今日推荐：朗读部编版小学二年级语文上册第二课《我是什么》

　　什么是语文？语文其实是包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质在内的“综合学科”。这几年，全国各地的语文试卷就都着重强调回归传统文化和母语特色，强调对学生精神素养的考察。更重要的是，大语文更加注重从中国传统文化宝藏中汲取精华，弘扬千百年来祖先留下的品德精神，培养每一个孩子的文史哲艺综合素养。

　　语文不仅仅需要灌输，更需要"唤醒"。阅读、写作、演讲、辩论、朗诵、书法、默写、反思、师生互动、课下思考，甚至是观看电影、校园漫步都要放在语文学习的范畴。

　　学语文，不是为了应对考试。考试，只是语文学习的中短期目标；学语文的长期目标，是提高素养。从应试来说，在各类升学考试中真正拉开差距的关键，无论是诗词储备、文化常识，还是阅读理解、分析写作，都很难在短期内冲刺提高。各种教学方法和技巧，也只有在基础扎实的前提下才能显现作用。从育人来说，深厚的文化底蕴、高雅的生活情趣、睿智的思维、温润的性格……这些素养以及各种能力，更是需要长期积累和熏陶。想学好语文，需要让孩子练好基本功。

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