胸怀凌云志 跬步至千里

　　华声在线7月1日讯(通讯员 刘圭 王云霞)6月30日上午，国培计划湖南省中小学文化教育指导校长高级研修班结业典礼在长沙举行，省教师发展中心示范项目科科长陈娅对五天的培训进行了全面总结，高度肯定全体学员在此次培训中的全过程体验，全身心参与，明确布置了下一阶段的研修任务。学员们在嘱咐中，带着满满的收获、沉甸甸的期望，启航新的征程。在座的校长学员们在积极深入的自我反思中，测算着“从有经验的校长”到“有成果的校长”之间的距离。

　　此次培训体现了四大特点。一是“场地唯美”，学习场地的布置文化氛围浓厚，全部取材于国防科技大学附属小学师生插花、扎染、国画作品，充分体现了文化教育指导研修班的文化趣味、审美追求； 二是“形式多元”，根据培训目标、内容和任务，采用专题讲座、案例研讨、焦点讨论、实地考察、观摩体验、世界咖啡、开放空间等多种培训和行动学习工具方法；三是“路径科学”，整个研修采取“ＰＢＬ项目式学习+‘六段六类’精准施训+‘文化兴校’驻点实践相结合”的方法，六个小组既有分工，又有合作，互相学习；四是“要求严格”，此次学习培训质量是以成果为导向，全程驱动着学员以海报、作品集、视频等，在碰撞、交锋、整理中生成丰富的可视化学习成果。

　　在27号下午的“世界咖啡”环节，全班研讨修订《湖南省学校文化教育评价细则（修订稿）》，为了促进人人参与，每个小组除了“发言人”留守本组大本营，其余全部臂贴“挑刺人”标志，分别出访其他小组，对该组制订的细则提出建议，纪检员全程监督并进行点评，项目组专家进行小结。

　　活动结束，大家对如何制订一个指导性、操作性强的文化教育实施细则的疑虑在对话中豁然开朗。来自长沙仰天湖金峰小学的贾佳婷校长称赞道“水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发灵光。”本期培训班班长、来自长沙仰天湖教育集团的刘菲菲校长激励学员们:“我们每天都在学习，这是输入；我们每天都在表达，那是输出。只不过，有的人白驹过隙；有的人抓铁有痕。每天晨读各组撰写的高质量美篇，致敬我们在文化教育导师班的同窗共读，向阳生长。”

　　此次培训还实地考察了以红色革命教育为特色的清水塘小学，以及湖南省唯一的国际学校长沙玮希国际学校。来自长沙市实验小学的王云霞校长概括这两所体制不同、特色不同的学校:“国家意识国际视野，殊途同归只为育人。”来自长沙市枫树山鸿铭学校的吴友珍校长也深有感触地说“在两所学校参观学习后，视野又打开了一点；晚上和室友交流，对这几天的学习内容进行了反刍，不断学习，不断成长。”

　　据悉，近年来，省教师发展中心不断创新培训方式，刷新培训品牌，培训质量得到了显著提高，学员王继兵校长感动地说：“通过四年的持续学习，拓宽了教育的视野，个人的传统文化素养得到了有效提升，对传统文化推广和评价有了更深刻地认识，这是参加工作以来参加的最有意义、收获最大的一个班！”

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