沪上中小学生迎加长寒假 家校携手定制防疫安全教育课

　　

　　原标题：沪上中小学生迎来“加长版”寒假，家校携手“定制”防疫安全教育课 人人都是防控疫情参与者，孩子也不例外

　　■本报记者 张鹏 王星

　　昨天上海市教委发布消息称：各级各类学校在2月底前不开学。且根据教育部要求，各级教育行政部门、中小学和校外培训机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学。沪上中小学、幼儿园师生迎来了一个特殊的“加长版”寒假，要如何度过这一段充实的时光？

　　在陪伴孩子的过程中，不少家长讨论最热烈的一个问题是：要不要跟孩子讲讲我们当下正在经历的疫情；如果要讲，又该如何讲、让孩子正确理解并接受？不少育儿专家认为，对戴口罩、勤洗手等重点防疫举措进行有效讲解，不仅有助于孩子从小养成良好的生活习惯，增强对疾病的抵抗能力，也是对孩子进行生命教育、安全教育的重要时刻。

　　每个人都要在防疫战中发挥作用

　　低沉飘逸的陶笛、优美柔婉的口琴、柔和宁静的木笛、悠扬抒情的排箫……神奇的“口袋音乐”，加上《科学预防歌》《口罩小夜曲》《快洗手吧！朋友》等由各校老师第一时间创作的简单易学的防疫健康歌曲，构成了这套特色在线音乐课程的第一课——《不寻常的家庭音乐课——用音乐驱散阴霾》。昨天，由闵行区教育学院教研员、正高级特级教师施红莲原计划于新学期推出的AI智能“口袋”音乐课程，提前上线了。

　　让孩子通过多种方式了解新型冠状病毒感染肺炎的相关信息，做好防控，眼下，沪上各区、中小学都在积极行动。在疫情面前，不做侥幸者，不做恐慌者，不做围观者，不做猎奇者——金山区未成年人心理中心和家庭教育指导中心给孩子们提出了“四不”的建议。老师们希望借此告诉孩子和家长：在人人都是防控疫情参与者的当下，只有保持好良好的心态，每个人才能在这场防疫战中发挥好自己应有的作用。

　　以童心，战病疫——青浦区通过开展“防疫自护，上善学子在行动”，引导学生以诗、文、画、报、歌等多样化形式，记录、宣传疫情防控的积极举措。

　　培养学生自主学习能力的时候到了

　　记者从市教委了解到，在开学前这段时间，学校将向学生提供学习材料和学习建议，开展心理健康辅导，并鼓励学生进行适当体育运动和家务劳动，保持学校和学生之间的联系和互动。

　　在闵行四中，一个个特色微信群，成了今年寒假学生们“打卡”最多的地方。六年级的“彩绘单词”，让学生用缤纷的色彩绘制“枯燥乏味”的单词，在美的创作中记住一个个灵动的词汇；七年级的“男生运动”，一个个标准的俯卧撑背后，是一个个逐渐长大的小小男子汉；八年级的“朗读者”，让大家越发熟练而迷人的口语发音，来抓住同学们的耳朵。

　　上海市延安初级中学从大年三十就开始推出一系列行动：“停课不停学”，做好线上教学的准备；收集教育资源，包括防疫防病知识科普及各基础学科学习资源等……校长许军直言，假期悠长，恰好是培养学生自主学习能力的好时光。能否做好时间规划、学会搜集学习资料、适时请教伙伴和教师——随着寒假里课堂被“翻转”，学生的学习能力也在不知不觉中被提升。

　　当下，疫情防控处于关键阶段，不少家长也都有机会“宅”在家里陪孩子。小一年级家长宋妈妈，开始担当起了孩子的语文、数学、外语，以及音体美老师，每天指导孩子完成寒假作业。为了不让孩子成天坐着看电视、看平板电脑，宋妈妈的策略是，让孩子重温自己的童年生活：“我把压箱底的跳橡皮筋、踢毽子、扔沙包游戏都翻出来教她了，她学会了轮滑和打扑克，目前还在学踢毽子。”

　　静安区家庭教育中心主任陈小文建议认为，帮助孩子过好寒假生活，父母要有意识地引导孩子。“良好的计划有助于孩子形成目的性和预见性，更有利于培养孩子的集中注意力。”陈小文举例，诸如每天几点起床睡觉、作业做多久、体育锻炼多长时间等，都可以放手让孩子自主设计。