i访谈 ｜ 胡小环：两个“反字”，点燃一生有温度的教育之火

　　

　　

　　唐山东方国际教育集团总校长，唐山实验学校校长

　　作为教育人，要从事着眼于生命质量而非仅仅“教学质量”的教育，让每一个学生在物欲横流的当今社会中，得以用经典沁润灵魂，懂得用真善美来喂养生命，用创造和坚持让学生青春的心灵备得宠爱，不会饥馑。

　　文 | 张冰爱

　　编 | 邓沙沙

　　一个梦想，一次机缘，一生追求

　　在求学历程中，我们都曾遇到过这样一些老师，他们或幽默风趣、才华横溢，或刚正不阿、品行兼备，他们在知识和品德修养上，给我们带来了很大影响，甚至改变了我们一生的追求和命运。

　　胡小环校长就曾遇到过这样几位恩师。他在教师节的时候写过一篇《你好，老师》的文章，回顾了小学、初中、高中、大学给他影响至深的四位老师。其中小学的武钧周老师，让胡小环最早萌生了当老师的想法。

　　那是几十年前的一天早上，胡小环来到了学校，恰逢武老师正在教室。武老师对年幼的胡小环说，我写几个字你一定不认识，成绩优异的胡小环并不相信。武老师笑笑，便在纸写了起来。果不其然，胡小环拿着纸左看右看，却始终辨认不出。最后，在老师的提醒下，他将纸翻过来，猛然发现了熟悉的两个字——热爱！神奇的感觉瞬间引起了他极大的兴趣，于是每天放学回家，胡小环都苦练“反字”，直至将任何一个汉字的反字，都可以信手拈来写出。而这个技能，也成了他日后在教师岗位上，颇受学生喜爱的一个原因。

　　1984年的5月，乡里学校的老师请病假，需要一名代课老师，因胡小环在校成绩优异，便成了首要人选，而这正与他想当老师的想法不谋而合，当即便答应下来。于是1984年5月17日，20岁的胡小环站到了三尺讲台，成为了一名中学老师。

　　第一次登上讲台，胡小环内心忐忑不安，既想让自己及早地平定下来，又想得到学生的认可，于是就想起了当年武老师带给他惊喜的反字。当胡小环用彩色粉笔在白纸上展示了反字书法“课堂大舞台，展现我精彩”时，一下子赢得了还未相识的学生的好感和钦佩。初为人师的第一节课，一手漂亮的反字成就了胡小环与教育事业的因缘。

　　胡小环校长说，教师这个行业和其他行业是有区别的。教师对于学生的影响一是来源于自身的学识，另一个是源于教师对学生的感召，这是非常重要的。老师在课堂能教给学生的其实没有多少，更多的是传递给学生关于思想的理解和认知，调动他们学习的兴趣和积极性。老师要善于在学生面前推销自己，只要是积极的、正能量的东西，老师们“炫耀”和“卖弄”都不为过。他常对青年教师讲，不要羞涩，不要“身怀绝技”而羞于展示，教师对学生的影响是很大的，教师的技能很可能成为学生进步的重要因素。

　　实习生给在职教师的一堂公开课

　　

　　做代课教师的时候，乡政府领导十分认可胡小环的为人和能力，想推荐他去做公务员。胡小环说，那确实是一条很不错的路，但他从小就特别崇拜、喜爱老师这个职业，尤其是当他真的如愿成为一名老师的时候，就再也没想改行。

　　随着时间的推移，胡小环对教师职业的热爱程度也越来越深，对教育的追求也越来越高。1986年到1989年，他进修了大专学历，1990年考取了大学，到唐山师范专科学校攻读中文系，接受专业系统的培养。1996年到1998年，他又在首都师范大学中文教育专业修完了研究生主要课程，获得结业证书。

　　在师专上学期间，和其他同学相比，六年的授课经历让胡小环对理论和实践的把握更加清晰。他举例说，比如教材教法这个课程，好多学生都认为这是一个副科，但其实对于当过老师的人来说，教材教法是非常重要的，如何去解读、处理教材，如何去设计教学，是需要一定的理论指导和遵循一定教学原则的。

