别再只教孩子数数了，2

　　大多数家长在孩子2、3岁时就开始教孩子数数了，

　　尤其爷爷奶奶，对数数的能力格外看重。

　　如果孩子能顺溜地数到100，爷爷奶奶就会特别骄傲。

　　但是恕我直言，哪怕孩子能一口气数到1000，

　　也不如真正理解一个“2”来的重要。

　　

　　首先，会数数，并不等于有数感，

　　他要知道数与事物之间的对应。

　　比如“5”既可以对应5个苹果，又可以对应5块积木、5条小鱼。

　　他要明白数与数之间的大小关系，以及对应的数量多少的关系，

　　而不是只会按顺序记忆“1234567”。

　　数感基础不扎实的孩子，5-2=1之类的情况太常见了

　　其次，数字只是幼儿时期孩子数学能力的很小的一个方面，

　　数感、空间思维能力和逻辑推理能力占有更大的比重。

　　

　　如果你只重视数数，而忽略了这三项能力的提升，

　　孩子将在未来的数学学习中遇到更多困难。

　　2~6岁是孩子的数字敏感期，

　　数感，是数字与数量的无缝切换。

　　比如说，孩子看到一堆苹果，本能地知道它的数量是5；他知道5比3大，是因为5对应的数量比3多，而不只是机械地记住了12345的顺序；他知道2+2=4，而不是22。

　　

　　要想培养孩子的数感，爸爸妈妈要从点数出发，也就是点一个物品，数一个数字，先让宝宝对应数与量的关系。在此期间，还需要不断比对物品的多少，理解数的大小序列。

　　再进一步，爸爸妈妈就可以通过实物让孩子理解10以内数量的多种组合方式 ，也就是加法。

　　孩子的思维发展是一个缓慢的过程，数感的养成需要很长时间，需要在日常生活中持之以恒地进行。如果孩子在学龄前数感基础很扎实，在小学后会轻松很多。

　　空间思维能力可以迅速提高孩子的数学技能。

　　

　　4~5岁是孩子发展空间思维能力的黄金时期，它会随着孩子的整体认知能力的提高而进步。在日常生活中，爸爸妈妈也可以多做一些空间思维能力的训练，促进孩子空间思维的发展。

　　爸爸妈妈平时要多用空间语言跟孩子交流，比如：“小杯子在餐桌的上面、在纸巾盒的左边”等等。

　　多跟孩子描述物品不同角度的形状，比如：”积木从上面看是什么形状？从侧面看呢？“

　　观察图形的翻转、变化等，爸爸妈妈可以带着孩子一起练习。

　　逻辑推理能力有多重要？先给大家举个例子：

　　下面这辆公交车是往哪个方向开的？请说出答案并给出理由。

　　

　　这是某小学幼升小的面试题，此题一出，令很多家长都抓耳挠腮。

　　有知道答案的聪明爸妈吗？根据生活常识，巴士的车门都在右边，图中看不到车门，所以我们能推断出这辆车是向左开的。

　　这样的题常出现在小学考试中，逻辑推理能力强的孩子，一转念就能得出答案。而逻辑推理能力欠缺的孩子，则会摸不着头脑，完全不知如何下手。

　　有相关研究发现，孩子玩游戏或者听故事时，大脑都会保持活跃积极的状态，

　　但二者开发智力的方式却是不一样的，故事属于接受性，游戏属于刺激性。

　　所以，做游戏时孩子左右脑的活跃度会更高。

　　之所以出现这种情况，就是因为人的左右脑负责的能力不一样：

　　左脑属于理性脑，主要负责语言表达、数学思维、逻辑推理等等，而右脑属于艺术脑，主要负责创造力、想象力、艺术等等。

　　

　　而孩子在玩游戏的过程中，就能合理的开发左右脑，所以，智商才会大幅度上升。

　　因此，借助孩子最喜欢的游戏，来给孩子进行引导就是很好的一种方式。

　　今天给大家推荐的这套《五味太郎思维游戏书》就非常不错，这是一套为孩子塑造强大的数学思维游戏书。

　　

　　五味太郎是谁？

　　五味太郎是日本家喻户晓的绘本作家，1945年出生于东京，毕业于日本桑泽设计研究所工业设计科。是日本有名的画家及作家，曾出版过300多本作品，获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等众多奖项，在中国也有庞大的粉丝团。

　　五味太郎说：“图画书，要留下广大的想象空间给孩子，而不是单向的趣味灌输。”他强调以孩子为中心的创作方式，带孩子在生活中、在游戏中观察，他的作品总能让孩子在阅读中找到惊喜。

