上网课带来的变化，线上学习或将成为常态

　　举国上下抗击冠状病毒肺炎呈现出积极向好态势，陆续有一些省份已经开学，学生将逐步进入学习常态。这段时期里学习方式发生了什么变化，又将对今后的教育产生什么样的影响呢？我们怎么适应这一变化呢？

　　01线上学习平台课堂很精彩

　　正月里，所有的线下培训机构全部停学。随之教育部发起“停课不停学”的倡议，并开通国家网络云课堂，学习强国平台也提供免费在线学习服务。学生们通过”屏对屏“”键对键“的方式，远程观看优质课。这种学习方式是新颖的、也是刺激的。课堂是精心打磨的，一下子就抓住了学生的注意力；教师也都是行业翘楚，知识丰富，讲解风趣幽默，学生不由得不喜欢。加之兴趣学习课程如：编程课、围棋课等等，让孩子们自由的选择，乐在其中。还有如凯叔、蒙曼、朗朗、张昭忠等主讲的大师课堂，让孩子们着实疯狂了一把。同时，这样的学习处于”假期“状态，学生是轻松的、是自由选择学习的，是由兴趣引导学习的，感受特别美妙。

　　02学校网课更务实

　　3月1日，学校没有如期开学，开始网上直播授课。学校老师也是”八仙过海，各显神通“开始尝试直播网课。老师把以往的讲台教学搬到了屏幕上，学生把教室学习搬到了终端前。课长变短了，课堂也不如平台提供的课堂精彩，但老师是熟悉学生的，学生也是熟悉学习的，教学有板有眼、步步为营，把学生们引入了”开学“状态。学习是按部就班地持续、递进进行的，有约束性的，是必须完成的任务。除了课堂教学，还要提出课下的要求，老师对学生是更加负责的，家长对学习是要求严格的，更加关心学习效果的和学习结果。个人认为，学校网课是“学习”“思考”兼顾的。

　　03线上平台与学校网课互相促进

　　线上平台与学校都在直播教学，特点都比较突出。但个人认为，两者是相互补充的互相促进的。学校网课更加关注学生的学习效果，线上平台更加关注老师的授课效果；学校网课是学习与思考的兼顾，线上平台更加易学易懂。学校网课约束性强，线上平台兴趣性强；学校网课对学生的关注是持久性的，线上平台几乎不会关注学生个体的。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学和相促进，线上平台和学校平台也互相补充、互相促进。建议：正常学校上课时间要认认真真地参加学校学习，其他时间可以选择性地学习线上平台课程。

　　04学习方式的变化

　　这个假期里，教育治理顽疾补课难的问题彻底被消灭了（所有的线下培训机构都停课），学生们都在上网课。这是学习方式的显著变化。这种或将带动线下学习市场或将变线上市学习市场蚕食。理由有四点：1.学生们被培养起了线上学习的习惯，线上学习的优势也逐渐凸显出来了。2.延迟开学，今后一段时间内，学生的时间会被学校教学所占用，参加线下学习没有充足的时间。3.教育部门必将进一步提高线上教学资源的利用率，向学生提供更多的免费优质教育资源，更加方便学生接受优质教育。4.线上教学机构也将顺势而为，扩大线上学习优势，线下学习将艰难转型到线上学习。

　　05终身学习的基础进一步夯实

　　一段时间的网上学习或许会给学习方式带来深刻的变化。线上学习具有便捷性、实用性、针对性的特点，能够快速高效地满足学习者的需求。正如”有事找度娘“，百度搜索已经成为我们离不开工具一样，线上学习凭借获取知识变得更加便捷，更加有效率的突出优势，深刻影响我们的学习方式，让时时学习变成一种常态。

　　一场疫情中，同样也蕴藏着机会。摸着石头过河，不停地探索，我们一定能够探索走出更有效率的路径，走出更加广阔的前景。

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