佛山新中考关注8大看点！2023年取消“指转普”，优质民校要哭晕了！？

　　2023年佛山新中考要来了！这些变化值得关注：

　　从2020年初中一年级新生开始实施基于初中学业水平考试成绩（含等级）、结合综合素质评价的招生录取模式。录取计分科目采用“4+4”模式，除语文、数学、英语、体育与健康科目4门科目外，根据文理兼顾、负担适度的原则，将物理、化学、道德与法治、历史4门作为高中阶段学校招生录取计分科目。从2023年起名额分配（指标到校）招生不设“限制性”分数线，即取消“指转普”录取线，分配指标生全部由指标到校的学校消化，看来这一条，不少优质民办初中要哭晕在地了。从2024 年起英语科听力部分改为单设听说考试，道德与法治、历史科各按卷面分值60%的比例计入总分，即两科成绩由现在的50分增加到60分。在2月3日上午举行的新闻发布会上，佛山市教育局相关负责人介绍，《实施意见》全面贯彻党的教育方针，落实教育部、省教育厅的文件精神，坚持立德树人，力求解决“唯分数论”的不良倾向，促进学生全面发展和健康成长，建立健全初中学业水平考试和学生综合素质评价制度，维护教育公平。

　　《实施意见》将国家课程方案规定的全部科目列入考试科目，各学科考试时间依据“学完即考”的原则确定。成绩采用分数、等级等多种形式呈现，避免过度竞争、分分计较;按负担适度、文理兼顾原则选取部分考试科目纳入录取计分，没有纳入总成绩的科目在综合素质评价中予以反映和体现。

　　看点1

　　今年升读初一学生，三年后中考要考英语听说考试

　　2023年，佛山继续实行初中毕业考试、高中招生考试“两考合一”，统称为初中学业水平考试，即中考。

　　试题体现立德树人根本要求，以促进学生全面发展为根本，注重学生的科学素养、人文素质和实践能力，增强基础性和综合性，着重考核学生掌握学科基础知识与基本技能的宽度和广度，试题试卷整体难度适当，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，杜绝偏题、怪题；增强应用性，注重与学生生活、社会实际和科技发展等的联系，侧重考核学生在真实情境中发现问题、运用所学知识分析和解决问题的能力；增强创新性，增加探究性和开放性试题的比例，培养学生创新精神和实践能力。

　　语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、历史、地理、生物等9个学科的考试继续采用省统一命题的试卷。体育与健康科由市确定考试内容。物理、化学和生物等3个学科实验操作（以下简称：理化生实验操作），以及音乐、美术、信息技术等科目考试由市统一组织命题并实施。

　　各科考试结合学科特点，以笔试为主，探索现场测试、口试、实践考察、实验操作和计算机辅助测试等多种方式。语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、历史、地理、生物等科目采取笔试的考试方式，理化生实验操作、体育与健康主要采取现场测试的考试方式，音乐、美术、信息技术考试采用计算机辅助测试的考试方式。逐步探索英语听说考试，从2021年起入学的初一学生实施英语听说考试，代替英语听力考试。尽量与今年的新高考看齐。

　　看点2

　　实验操作考试若低于C级，无缘报考9所提前批学校

　　目前，佛山中考文化科录取计分科目满分660分，体育与健康科满分60分，两项合计为满分720分。其中：语文、数学、英语、物理、化学五科按卷面分值计入总分，道德与法治、历史两科各按卷面分值50%的比例，折算计入总分（卷面分值乘以0.5，再四舍五入取整数）。2023年起佛山实施新中考，总分720分的计分方式不变，但增加物理、化学和生物实验操作考试成绩采用等级方式呈现，按物理、化学和生物每门科目总分的10%设定卷面分值并转换为等级。未纳入录取计分的其他科目,在综合素质评价中予以反映和体现。

　　2022年前，理化生实验操作考试成绩记入考生综合素质表现评价，不与录取挂钩。自2023年起，考生报考9所提前批学校必须达到3个C级或以上，其他批次暂不作要求。换言之，如果考生在实验操作考试其中一科只拿了D级，就意味着无缘报考9所提前批学校。

　　2024年起，道德与法治、历史两科调整为各按卷面分值60%的比例折算计入总分，这两科折后成绩将由目前的各50分增加至60分，两科合计增加了20分，也即初中学业水平考试文化科录取计分科目满分调整为680分，体育与健康科满分60分，两项合计为满分调整为740分。

　　录取计分科目设置详见下表：

　　看点3.

