精勤不倦，自强不息｜高二年级B部主任谭晓威访谈录

　　金石高级中学每一位级部主任身上都担负着重要的责任，我们希望通过对我校级部主任的介绍，促进大家对金石老师的了解，对金石文化的了解，对金石教育管理的了解。为此，我们陆续推出“级部主任的教育情怀”系列访谈报道。今天推出第2篇，介绍高二年级B部主任谭晓威。

　　在采访谭晓威主任的时候，他表示：致良知，不辜负；牢记使命，不忘初心。想生之所想，感生之所感；急师之所急，体师之所难。岁月如流，寒来暑往，在他心中，总有一束光会照亮前方，总有一份暖撑起仰望。

　　

　　1、个人简介

　　谭晓威，毕业于河北农业大学数学与应用数学专业，现担任我校高二年级B部主任，同时担任高二11班班主任及数学老师。曾在河北联邦国际学校担任年级主任兼任数学备课组长。多次获得优秀级部主任、优秀班主任称号，所带级部多次在教学和德育量化评比中被评为优胜级部。育人座右铭：精勤不倦，自强不息。

　　2、作为金石高级中学的级部主任，您对这个岗位是怎样理解的？

　　作为级部主任，首先是排头兵领头雁，要为年级老师和学生树立榜样，严格要求自己，要敢于担责，多承担，多付出。其次抓好班主任和备课组长，教学德育两手抓，德育必须服务于教学。良好的课堂秩序是保障教学质量的前提。另外，作为级部主任要有服务意识，要多与年级的老师和学生进行沟通，要多向老师们请教学习。级部主任是纽带，是连接老师和领导的桥梁，是学校政策实施的助力，起到上传下达的作用。

　　

　　3、您在工作中收获的教育理念和管理理念是什么？

　　从学生实际出发，研究学生的行为习惯，要根据不同特点的学生选择不同的教学方式，我们要不断的创新。我们要学会培养学生的兴趣和学习习惯。作为老师，我们的专业素养必须过硬，平时要认真备课，认真做题，研究教材。同时，我们对学生要细心、耐心、有责任心。用心做好每一件事，用心教好每一个学生。除了教学，我们要学会育人，学会给学生做思想工作，教会学生做人。

　　4、在您担任级部主任期间，让您最难忘的一件事是什么？

　　最难忘的就是与学生的交流过程中，我刚接级部对于学生的脾气性格不是很了解。我个人一贯严格要求学生，批评比较多。转课堂过程发现一个学生不认真写限时练，叫他出来一顿批评。孩子也挺委屈，用脚踢了一下凳子说：“我没有说话，他问我题了，为什么不叫他。”

　　“我跟你们说过，要从自身找问题，不要说别人怎么怎么着，老师在管理过程中肯定会出现冤枉的情况，老师看到表象必须及时管理。有特殊情况你可以申辩，但是做限时练不认真，不动笔对吗？为什么数学好，成绩没有考前面去？上课扭头对吗？摔凳子对吗？”

　　孩子不说话了，委屈的开始哭，还是个男生（每个孩子都有脆弱的一面）。于是，下课后我把学生叫到办公室，先从成绩入手给他分析失误的原因，然后由今天的事情延伸到他平时表现及在家和父母沟通情况，然后告诉他一些做人做事的道理，要学会控制情绪。最后孩子也很认可，然后跟我说，“谢谢老师，我会努力学习”。

　　从这件事，我受到启发，我们不能一味地批评学生，要多鼓励，多表扬，这样孩子得到了认可，才会信服老师，才会对老师尊重。另外，我们需要勤与学生进行沟通交流，帮助他们解决困惑。再有，就是在平时我们除了教会学生知识之外，要多培养学生习惯，教会做人做事的道理，要让学生不仅成绩好而且要品行端正。做一个有作为，有用于社会的青年。

　　

　　5、请您谈谈对“级部主任是集多重角色于一身的年级综合管理者和学校改革的推动者”这句话的理解和感悟？

　　级部主任作为学校中层管理力量，可以说是学校的中流砥柱。级部主任是一个双岗责任制，领导曾经说过级部主任就是“校长”，既要抓德育又要抓教学。同时级部主任对于学校改革起到了至关重要的作用，政策的推行需要级部主任全力以赴，与班主任和备课组长进行全面的沟通，要做到创新性的落实工作。同时级部主任作为基层领导，对于老师和学生的情况比较了解，更容易推行学校政策的落实。另一方面，对于政策在实施过程中出现的问题可以及时反馈上级进行调整。总之，级部主任虽为主任，但是责任和使命重大，学校的发展离不开级部的管理，更离不开级部的学生和老师的努力。级部主任既要做好领导又要做好服务。

　　6、您认为在级部管理中最重要的是什么，为什么？

　　最重要的是服务意识和执行力，我们作为级部领导，要始终把关心教师和学生放在首位，要及时解决教师的困难以及学生的困惑，这样老师和学生才会信服你，才能有效的落实上级布置的工作。另外就是执行力，制度管理是前提，要让每位老师有事情干，明确自己的职责和要求，对于政策和要求不折不扣完成。执行力强了，队伍才会团结，才有凝聚力，团队才能发展。培养团队的执行力和凝聚力，需要建立良好的团队氛围。

　　7、您对所管理的级部教师提出几点建议和希望？

　　作为级部主任，希望老师们认真研究学生，作学生真正的良师益友，把提高学生成绩放在首位，要培养学生的学习兴趣和学习习惯，让学生真正把知识学会。其次多与学生交流，深入了解学生，及时与班主任进行沟通，协助管理。学生马上进入高三，希望老师们提前谋划高三，提升自己的专业能力。也希望所有老师把年级团结的氛围一直保持下去。

　　8、学校与家长在学生成长过程中占有同样重要的位置，您认为该如何打造金石中学家校共育平台？

　　班主任老师要及时与家长沟通孩子的学习情况，孩子在出现问题的时候要及时和家长交流。必要的时候可以让家长到校当面进行沟通。

　　平时班主任要多发学生学习和生活的照片，借助一些重要的节日（比如母亲节、父亲节、端午节等）举行活动，召开家长会（线上或线下的），假期回家布置德育作业，加强学生和家长的交流沟通。打通家长反馈信息的渠道，家长有问题能够及时反馈。

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