　　经过理论和实践双重培养的胡小环，很快便展现出了非凡的才能。在中文系组织的模拟课堂教学大赛中，经过层层选拔，他以公认的优势水平作为代表参加比赛。

　　他回忆道，记得当时选取了老舍《骆驼祥子》中的经典章节《在烈日和暴雨下》作为试讲篇目。为了准备好这场比赛，中文系的教法老师、现代文学老师、心理学老师、美学老师都来听评他的试讲，但越是备受关注，越是效果平平。一堂课反反复复、翻来覆去地讲，他已经失去了热情和激情。

　　胡小环反思到，课堂教学和文学创作是一样的道理，都需要灵感和激情，将文本解读出自己东西，将课堂设计出属于自己的创意，那么就可以激情满满、极其自信地去上这堂课，也一定可以迸发出更多思想的火花。

　　于是比赛的前几天，他重新设计了这节课，在讲到天气变化时，增加了一个小细节——通过写柳枝的变化而写风的变化，五个场景设计了五幅简笔画。正是这点与众不同、别出心裁的“小心思”，使他受到了全场好评，也博得了阵阵掌声，他也荣获了此次比赛的特等奖。

　　1992年5月，胡小环到秦皇岛二中实习的时候，受秦皇岛市教育局邀请，给全市语文教师重新展示了这堂公开课。实习生给全市在职教师上课，匪夷所思却实至名归，这也可能是高师历史上，绝无仅有的一堂“实习生公开课”。

　　实习结束之后，1992年8月，他毕业回到了原来执教的学校任教导处主任。第二年，29岁的他在滦南县侯各庄初级中学开始担任校长；1997年，胡小环调任滦南一中任教，从普通老师，到政教主任、教务主任，副校长，这一做就是20余年。

　　援坝三年，造就张北一中的辉煌历史

　　

　　2006年9月，因政策需要，滦南一中要有一名人员到张北一中进行教学支持。胡小环因做过初中校长、政教主任、教务主任，资历深能力强，便被推举为援坝干部。

　　到张北后，胡小环深入教学一线，在一学年的听评课后，为改进学校管理提出了建设性的建议。他说到，张北一中并不缺乏先进的教学理念，而是缺少对理念的执行力。拿月考来说，月考的目的在于考前敦促学生积极复习，考后成绩好的学生会想如何更好一点，稍差的学生会更加努力，这样两次考试之间学生就不会松懈。而当时学校虽提出了月考的概念，但并没有严格执行，这也就导致学生学习紧张不起来，学习效果甚微。

　　在落实好月考制度之后，胡小环又明晰了“三轮备考”的概念。三轮复习都复习什么？重点在哪？每一轮都应该完成什么样的任务？达到怎样的目标？他都做了详细的规划。行百里者半九十，只有三轮复习每一轮都踏踏实实去做了，持之以恒才能得到理想的反馈。

　　胡小环的想法得到了学校领导的支持和赞同。2007年6月，张北一中的校长宣布，由胡小环负责指导管理下一届复读班。不负众望，在那一年140多个复读生中，12名学生上了一本，53名学生上了二本，这个数量接近上一年的三倍，比同届1000多人的应届班考取的人数也要多，这也是张北一中有史以来二本上线首次突破三位数。一时之间，整个张北一中都在沸腾。

　　因出色完成了援坝的任务，张北县委县政府给胡小环记了三个三等功，并授予优秀党务工作者称号，以示对胡小环工作的鼓励和认可。

　　在张北援坝的三年间，是胡小环辉煌且难忘的一段日子。带着满腔热血初到张北，载着赫赫功绩回到唐山，这一切，都是那么值得回味。他曾写过《张北，我热恋的土地》《寻梦居铭》等，来纪念这段不凡的岁月（文末附）。2009年8月10日，在张北县委组织的欢送仪式上，胡小环代表所有援坝队员抒发援坝感言：人生的经历告诉我们，如果我们的生命不留下一点让自己热泪盈眶的东西，那么她就是无力和苍白的。一个人眼界开阔，胸怀坦荡，百折不挠，气定神闲，取决于他的人生追求和理想信念；取决于他对客观规律的认识程度和驾驭能力；取决于他不断超越自我、超越世俗的自我反省。惟其如此，才能找到生命的意义和价值。

