孩子和老师的矛盾如何调解 网友:尊重老师是前提
广西新闻网记者 刘琼
新学期开始了,孩子们刚刚入学,或者是换了老师,当孩子跟你说,他不喜欢现在的老师,甚至已经出现和老师“对着干”的情绪举动,拿自己的前程和讨厌的老师赌气。这时候,作为父母的你,会对孩子怎么说和怎么做? 记者近日走访了多位家长和老师,看看他们对此有何看法。
家长困惑:
孩子和语文老师合不来
给六年级的儿子开完家长会回来,吴女士很郁闷,因为语文老师和数学老师对儿子的评价截然不同,这让她和孩子都无所适从。
一见到吴女士,语文老师对儿子一通数落,说他不仅不听老师的话,还经常骂人,在课堂上乱跑动,经常不交作业。
为弄清楚情况,吴女士又向其他老师了解儿子在校表现。数学老师对儿子评价却非常好,不仅尊重老师,和同学关系也处得很好,数学也经常考100分。
回到家,吴女士从儿子那里得到不一样的反馈,“我只是偶尔作业没做完时,才不交作业的”。面对语文老师的批评,儿子也很无辜,“他从来看不到我的优点,总是批评我,只会告状,偏心”。
到底谁在撒谎呢?吴女士自己分析,之所以儿子在不同的老师面前判若两人,可能和他的性格有关。儿子生性好动,有点叛逆、脾气急,吃软不吃硬,老师越否定他,他就越和老师对着干。而语文老师年纪较大,虽然儿子也承认他像爷爷一样关爱他们,但可能由于习惯于批评教育,导致了师生之间产生误解。
眼看着升学在即,吴女士很焦虑,儿子的语文成绩渐渐滑落,这不是和讨厌的老师拿前途赌气吗?她曾经找儿子的班主任聊过此事,可情况仍不见好转。无奈的吴女士,在本报“南国家长群”里寻求帮助。
群友支招:
尊重老师是前提
孩子不喜欢某一个任课老师,其实在校园里并不少见,家长们该如何引导呢?本报“南国家长群”家长“林妈”说,他小孩原来的数学老师上课很幽默,后来换了个特别严厉的老师,几乎从未见过他笑,遭到了孩子的反感。她发现“苗头”后,专门冷静地和孩子做沟通,反问孩子:“自己觉得做对了吗?应该怎么对待老师?”借此让孩子对自己的反感行为进行反思。
“学生和老师对着干,对自己没一点益处。”热心家长“省妈”认为,有些孩子因为老师不喜欢他,他就赌气不学那一门课,这样只会害了自己。吴女士应该客观分析,语文老师对儿子的评价,哪些是客观的,哪些不是客观的,然后再和孩子一起自我剖析,找出自己的缺点,再如何去改正。
家长“俊哥妈”建议,吴女士应该本着尊重老师的同时,并承认自己孩子存在问题的态度,去跟老师沟通,老师其实都喜欢重视家校教育结合的家长。而且,家长也要教育孩子学会尊重语文老师,可不能由着性子来做事。吴女士可以告诉儿子,他虽然脾气差了点,在家里父母或许能忍受他,但是以后出来社会后,别人就不会像父母这样容忍他了。
“我们不能改变老师,但可以改变孩子的想法。”家长“宁爸”建议,家长在教育孩子时,应该培养孩子的包容心,尤其男生要有宽厚的胸怀。每个人都有自己的优点和缺点,如果孩子对不满意的人或事都反应过度的话,这样对他本人不好。
老师建议:
家长沟通时要注意策略
南宁市天桃实验学校小学部的覃老师认为,遇到孩子不喜欢老师时,先认真倾听和领会孩子对老师的抱怨之后,再多帮孩子挖掘老师的优点,再装作无意识地把老师的这些长处、闪光点告诉孩子,让孩子对自己的老师有崇拜感。同时,以尊敬、虚心的态度,倾听老师的话,了解孩子在学校里的表现,设法取得老师的帮助和支持。
维伯科文黄荣政老师认为,六年级的孩子,有些已经开始进入青春逆反期。如果孩子是这两年才出现的情况,那么可能和青春逆反期有较大关联。如果孩子和老师关系一直不好,那就是孩子在性格脾气上与语文老师的契合问题。比如,孩子在课上过于活跃(小动作多、嗓门大),数学老师认为是表现积极,而语文老师则认为是调皮捣蛋。
如何调和这种关系呢?首先,家长要尊重并理解老师。每个老师都有自己的教育观念,尤其是教龄丰富的老师,他们在自己的工作中,肯定形成了自己一套独特的教育和教学风格。家长可以不认同,但必须尊重老师的教育理念和经验。这是调和关系的前提,否则会“沟而不通”。
其次,沟通时要注意策略。家长要完全站在孩子的立场找老师理论,不要一股盛气凌人或自诩为教育专家,或搬出某某老师的评价来证明孩子多么好,或指责语文老师的方法多么不对,这些类似于找茬或进攻的方法,都可能带来更加不好的效果。
家长要以一种请教的姿态和老师沟通:出现这种情况,作为家长,我们该怎么办,或怎么配合老师的工作,才能让孩子的注意力回到学习上来?期间,不管老师说什么,不要急着辩驳,先接纳下来,再把自己想要表达的,转化为请教的问题抛给老师。最后,衷心表达对老师的感谢。一个跟孩子没有任何血缘关系的人,能对孩子这么上心,难道不应该感谢吗?
最后,家长也应注意,任何老师反馈对孩子的批评,不要马上就骂孩子,这样孩子就会迁怒于老师:就是因为老师告状,搞得我被父母骂,所以这个老师很可恨。家长可以这么说:“今天家长会,老师表扬你,这段时间上课认真很多哦。”随后再略微提醒下,“只是作业要记得每次都及时交,可以做到吗?”
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