无锡市南湖中学接受无锡经开区教育局素质教育综合督导
为全面落实立德树人根本任务,发展素质教育,近期,由无锡市经开区教育局党委副书记、副局长王健带队的教育局督导组一行八人莅临无锡市南湖中学,对近3年学校在办学方向、依法治校、规范办学、 教育教学、队伍建设、资源利用和办学绩效等方面的工作进行综合督导检查。
听取汇报 宏观了解
袁锦明校长以《尚正承责辟新路 耕学精艺谋发展》为题的精彩自评汇报,拉开了本次素质教育综合督导的序幕。袁校长从学校校训、育人理念说起,全面介绍了三年来学校在文化建设、德育工作、教学改革、师资队伍四大方面的有效举措和取得的成果,并对学校今后发展提出设想。
实地查看 随机访谈
在学校领导班子的陪同下,督导组专家查看了校园文化建设及学生特色活动,校园文化的浓郁氛围、学生跑操的昂扬精神、乡土展学堂主题班会活动的精心设计都赢得专家们的声声称赞。督导组专家还随机地和部分教师、学生进行了零距离访谈,广泛听取他们的意见,从而全面深入地了解学校的办学情况。
01、校园文化建设
02、特色跑操活动
03、乡土展学堂
深入课堂 访谈调研
同时,督导组专家还走进课堂,实地调研素养目标导学课堂教学改革的推进情况,专家们对授课教师扎实的教学基本功及敬业态度给予了充分的肯定。督导组专家还通过查阅台账资料的方式,对学校近三年的办学工作进行全方位督导。
精彩的数学课堂
生动的英语课堂
有趣的物理课堂
严谨的化学课堂
温暖的心理课堂
动听的音乐课堂
精准把脉 反馈总结
通过两天的全面督查,督导组专家经过细致讨论,最后在反馈会议上进行了总结。
亮点与成绩
周建平校长
学校各项规章制度健全,岗位职责明确,符合学校发展需求,具有可操作性。教师对学校的认同度、学生和家长对学校的满意度较高,安全制度非常完整全面,过程性资料完整。学校坚持民主管理,实行校务公开,多渠道听取各方意见和建议。“六星班集体”这一评价机制有特色。
蒋茂元副书记
学校着眼于学生核心素养的提升,开展的素养目标导学课堂教学改革成效日益显现。学校积极实践五育并举的教育理念,在素质教育的轨道上积极探索,社团活动亮点突出。
蔡子鸣校长
南湖中学领导班子勤奋敬业,有良好的学术功底,有敏锐的时代观和较强的改革意识;教师队伍结构良好,年富力强,责任意识较高,师德修养较好;学校重视师德师风建设,师德考核制度完备,师生人际氛围较好;学校实施分层培训,尤其重视青年教师培养,形成市、区、校骨干教师队伍的梯队发展趋势。
高正国校长
袁锦明校长既有教育思想又有教育情怀,用心、用功办好学校。学校把提高教育质量放在第一位,注重文化浸润,做到知行合一,推进各项品格提升工程,德育工作扎实有效。学校做到积极课改,以研促教,教育质量提升明显。
李楠校长
南湖中学是一所学生喜欢的学校,学校开齐开足各类课程,对标对表开设丰富多彩的课程满足学生的个性化需求,尤其是与品格提升工程有关的课程,激发学生兴趣,真正做到“小题目,大作文”,让学生受益良多。
给你点个赞
综合督导结束当天,蔡子鸣校长在微信朋友圈内发表动态推文,对南湖中学的办学实绩给予了赞赏和肯定。
意见与建议
督导组专家肯定学校成绩的同时,也提出了中肯的意见和建议:要继续加大学校对创新发展项目的宣传力度,形成学校、学生、家长、社会多方合力;要拓展实践基地,丰富实践课程;要以党建引领学校工作,优化教师队伍建设;要制定有效的激励机制,助推不同层次的教师专业发展等。多项意见与建议都契合学校发展的需求,为学校的下一步工作指明了方向。
期盼与要求
经开区教育局党委副书记、副局长王健对学校工作提出了五点要求:加强学校发展的紧迫感和使命感;加强学校党组织的凝聚力和战斗力;加快学校文化发展和内涵建设步伐;强化学校发展的整体设计和前瞻性战略眼光;加强学校行政团队和教师队伍建设。
综合督导后,他对学校进行了实地考察。
最后,袁锦明校长对领导和专家们给予学校的肯定、鼓励、鞭策和指导表示衷心的感谢。他表示,无锡市南湖中学将以本次素质教育综合督导为新的起点,紧紧围绕科学发展和高质量发展的主题,增强学校发展的紧迫感和使命感,在党支部和校长室的领导下,扎扎实实做好各项工作,努力实现学校跨越式发展,办好老百姓满意的家门口好学校!
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