为什么大部分女生进入高中后成绩越来越差?原来是这五个原因!
在我小学的时候,我班大部分成绩好的都是女同学。男同学由于字迹潦草,语文作文本身没有优势,再加上小学的题目相对简单,男女思维差异不大,所以女同学反而学习要更好一些。
但是到了初中以后,这种情况有了一些变化。虽然女同学成绩好的还是很多,但是并不像小学时那样处于“霸主”地位,男同学成绩提升的有很多,几乎可以分得“半壁江山”了。
高中学生在上课等到了高中以后,形势几乎是一边倒了。原来在初中学习很差的男生,到了高中犹如神灵附体一般,成绩突飞猛进。很多家长都惊呆了,原来自己的女儿是班级稳前三名,到了高中后竟被原来倒数几名的一个男孩超过了,而且那个男孩后来还考到了全校大榜前几名。
在我身边这样的例子太多了,很多家长都表示有些无奈。
为什么大部分女生进入高中后成绩越来越差呢?难道真的是不够聪明吗?原因可能是这五点!
一、女生思维在理科上不比男性思维
逻辑思维我们小的时候主要是形象思维起作用,比如像加减乘除运算,最开始都是用物品来给孩子举例子,直到孩子掌握了其中的规律。而男孩女孩形象思维都差不多,女孩可能还要略胜一筹。
而初中的时候主要运用抽象思维,像方程和函数的计算,女孩的抽象思维比同龄的男孩要稍逊一筹,所以男孩在成绩上会有明显的提升。
等到了高中的时候,主要是运用抽象逻辑思维,这个思维男性是占主导地位。从古至今历来著名的侦探和推理家都是男性居多,所以男性在这个思维优势很大。
所以这就可以解释为什么男同学在高中成绩普遍提升而女同学成绩反而下降了。因为在思维方面,女同学确实是有些不利的。但这又不完全是绝对,在统计学概念中,可以认为男性思维比女性思维更适合高中的学习,但是并不代表所有女同学都不适合高中的学习,也有一些女生上了高中之后适应很快,成绩一直保持在前几名。
二、高中知识难度加深,广度更广。
高中物理运动学知识目录初中的知识相对简单,每个模块之间并没有太多的关联。
而高中不一样,高中所学的知识都有很强的逻辑性,还要考验学生们的很多学习能力,比如说抽象思维能力、数形结合能力、还有整体分析能力。这些能力在初中学生们都很少涉及到,所以大部分学生会觉得高中学的知识都很难。尤其对女生而言,难度更是上了一个台阶。
就拿物理举例,初中的声光力热电模块都是独立的,而且难度不是很大,最难的就属电学和力学了,尤其是力学,是初中物理最难的部分。这部分很多女生都不太喜欢,所以分数相对较低。
到了高中以后,物体并不是独立的模块,几乎所有的学习模块都有力学和运动学的影子,所以到高中是“得力学者得天下也”,可见力学的重要性。而女生恰恰不喜欢学力学,尤其高中力学难度的加深,逻辑性加大,女生更加难以适应。
三、学科科目变得更多,学习压力越来越大。
高中学习科目增多因为所有学生在高二下半年会参加一个“会考”(高中水平学业考试),所有的学生必须得过,否则会影响自己的毕业和升学。
这就导致学生们上高中之后所有科目都得学,而且不能被落下。一旦被落下,会考就很容易挂科。所以学生们上高一之后就要面临九个科目的学习,还有每科的作业,压力真的很大。
如果学生们周末还要去辅导班,并且还要做辅导班的作业,这样学生们根本就没有时间再去做学校的作业。
尤其是女生,应付这么多学科真的是非常吃力,更别说把它们学透学好了。
四、学习习惯和方法上女生应变比男生慢
学习习惯的重要性在初中时,大部分女生学习都是稳稳当当的,一步一个脚印。而到了高中以后,学科数量和难度上的增加根本不会给女生留下充分的时间消化和理解,所以大部分女生都会乱了方寸,这直接就会导致上课学习和做作业都跟不上老师的进度,久而久之,成绩自然而然下滑。
而很多女生上了高中后学习方法还和初中一样。而高中的知识量增多,难度加大,只用初中的学习方法是无法适应的。而且女生的改变还比较慢,这也是导致她们成绩下滑的原因之一。
五、心理承受能力弱、压力较大
早自习学习的高三学生很多女生到了高中之后,感觉学生之间竞争压力很大。如果自己成绩下滑,心理就会产生落差。之前自己成绩从来没有下降幅度如此之大,到高中居然落后了这么多,一时之间会难以承受。
而且如果长时间这样下去,很多女生就会自暴自弃,学习态度将会发生变化,对学习将不再重视。如果家长和老师再给孩子增加压力,孩子态度非但不会好转,反而可能会走向极端。
这就是女生为什么上了高中没有男孩子学习有优势的五大原因,那女生到高中之后成绩真的就一定会下降吗?有没有方法来减轻或避免这种情况发生呢?
发现问题,geng要解决问题小编认为可以从以下几点着手:
第一点:家长要在初中时期就有意识地开始锻炼孩子的逻辑思维,这种思维不是先天就有优势的,后天同样可以锻炼出来的;
第二点:在初中毕业后的那个暑假,一定要充分地利用。尤其是数理化,要提前把高一上学期的知识点学一遍;
第三点:上高中要合理规划时间,不要浪费时间,把每一个科目利用的时间规划得要井井有条;
第四点:家长要经常给予孩子鼓励,成绩落后也不要责骂孩子,要陪孩子一起分析原因,从哪跌倒就在哪爬起来。
第五点:孩子的学习习惯和方法要改变,最好借鉴上届学哥和学姐的经验,提前咨询一下高中学科的特点和学习方法的应用,做到有备无患。
还记得中国有一句古话:“天下事,预则立;不预则废”。
所以,我们无须在乎他人的看法,要知道准备好就会成功。
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