节日特辑｜“女神”驾到，领略12位国际教育领域“巾帼”风采

　　文 | 编 张冰爱

　　3.8女神节已至，国际学校在线推出节日特别献礼，邀请12位国际教育领域知名女性管理者代表，与大家分享她们在教育领域的独特经历与思考。

　　（本文按照姓氏拼音排序）

　　

　　常丽华

　　北京市朝阳区赫德双语学校校长

　　常丽华校长有着“中国雷夫”的美誉，曾任北京十一学校亦庄实验小学课程院院长。在27年的教育生涯中，她以“教育无他，唯念兹在兹”的教育理念深深赢得广大师生家长的喜爱，其专著被教育部推荐为中小学图书馆配备图书。

　　常校长说，作为校长，要成为老师的老师。每天，常校长都在做两件事情，第一件，是亲自上课给老师观摩。常校长是一线教师出身，有二十多年的教学和班主任的经验，可以给老师们一些帮助，和老师们一起解决问题。第二件，就是每天听老师上课，每时每刻都在教研，讨论理想课堂和理想的师生关系应该是什么样子。常校长说，我们努力让赫德成为老师们安身立命的地方，除了给老师们家一样的温暖和安全之外，还必须要在专业上帮助他们，让他们有专业的尊严和成就感。

　　北京市朝阳区赫德双语学校成立于2017年，是一所放眼世界、融合中西、面向未来的高端民办双语学校，旨在为中国家庭提供全方位、创新式、国际化基础教育，探索双语环境下的融合创新模式。学校植根中国传统文化，让学生成为中华文化在世界范围内优秀传播者的同时，整合优质教育资源、吸纳创新教育理念，帮助孩子通晓世界，建立跨文化的适应力及协作力，成为明辨笃行的全球英才。

　　

　　高薇

　　北京新东方国际双语学校校长

　　高薇校长从事教育工作近30年，其中超过20年在国际教育领域从事创校及管理运营，曾担任北京芳草地国际学校国际部主任, 青苗国际双语学校中方校长，海嘉国际双语学校创校校长、总校长。

　　作为中国民办国际双语教育最早的一批开创者和实践者之一，高校长有执着的教育情怀、成熟的教育思想和丰富的教育实践经验，她认为国际双语教育的使命是培养语言精熟、文化深厚、思想通融、通晓规则以及态度行动全球化的优秀的中国年轻人。

　　她凭借出色的团队领导力、执行力, 丰富的创校经验，课程建设经验, 资源整合经验和跨文化沟通管理的经验, 受到了业界和家长的信赖与支持。高校长说，做职业校长快二十年了，她最重要的目标是成就老师，成就孩子。只要抱着了无私心的心态，始终追求正确的目标，并用正确的方式贯彻到底，就一定会办好学校。以诚相待，成就他人，有意愿和能力为他人带来幸福，对管理者本身也是最好的历练和成长。

　　新东方国际双语学校成立于2010年，是新东方教育科技集团鼎力打造的一所从学前班至高中十三年一贯制的国际化双语学校。学校拥有雄厚的教育资源，高素质的教学队伍，精心设计的教学体系，强调学科与文化的联系。秉承中国基础教育优势，学校全面推行中英文双语教学，整合中西方资源，多元并举，学贯中西。学校为学生提供双语和多元文化的学习环境，帮助学生熟练运用中英文，并且沉浸在深入理解中国和西方国家的文化氛围中。

　　

　　雷冬冬

　　上海光华学院剑桥国际中心校长

　　雷冬冬校长曾留英数年，2005年回国后，她参与了上海第一家A-Level课程学校的创建和管理，在2005-2010年间，担任该校首任教务长及副主任。2011年她加盟上海光华学院剑桥国际中心，2015年被剑桥大学海外考试委员会任命为剑桥中国华东区教学首届联盟主席。之后的几年里，她撰写的系列丛书“做最好的自己”之《做最好的自己·教育改变人生》《做最好的自己·学生说》《做最好的自己·家长说》相继出版。

　　2018年6月，光华剑桥与光华浦东合并，雷冬冬担任合并后的总校长。雷校长带领团队，勇于直面中国教育缺憾，回归教育本质。她认为，教育行业传统比创新更重要，只有付出无与伦比的专注，才可能收获超出预期的回报。我们坚持走国际课程本土化的道路，希望培养的是具有国际视野的中国人。在她眼里好的学校，一定是能让所有的孩子都有机会发现并成为“最好的自己”的学校。

