详细的指引，孩子能够对照执行，并能够快速、有效、独立地应对学习难题。

　　

　　一个章节一个故事，搭配一种方法，每一章节篇幅短小，轻松易读，便于小学生充分理解和快速掌握。

　　

　　作者为一线教师，对学生的心理特点和学习习惯、学习难题了如指掌。给出的学习方法有针对性，且专业、权威。

　　

　　道理和压制对于他们来说不是动力，仅仅就是压制。

　　大多数孩子都没有意识去认真思考：自己为什么而学，为什么而奋斗。

　　这跟我们大多数家长年轻的时候一样，上学的时候，不管家长和老师怎么苦口婆心，怎么捶胸顿足地劝说，但对于我们来说都无济于事。

　　

　　一个明确了目标，内心有归属感的孩子，才更以积极的心态，用“学习”这个工具，让自己的人生变得有价值。

　　

　　一个勇敢追梦的健康孩子，即便跟大多数不一样，也好过他早早枯萎。

　　希望这套《学习没烦恼》，能够带给孩子如期绽放的养料，让他们在学习上拨开云雾，找到清晰的路。

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