如何创新网络教育模式？这些做法值得借鉴

　　海军航空兵某旅探索远程网络教育模式

　　“雷霆讲堂”在线讨论热点话题

　　解放军报讯 单涛、记者李浩然报道：仲秋时节，北部战区海军航空兵某旅发射连指导员王毅通过强军网上开设的“雷霆讲堂”，上了一堂自导自演的“e言e行”保密教育视频课。与此同时，驻守某岛礁的该旅侦通连指导员张乔组织全连官兵在线观看学习，留言区内，两地官兵共话心得体会。这是该旅丰富网络教育资源，借力网络打造全时全域教育模式的场景。

　　该旅常年担负野外驻训和战备值班任务，部队动散条件下，思想教育难以全员覆盖、官兵思想难以实时掌握。针对这一现实难题，该旅依托“学习强军”APP、“军职在线”APP、强军网等平台，建立官兵线上选课、教员直播授课，课上双向互动、课后留言交流的远程网络教育模式，提升教育覆盖面和灵活性。

　　“用好网必须先管好网。”该旅领导表示，他们整合教育资源，构建联通营连、直通班排的掌上教育资源库，定期更新上传优质课程；成立“雷鸣”融媒体工作室，在线开设“雷霆讲堂”，引导官兵正确认识涉网热点话题；将网络教育授课镜头对准官兵、内容贴近官兵，不断增强教育的针对性和时效性，提升官兵的参与积极性和情感认同度。

　　日前，该旅针对防范网络电信诈骗等热点话题，以“雷霆讲堂”直播课的形式带动全旅多个营区官兵同步参与，教育效果良好。

　　火箭军工程大学打造校园网络综合平台

　　“网络教室”线上共享教育资源

　　解放军报讯 记者张雨晴、特约记者钟福明报道：前不久，火箭军工程大学学员小张通过校园网首页的教学互动板块，查找到任课教员分享的相关课程资料，顺利解决学习过程中的疑问。如今，校园网络综合平台已成为该校青年学员进行课后学习的新途径。

　　守好网络安全，也要把网络用好。该校针对青年学员思想活跃、对知识需求较大的特点，积极整合各类网络资源，打造校园网络综合平台，实现教育资源在线共享。他们在严守保密规定、确保网络安全的基础上，综合采用军内网络转载、官兵自行上传等方式，建立起优质网课资源库、教育视频库等，方便学员在学习中解疑释惑、分享感悟，利用网络空间为学员打造自主学习、拓宽视野的“网络教室”。

　　党史学习教育中，他们依托校园网络综合平台，创建“百年百个红色故事”“砺剑强军英雄谱”“百名学员话成长”等专栏，通过网络发起“百年大党正青春”宣誓接力活动，多渠道、全方位建设网络“红色阵地”，激发青年学员学习党史的兴趣，引导他们树立坚定的理想信念。“校园网络综合平台为大家提供了交流学习心得、分享思想感悟的空间，深受大家喜爱。”该校学员范如松说。