　　上海光华学院剑桥国际中心成立于2011年，隶属于光华教育集团，是专业从事A-Level和IGCSE国际课程教学和考试的国际高中。光华剑桥作为一所年轻学校，专注于剑桥 A-Level课程，升学成果在A-Level行业连续三年保持在全国前三，光剑学子在诸多国际学科竞赛中名列前茅，在剑桥考试中屡屡获得诸多学科的全球、全国最高分。

　　

　　李婧

　　荟同学校全球招生总经理和工作室总裁

　　李婧人生里最骄傲的两件事，一是做老师，二是做妈妈。她一直坚持让所有中国或是外国同事叫她李老师而不是李校长或是李总，因为她觉得老师是一辈子的使命。

　　在世界教育的舞台和大社区里工作，人生的旅程愈加有意义。在纽约，李老师经常发现自己是会议中唯一的黑头发女性，面对周围都是大自己二十岁左右的美国男性，她依然坚定地微笑着告诉他们自己的见解。在华盛顿，李老师和国会议员、国际组织和智库的工作人员讲述荟同的故事、中国的故事，每一次自信的分享都让影响世界的中国声音更响亮，让他们知道今日的中国自信而开放。

　　在工作里，李老师被人力合伙人称为多元化招聘的领袖，位于深圳、纽约、华盛顿的三地团队致力培养女性领袖，支持少数裔人群，网罗非教育领域的跨界人才（4名CFA转行做教育），严格要求跨地区合作拥有全球标准。

　　荟萃高远之志，齐聚凝心之力，共襄教育盛事。荟同是一所独特而非凡的学府，将成为世界首屈一指、真正意义上的现代学校，旨在为广大莘莘学子提供优质的教育资源，也为全球教育事业尽绵薄之力。荟同的价值不在于独享其成，而贵在德厚流光。荟同的老师将会与学生们、同仁一起，不断学习，开拓进取。荟同的毕业生在汲取其他文化智慧的同时，仍与自己的国家休戚与共，时刻准备在万象更新、充满挑战的未来世界中，成为领袖，济世助人。

　　

　　吕惠

　　Twig Education亚洲副总裁

　　在加入Twig Education之前，吕惠前后在美国金佰利公司和英国文化教育协会工作二十余年，对消费品行业和国际教育行业有着深刻的了解。两个行业的不同视角也激发了她对教育产品研发的思考，并坚定了她做以学生体验为出发点的优质教育产品和做专注提高核心素养的教育解决方案的理念。

　　教育完全可以是有趣的，吕总提到，我们能不能用研发消费品的角度和方式去做教育产品，真正的做到从用户出发？答案是肯定的，这样做出来的教育产品会让学习的体验变得更有趣，从而能够更好的实现教育目标。

　　她认为，未来的教育产品也必需顺应需求，帮助我们的教学超越“授人以鱼”并真正做到“授人以渔”，使学生学习能从知道什么知识点，延展到学会如何动手实践，并且进一步学会如何思考并解决问题。

　　Twig Education专为学前教育及K12教育阶段孩子提供全球领先的创新性STEM教育资源，包括美国下一代科学标准（NGSS）的融合式科学课程。在Twig Education，我们因创造最好的STEM教育产品的热情而走在一起，致力于为学生提供与众不同的有趣的学习体验和内容。

　　

　　欧阳华

　　海嘉国际双语学校总校监

　　欧阳华校长很喜欢尼采的一句话：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”一种特殊的缘分，让她和老师们相遇。女性的感性思维总是让她看待问题多了一份情感，每天面对教师和孩子，大家在关爱中相互理解，工作的幸福感不言而喻。

　　欧阳校长提倡“温暖你一米以内的人”，积聚一点一滴的力量，打造爱与幸福的家园，汇小河成大河，让校园所见皆美好，让校园成为学生的港湾和家园。

　　她时常说，希望自己做一个有温度的管理者，不断琢磨和实践幸福人的教育理念，真诚希望来到海嘉的每一位老师和孩子，都能够在“仁、义、礼、智、信”的熏陶下，幸福度日，成功做人。她视自己为“家长”，照顾、呵护大家，也捶打鞭策大家。

　　以爱为纽带，将温暖和幸福传递给海嘉社区的每一个人；用爱为桥梁，连接师生、家长，构建亲如一家的家校关系。欧阳校长希望学校成为一片净土，与充满人情味的人，一起做有人情味的事，让海嘉成为一所充满人情味和富有远见的学校。