　　9大科目仍由省统考其他科目以等级形式呈现

　　各学科考试时间依据《课程方案》和“学完即考”的原则确定，一般安排在学年（期）末进行，学生按《课程标准》修完某学科后，方可取得该科目的考试资格，其中由省统一命题科目的考试时间由省确定。

　　地理、生物（含实验操作）考试安排在八年级下学期；音乐、美术、信息技术考试安排在九年级上学期；语文、数学、英语、道德与法治、物理（含实验操作）、化学（含实验操作）、历史考试安排在九年级下学期。体育与健康考试单独组织实施。

　　考试成绩采用分数、等级两种形式呈现。其中：语文、数学、英语、道德与法治、物理（笔试部分）、化学（笔试部分）、历史、地理、生物（笔试部分）、体育与健康以分数形式呈现；其他科目（含理化生实验操作）以等级形式呈现。

　　充分发挥综合素质评价过程的教育功能，引导和促进学生健康成长、全面发展，综合素质评价结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据之一。实行初中学业水平成绩和综合素质评价结合录取模式，综合素质评价的结果作为普通高中招生（含自主招生）的重要依据，其中，国家示范性高中录取考生的综合素质评价不低于B等级。录取投档时根据“同分比较原则”，对总分相同的考生，先比较是否符合优先录取政策，再比较综合表现评定等级，优先录取综合表现评定等级高的考生。

　　看点4.

　　扩大中高职贯通（含三二分段）试点院校的招生规模

　　中等职业学校招生方面，进一步扩大中高职贯通（含三二分段）试点院校的招生规模，按普职比大体相当合理引导学生有序分流。

　　切实做好中等职业学校招生工作，确保普职招生比例大体相当。根据招生计划和考生成绩适当划定普通高中录取最低资格线，合理引导初中毕业生有序分流，鼓励并引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育，为培养高素质技术技能人才奠定基础。

　　进一步完善中等职业学校招生注册入学机制。加大职业教育宣传，让社会更全面了解职业教育，引导学生发现职业乐趣，感受职业教育特色与魅力，增强招生吸引力。拓宽职业教育人才培养上升通道，提升中等职业教育吸引力。适应佛山产业转型升级对高技能人才的需求，深化产教融合、校企合作，率先构建现代职业教育体系，加快打造南方教育高地，推广现代学徒制试点和中高职教育贯通（含五年一贯制、三二分段）培养试点工作，进一步扩大招生规模。

　　看点5.

　　优质高中五成以上指标生源分给区域内初中

　　市教育局完善招生计划编制办法，进一步优化招生录取批次（层次）设置，根据普职招生规模大体相当以及区域学校布局、办学规模和班额等因素，科学核定招生批次和计划，并监督学校严格执行。市、区教育部门和招生部门严格规范学校招生行为，明确招生条件与招生范围等基本要求。

　　公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、提前招生，严禁无计划超计划招生，严禁招生乱收费和有偿招生，维护正常的招生秩序。

　　完善优质高中指标生名额分配办法，原则上按比例合理分配到区域内初中学校（含民办），每所优质高中学校招生名额分配比例不低于50%，采用单独批（层）次、单独录取的办法。

　　看点6.