　　

　　我的插画师朋友说，自己的孩子虽然不认识“五味太郎”这几个字，可每次去书店，看到他的书，都喜欢得挪不动步。

　　

　　大部分人是通过故事绘本熟悉五味太郎的，其实，他的益智绘本同样出色。

　　他设计的益智游戏，童趣满满，生活气十足，孩子爱玩儿；又直奔能力的塑造，功能强大，家长欣赏。

　　一 “思维游戏书”里，有哪些思维游戏呢？

　　《五味太郎思维游戏书》一共有5册，分别是：

　　《找一找，变聪明》《数一数，变聪明》《想一想，变聪明》《玩一玩，变聪明》《做一做，变聪明》（总之，是“变聪明”就对了）。

　　

　　每册书都有12个游戏，全套5册共包含60个游戏，每册游戏的难易程度相当，考虑到小朋友的注意力容易转移，所以每册的游戏形式可谓五花八门，同一册书中就有迷宫、比大小、找不同和关键特征、图形分解或合成、逻辑推理……非常丰富，负责提升不同的思维能力。

　　比如《找一找，变聪明》中，既有找关键特征的游戏，引导小朋友观察物体的关键特征。

　　

　　又有数字迷宫的游戏，考验小朋友对数字顺序的理解。

　　

　　还有这种连线题，考验细心和手眼协调能力——别小看细心对数学学习的作用，想想我们小时候因为粗心做错题挨了多少骂。

　　

　　二 虽说是数学启蒙，数学题却很少

　　发现了吗？《五味太郎思维游戏书》虽是主打“数学思维能力”，却没有几道数学题。

　　这是因为，教孩子数数，做加减乘除，对数学能力的培养作用十分有限，孩子们既不能因此理解“数”的概念，也无法确立数学思维。我们很多人小时候做了一堆数学题，数学成绩却仍然不好，原因也在于此。

　　翻开《五味太郎思维游戏书》，你会发现，看起来可爱的游戏其实涵盖了数的概念、集合、空间想象力、逻辑推理等非常关键的数学能力训练，兼有锻炼观察力、注意力、手眼协调能力等学习能力的内容。

　　比如，培养孩子数感的：

　　

　　图注：数感可不是简单的认识数字，而是知道数字包含的“大小”概念。这个游戏需要进行简单的运算。

　　培养孩子空间想象力的：

　　

　　图注：经典的盒子游戏，大人也要思考一会儿呢。

　　还有培养孩子逻辑推理能力的：

　　

　　游戏书的难度设计十分重要，既不能简单到想都不想就找到正确答案，也不能难到琢磨半天都答不上来。要要提升能力，本来就需要做那些“要稍微努力一下，才能完成”的事。

　　这套《五味太郎思维游戏书》在这方面做得非常棒。

　　三 简洁明确的提示语+简洁的画面+贴合生活的主题，超懂孩子的心

　　粗粗地把这套书翻开，会觉得它内容很少。

　　首先，它的文字不多，只有简短的游戏说明，有时甚至标题本身就是游戏说明，没有额外的提示。

　　其次，这套书的画面也非常简洁。除了游戏，几乎没有多余的图案。

　　

　　图注：注意到了吗？这些气球不只有颜色上的差别，形状也不同呢，非常考验小朋友的观察力。

　　3~6岁的小朋友，注意力很容易被分散，为了让他们能专注在游戏中，就需要做减法，将和游戏无关的元素减掉。尽可能用简洁的画面代替文字，清楚地告诉小朋友该怎么玩。

　　比如，下面这个手指散步的游戏。

　　一看到小手，小朋友就知道要怎么做了。文字说明，实际上是为方便家长而设的——如果家长在和孩子一起玩这本书时，念出这句话，会让游戏变得更可爱。

　　

　　图：这个游戏训练了手眼协调能力、精细动作和细心。

　　用简单的文字和图画，让小朋友一下子就知道该怎么玩，绝对不是件轻松的事。再让小朋友喜欢这些游戏，就更难了。

　　更棒的是，书中的内容和咱们国家《3~6岁儿童学习与发展指南》中对儿童数学认知的要求，是高度契合的。

　　

　　附：《3~6岁儿童学习与发展指南》

　　这套书非常适合家里有2~8岁孩子数学启蒙，思维力训练、生活小常识一套书全搞定，简直不要太划算。

　　价格也很划算，团价只要79.9元。算下来每个小游戏只要几块钱，就能让孩子边玩边学，锻炼动手能力。有需要的家长可点击下方了解详情↓↓↓

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