【舆论+】高考“状元笔记”热销，神器还是噱头？

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　　高考过后，“状元笔记”“学霸笔记”重新进入了大众的视野。

　　有媒体在淘宝上发现，“状元笔记” “学霸笔记”非常热销，按科目每科十几元到几十元不等。按销量排序，成交最高的一家店铺已经有2773人付款。这些“状元笔记”“学霸手写笔记”，大多是由出版商印刷的“手写体”笔记。为了证明自己出售的“状元笔记”货真价实，店家还贴出名校通知书，以及手写笔记的部分章节。

　　而去年此时，“状元笔记”也一度引发热议。当时有几名长春市高考状元的“状元笔记”，50元一本，受到很多家长的追捧。

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　　与网店热销不同，舆论场上对“状元/学霸笔记”几乎都持有怀疑态度。

　　网友“啷咯哩咯啷嘿”表示：“做笔记难道不是过程更重要么？边记边学最有效。你看着别人的笔记能看出个啥？”

　　买了“学霸笔记”，效果似乎也“然并卵”，网友“意志坚强的虹虹”说：“我也有学霸高考笔记，也特别详细，高考还只能怪自己没考好。”

　　如果仅仅是“然并卵”也就算了，最怕书中出现错误，那真的是误人子弟了。

　　一名购买了“学霸笔记”的匿名网友，给出了“不太推荐”的评价：“首先是知识点不太全面，有的地方会遗漏和跳过，然后是讲解不详细，我数学成绩一般在100分左右,看起来都比较吃力。最重要的是书内知识点有错误。”

　　作为笔记类的参考资料，原作者的个人色彩过浓，但每人都有不同学习方法，学霸的方法并非适合所有学生。

　　“成功经验分为直接经验和间接经验两种。考生想提分的心理可以理解，但高考分并无捷径可选，需要从自己的直接经验中获得。”“澎湃新闻”认为，状元笔记只是一种不可复制的间接经验，这些笔记或许有对基本概念的解释、答题技巧的总结和知识结构的梳理，但这些内容在市面上常见的应试备考书籍里都能查到。因此“状元笔记”并不具有“唯一性”。

　　至于“状元笔记”里的个性内容，或许是来自笔记作者在课堂上瞬间闪过的灵感，或许是一次高分体验后的“错题整理”，或许只是信笔涂鸦……这些对其他人来说，也许真的就是鸡肋了。

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　　不管舆论怎么看，上千的销量，证明“状元笔记”还是有市场的。仔细回忆，大家在上学时，学霸们的笔记，谁不好奇呢？

　　花一本书的钱，能提高成绩，比补习班自然要划得来。网友“大宝宝奥力”说：“只要花这钱，让分数有提高，就大大值了。”

　　学习成绩好坏，勤奋努力固然没错，但“活用功”更有效。有网友就说,也许这些“状元笔记”真的透露出一些学霸独辟蹊径的思维模式，即便“死马当活马医”也不为过。

　　“多彩贵州网”因此表示，学习成绩是高考的硬指标，如何提高学习成绩，是家长和学生都非常关注的，被看作“学习捷径”的“学霸笔记”有市场很正常。“大家认为，学霸之所以成为学霸，是因为学习方法有独到之处，而他的学习笔记正是他的学习过程的集中体现，买到他的学习笔记，照着这个思路来学习一定能事半功倍。”

　　有人担心“状元笔记”会让学生误入歧途,“红网”文章认为，这显然是夸大了“状元笔记”的效用，也低估了学生们的洞察能力。“市场上的教辅资料千千万万，‘状元笔记’只是其中稍具噱头的一种。”

　　另外，关于“‘状元笔记’不适合所有学生”的担忧，文章也认为不用瞎操心。“学生们不见得光买一套‘状元笔记’就会觉得自己能够高枕无忧了，他们往往会买尽可能多的教辅资料，做尽可能多的题目。因此，学生们会把‘状元笔记’当作弥补自己不足的工具，而不会把它当作提升自己学习成绩的救命稻草。”

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　　不过，打着“状元”的名号卖笔记，本身也能反映出一些问题。

　　“应试教育背景下，社会推波助澜，把‘状元’这个词滥用到无以复加，也利用到无以复加，以至于很多人完全不解本义。”《新京报》认为，所谓“状元笔记”更多的是噱头，学生千万不要上当，现在是“年年有状元，县县有状元，科科有状元”，某地某科的考分第一名，都可能被称“状元”，从教育教学角度观察，没有什么实际意义。

　　最近几年，虽然教育部门一直在叫停“高考状元”的过度宣传，但“状元经济”本身却依然热度不减。“光明网评”认为：“高考的焦虑，逼迫家长不断激励、鞭策孩子，一刻也不敢怠慢停歇。只要能够帮助孩子们提高考试成绩，家长们就会使出浑身解数。‘状元笔记’迎合了家长们的成功焦虑，让‘状元经济’的虚火越烧越旺。”

　　更严重的是，这种所谓的“状元笔记”甚至涉嫌欺诈。“光明网评”发现，目前网购平台上的“状元笔记”，大都是“赝品”，“将一些所谓尖子生的笔记贴上‘状元笔记’的标签进行概念营销，这何尝不是一种变相的欺诈呢？”

　　“状元笔记”买也好，不买也好，这些也许都不重要。思考怎么做好自己的笔记才是关键。

　　网友“小猿老师”认为要搞清楚以下几个问题：“上课时，到底是听课重要还是笔记重要？笔记应该越详细越好，还是越简单越好？到底哪些内容应该在上课时记在笔记本上？每个科目有几个笔记本，分别怎么利用？”他认为，这些问题不考虑清楚，无论是什么“衡中笔记”，还是学长学姐卖的手写笔记本，这些材料都只是知识清单罢了。

　　既然当局者迷，旁观者就需要多提点了。

　　“红网”建议学校应该做一些工作，“为了让学生们少走弯路，老师们需要对学生们购买教辅资料的行为进行积极引导，替学生们‘把关’，帮助他们避免遭遇花了钱、吃了力但却不讨好的困境。”

　　当然最关键的仍是学生自己。文章表示，任何教辅资料都不是“万能灵药”，成绩也并非一朝一夕就能提高，而是需要持久不懈的努力。

　　这么说来，成功可以复制，但却不能照搬，“状元笔记”同样适用。

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