　　海嘉国际双语学校成立于2006年，提供从幼儿园到高中12年级的一贯制双语教育。学校植根中华文化，校名寓意“海纳百川，嘉言懿行”，是一所为国际文凭组织IBO认证的高质量世界学校。目前，海嘉国际双语学校北京地区有来自世界各地几十个国家和地区的1000多位莘莘学子，在“尊重、理解、创新、愉悦”的校园文化中学习生活。

　　

　　施华

　　青苗教育集团创始人兼董事长

　　二十二年前，施华校长几乎是带着一位母亲的“私心”，带着“幼吾幼”的想法创建了“青苗”这所学校。

　　施校长钟爱于她的选择，面对变幻莫测的未来世界，坚信我们的孩子将来的竞争力绝不仅仅来自一口流利的英文或哪个海外名校的一纸文凭，而是他们从骨子里认可并传承的中华文化身份，用中西结合的全球视野去探索并理解那个多元文化的地球村，立足于让他们真正引以为豪的中国情怀上，绽放属于他们自己人生的光荣梦想。这是施校长的理想，也是青苗人的教育梦，是青苗一直以来努力的方向。

　　青苗始创于1998年。作为国内第一家由提出“中西融合”的国际双语教育品牌，青苗最早开创中西方教育结合办学新模式，秉承“采中西合璧之萃，品文化融合之美”核心价值观二十余年，现已发展成为拥有全国20多所校区、涵盖从幼儿园到初高中的教育集团。青苗先后获得国际文凭组织（IB）认证，美国西部院校联盟（WASC）资格认证等国际权威认证，是国际双语教育的先驱者和领航者。

　　

　　王慧琴

　　WLSA 上海学校执行校长

　　王慧琴博士曾在大学担任副教授，有10年的研究和教学工作经验。2007年她开始从事国际教育领域的教学工作，2011年负责国际学校的管理工作。她任光华浦东教学校长及校长的6年里，把光华打造成了上海最好的A-Level课程学校之一，随后在上海平和双语IBDP学校一年管理工作的经验，让王校长对A-Level，IBDP等国际课程都非常熟悉。

　　目前她所在的WLSA 上海学校，被誉为“藤校收割机”。仅用了5年的时间，WLSA上海学校的学生就收获了普林斯顿、耶鲁、MIT、哥大、斯坦福等顶尖大学的录取，学生进入全美TOP 20大学的比例高达21%，是上海非常成功的一所美高类学校。学校开设的课程使用的是WLSA（世界名中学联盟）自主研发的WLSA 全球影响力（GIP）菁英课程。WLSA上海学校旨在为中国学生提供最合适的原创性国际课程。

　　

　　张爱君

　　君诚学校创校校长兼董事长

　　自2000年创建君诚学校以来，张爱君校长就一直奋斗在教育第一线。2004年顺义校区建成，标志着君诚学校在国际化教育迈出了极其重要的一步。张爱君校长每天在校园里兢兢业业的工作，每天和孩子们亲切地见面，在餐厅与孩子们一起用餐，亲自解决孩子们在学校的困难，因此她也被孩子们亲切地称为“校长奶奶”，家长们都非常信任和支持张校长。

　　继去年9月张校长带领君诚捐赠200万元扶贫内蒙残疾人学校以来，张校长一直领导学校从事公益活动，在这个抗击疫情的艰难时刻，君诚率先宣布以公益的形式取消春假以及暑假免费补课一个月。同时，君诚购买了50万元的防疫物资支援各级政府，尽己所能，助力全民抗疫，打造一所充满爱与温暖的学校。

　　君诚学校致力于为幼儿园至高中的学生提供多元文化的学习氛围及中西融合的一体化优质双语教育。学校汇聚了不同文化背景及富有国际教学经验的外籍老师，引进原汁原味的美国课程体系，采用美国同步同质的教学模式。同时，学校提供先进的阅读系统及完整的成绩评估体系，采用小班授课方式，给予学生充分的关注，保证了学生的个性化教育品质，注重培养学生独立思考能力、创造力、解决问题的能力以及应变能力。

　　