　　指标生不得设“限制性”分数线，优质民校或要哭晕

　　从2020年入学的初中一年级新生起，普通高中指标生名额一律不得设“限制性”分数线，也就是说，将不设“指转普”这条录取线，全部指标生不设“限制性”分数线到校，公办学校或许因此迎来了新一轮发展的春天。

　　这个改变，对优质民办学校而言无疑是最大的打击。要知道，连续多年来，下放到各校的指标生，很多公办学校考生成绩由于达不到最低录取线，名额很多都无法用完，这部分的指标生重新拿到全市按照普通生录取，最终“指转普”基本上都被华英、南实、南外、石实（大沥）、石狮、德胜等优质民办学校包揽。

　　2020年中考，佛山一中指标生最低录取控制分数线不低于该校普通生录取分数线15分以内。未完成计划总计 250 个，转入第四层次面向全市招生；8所提前批高中学校面向区内招生的指标生，各学校录取分数线控制在不低于该校普通生录取分数线15分以内。未完成计划总计 1137 个，转入第四层次面向全市招生。

　　以2020年佛山一中指标生为例，像佛山十一中学、樵北中学、丹灶中学桃园中学、顺德实验中学、凤城实验学校、容桂外国语学校等等一大批学校，由于考生成绩无法达到最低录取分数线或无人报考，这批学校连一个指标生都消化不了。

　　以2020年石门中学给到南海区各所初中的指标生为例，像叠滘中学、罗村一中、官窑二中、海北中学、超盈实验中学、小塘中学等一批学校，指标生一半都无法完成，同样个别学校甚至一个指标生都完成不了，完成不了的指标生名额，全部又放到全市重新录取。

　　取消指转普，看来一批优质民校要哭晕了！

　　看点7.

　　部分高中将有自主招生名额，利好卓越高中以外学校

　　完善和规范高中阶段学校自主招生政策，促进高中学校多样特色发展，满足不同潜质学生发展需要。逐步给予有条件的普通高中一定数量的自主招生名额，其中公办学校自主招生比例控制在学校年度招生计划的10%以内。

　　近三年，佛山三所卓越高中利用自主招生机制掐尖招生，对学生生源质量保证是不言而喻的，试想想，这三所学校，每年各所学校都有2000多人竞争50个或80个自主招生名额，都是优中取优，不得不令一批学校眼红不已。

　　为此，近几年，非卓越高中也在不断争取，希望能有自主招生的名额。给予有条件的高中自主招生名额，像南海中学、李兆基中学、桂城中学等一批传统强校，如果今年能够获得自主招生资格，无疑是期盼已久的一大利好。

　　根据要求，高中学校制订自主招生方案，内容须包含学校招生范围、计划、标准、办法和程序等，并突出对学生学科特长、创新潜质的要求，招生学校报市教育局审核批准后，提前向社会公布招生方案。学校根据招生方案、学生初中学业水平考试成绩和学生综合素质评价情况等开展自主招生，招生录取的各环节和录取结果等事项应及时向社会公开。市、区教育部门加强对普通高中自主招生各环节的监管，做到招生规范有序、公开透明。

　　看点8.

　　不得炒作考试“状元”和升学率

　　根据规定，初中学生综合素质评价从多维度视角对学生的成长进行记载与体现，结合教育教学实际，细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个方面的评价内容和要求，从初一开始登记，贯穿初中3年。

　　同时进一步完善考试招生管理。深入推进“阳光工程”，完善公开透明的考试招生工作体系，加强考试招生工作队伍的廉政建设。公民办普通高中同步招生，不得无计划招生和超计划招生。规范成绩发布机制，不得炒作考试“状元”和升学率。取消国家规定以外的所有地方性鼓励性加分项目,规范执行国家规定的特殊群体等加分政策。保障进城务工和港澳人员随迁子女公平享受教育权利。

　　《实施意见》进一步强化初中教学管理。一是严格落实义务教育课程方案，开齐开足国家规定的各门课程。二是深化课程改革，转变人才培养观念，创新人才培养模式和教学方法，减轻学生过重的课业负担和学习压力。三是加强教学条件保障，加强初中学校校长和教师队伍的培养和培训，在设施设备、师资配备等方面积极创造条件，满足教学需要。四是逐步推进体育美育评价改革，加强学校体育美育劳动教育。

　　另外，方案还充分发挥了正确导向的作用，落实了国家、省的改革要求，符合我市教育教学改革和考试招生工作的实际，有利于进一步深化高中阶段考试招生制度改革，有利于促进初中学生全面健康成长，有利于推进义务教育优质均衡发展和高中阶段教育高水平高质量普及。

　　举报/反馈