南京一中实验学校承担江苏第二师范学院实习任务

　　

　　教育实习是提高师范教育专业学生素质和技能的重要途径之一。通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使学生了解中学教育教学实际情况，获得教师职业的初步实践知识和教学能力，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的基础。近年来，我校积极承担师范院校的实习工作，为社会培养合格教师。

　　

　　签约授牌

　　2022年9月14日上午，南京一中实验学校成为江苏第二师范学院实践教学基地挂牌签约暨授牌仪式在我校举行。江苏第二师范学院教务处王玉玺处长、南京一中实验学校执行校长黄侃代表两校签约，江苏第二师范学院招生就业处李佶莲处长授牌，黄侃校长接牌。

　　

　　执行校长黄侃介绍学校

　　

　　二师院教务处王玉玺处长讲话

　　签约

　　

　　

　　授牌

　　

　　

　　合影

　　

　　两校领导合影

　　欢迎仪式

　　2022年9月15日上午，江苏第二师范学院文学院、数学科学学院、外国语学院、马克思主义学院、教育科学学院、地科院等学院的34名学生来我校开展为期三个月的教育教学实践活动。学校领导高度重视，安排了一批师德高尚、教学精湛的优秀教师作为实习生的学科指导教师和班主任指导教师，召开了欢迎实习生的工作会议。

　　

　　副校长王向奎致欢迎词

　　王向奎副校长勉励实习生努力学习，从三个方面提升师范生素养：一是教育素养，教育管理是第一位，要做到身正为范；二是教学素养，要从备课、上课、作业、辅导、考试、反馈等方面全面学习，关注课前和课后；三是组织素养，既要关注学生的思想和学习状况，也要遵守学校的校纪校规。

　　

　　实习生代表、马院学生康逸寒发言

　　实习生代表、马克思主义学院学生康逸寒表示，看到学校的优美环境，感受到学校的文化氛围，看到指导教师的敬业爱岗，大家对实习充满了期待，并纷纷表示，一定会向老师们认真学习，努力提升教育教学素养，把理论知识化为实践能力。

　　

　　教务处李长健主任发言

　　李长健主任对实习工作进行了具体布置，还对实习生的作息时间、就餐考勤、行为规范等方面提出明确要求，并与所有实习生签署了三方协议。

　　

　　执行校长黄侃发言

　　黄侃校长勉励实习生：三观要正，不说不恰当的话；注意细节，教育教学的知识经验往往蕴藏在细节之中；培养习惯，改掉不良习惯，用教师的言行举止规范自己。黄校长嘱咐实习生认真学习，尽快提升自己的教育教学能力，成为一名合格的教师。

　　

　　学工处季忠主任参加欢迎仪式

　　

　　二师院带队教师

　　

　　

　　二师院学生

　　会后，实习生与指导教师见面，并将开始三个月的实习生涯。在此，我们预祝所有实习生积极投入教育预备役，真正收获教学真知识，工作顺利，实习愉快！

　　

　　

　　对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。

　　——习近平

　　

　　实习生合影

　　撰稿：王 玉

　　初审：方 璐

　　终审：黄 侃