　　张晔

　　北京致知学校总校长

　　张晔校长在国际教育领域深耕逾20余年。在国际学校新校筹备、运营管理、国际课程实施与国际学校认证、中西课程的融合及跨文化领导力等方面拥有丰富的经验。

　　自2016年开始，张校长同哈佛大学教育研究生学院世界知名的《零点项目》专家合作，为K12学校中外籍教师进行“中美视角下实施国际素养教育” 的教师培训项目。通过持续20个月的项目实践，培养出一批具有国际素养教育理念，能熟练将国际素养教育的框架和工具在日常教学中应用的骨干教师。

　　张校长曾说，这个世界是不完美的，教育的意义在于在一条充满挑战的路上，给予孩子足够试错的机会，让孩子直面不如意。长大后，面对更大挑战时，他们能够有足够的自信，从容应对。

　　北京致知学校是中科致知国际教育集团旗下K-12教育旗舰校，集团办学实体覆盖早教、托育、幼儿园和K-12学校教育。在美国马萨诸塞州开设的私立学校，将与北京致知学校紧密协同发展，形成“一个学校、两个校区”的K-12国际学校办学新模式。北京致知的学生，根据学校整体教学设计，在不同学段安排最适宜的教学任务在美国学校完成，真正实现浸入式双语双文化学习路径。

　　

　　赵静

　　剑桥大学国际考评部东亚区总监

　　20年前在北京师范大学任教时，赵静博士作为项目专家参与了“中英甘肃基础教育项目”。这个项目是在甘肃最贫困的地区开展教育改革，极大地提升了贫困地区儿童（特别是女童）的入学率，促进了教育公平，提高了区域教育质量，被联合国教科文评为东亚区女童教育的最佳范例之一，也让她对于“教育改变人生”有了非常深刻的认识。

　　2017年她加入剑桥国际，正面临机构从一个考试局（Cambridge International Examinations）转型为一个优质教育的提供者（Cambridge Assessment International Education）的角色变换。在过去的两年多，赵博士很高兴地看到，她们不仅为更多的东亚区学校提供了优质的剑桥国际课程，也帮助了剑桥总部的同事更好地了解中国，传达中国的声音，现在她所在的东亚区团队也成了剑桥的“明星团队”。

　　剑桥大学国际考评部隶属于剑桥大学，是一家非盈利机构，也是唯一由世界顶尖大学完全拥有的考试局，提供国际考试已有150多年的历史。其目标是培养学生的好奇心以及终身的学习热情，使他们为人生做好充分准备。剑桥国际为老师们提供了更多的专业支持，组织了多种多样的社区互助活动，特别是在COVID-19疫情情况下，迅速组织一系列有关在线教学的网络研讨，和老师们一起学习、共同成长。

　　

　　赵新

　　北京哈罗学校助理校长

　　赵新校长有30年教育领域专业教育工作者以及领导者工作经验，其中19年国内公立学校的教学和管理经验，使她具有扎实的专业知识和独特的洞察力；另有10余年国际教育领域经验，使她在多元化环境中有很强的作为领导者的战略管理和沟通解决问题的能力。

　　赵校长主管运营哈罗私立学校审批、日常政府关系、商务发展、学校运营、团队建设等，同时作为哈罗亚洲管理集团公共事务总监参与中国各个地区学校筹集。她与当地教育部门和政府部门紧密配合，为学校做好教育工作，为社会培养具有领导力的人才，曾多次获朝阳区、北京市表彰，并参加过内蒙支教和教师培训活动等。

　　赵校长说，“一生择一业是我的骄傲，和我喜欢的孩子们在一起，从事我喜欢的职业，这样已走过了30年。如果说有哪一种职业可以用生命改变生命，用生命之歌、生命之泉日复一日、年复一年地影响到他们的成长与发展，那一定是教育。为爱的事业与爱的学生奋斗，我无怨无悔，甘之如饴。”

　　哈罗北京成立于2005年，传承于伦敦哈罗公学。相对于其他院校，哈罗北京的独特的优势在于悠久的历史和传统、全人教育、学术成就以及对学生的密切个人辅导。本着为未来世界培养具有领导力的人才这一理念以及全人教育的核心精神，哈罗将培养学生通过勇气、谦和、友爱和荣誉努力成为未来的领导人才。

　　她们，点亮了教育之火

　　她们，燃烧了希望之光

　　未来将有更多女性

　　加入到国际教育行业

　　为心中的梦想而奋斗

　　为孩子的未来而努力

　　绽放新一代巾帼风采

　　在此，让我们祝福所有“女神”节日快乐！