　　什么是“好课堂”“好教育”“好校长”“好老师”

　　

　　2017年8月，53岁的胡小环走出体制，带着几十年积淀的深厚的教学、管理经验，来到唐山东方国际教育集团，开启了民办教育工作。

　　一线教学出身的胡小环，对课堂教学有着十分严格的要求。他认为，好的课堂一定是把学生参与课堂教学的程度作为评价的重要标准，把平均分、有效分作为考核老师的重要标准。不是好的素质教育一定要有好的分数，但是如果没有分数，也不能完全验证素质教育的成果。胡小环表示，老师的水平再高，但如果其教授的内容没有转化成学生的知识和能力，那么这节课也是无效的。

　　因此，胡小环提出“魅力课堂”的概念，并把魅力课堂定位为智慧融合的场域，生命展演的舞台。

　　胡小环说，“教育的中心在教学，教学的中心在课堂。魅力课堂是魅力教育的核心，也是魅力教育最具影响力的抓手。魅力课堂应该是在一节课内，师生智慧得以充分发挥和碰撞，教学目标高效达成，学生自信心得到确立，个性得到张扬，习惯得到内化，情感得到升华，学生知识能力协调发展的具有强大吸引力的课堂。”老师和学生融合在一起，才能达到教学相长的最高境界；学生掌握知识之后能够展演出来，才是真的内化为自己的东西。

　　魅力课堂

　　贯彻一种理念：以人为本

　　落实两个为主：教师主导，学生主体

　　体现三维内涵：生态，智慧，文化

　　凸显四有境界：有模式，有内涵，有特质，有美感

　　实施五步导学：引——学——展——评——省。

　　坚持六大标准：目标明确，学案讲究，讨论投入，展示多元，点、评到位，反馈给力

　　同样，胡小环讲到，好的教育也应该实现三个“成长”。一是学生要全面成长，二是教师要专业成长，三是学校要持续成长。最好的教育不是制造高分和名牌大学生，而是真爱的唤醒，人性的启迪，品格的砥砺，潜能的激发和鼓舞，是付出之后的耐心等待，谋得深根，方能养得厚味。

　　要让学生、教师、学校均有成长，作为校长，首先要做到思想引领，要有高出别人的思想，要对别人有所启发。

　　其次要有事业感召。胡小环说，作为校长，一定要带领大家去做一个共同认可的事业。事业是一面旗帜，也是一个抓手，一个平台，将大家聚拢在一块，才能完成好共同的目标。

　　第三是人文关怀。人是感情动物，如果一个人总是冷冰冰地凌驾于万人之上，那总有一天团队会是一盘散沙。胡小环能带好团队，与他一线教师的经历分不开。他总是站在老师的角度去思考问题，说出的话直击心灵，进到老师的心坎里。而越是有困难的时候，他越能扛起一片天，成为老师们坚强的后盾。

　　而若想成为一名优秀教师，首先需要娴熟的专业知识和科研能力。胡小环讲到，老师要熟悉整个教材，清楚新教材编写的体例是什么，为什么这样编写，与核心素养的对应关系在哪里。只有全方位准确地、有针对性地、有指向性地进行教学，才能达到既定的目标。胡小环严肃地说到，“作为一名教师，今年教不好明年还可以从头再来，但是学生却不可能跟你重新开始”。十几年来，他主持或参与了多项国家级、省级立项课题的研究与实践，有三项成果获得省教学成果奖，参编了《中学语文教材研究导论》、高师系列教材《中学语文教学概论》《中学语文教学技能》等多部著作，在全国语文核心期刊等发表论文多篇。曾获全国语文学习方法指导录像课大赛一等奖，有多项教学成果在国家、省、市获奖。先后被评为市级、省级名师。唐山市社会科学界优秀青年专家。作为唐山师范学院中文系研究生实践指导教师，指导的研究生在全国研究生微课大赛上获得一等奖。

　　第二，老师要具备相关学科的知识，尤其必须要懂教育学心理学知识。作为教师，除了传授知识，还要时刻观察学生的思想动态和心理健康。成绩是一个人成才的一方面，更重要的方面是，要呵护每一个孩子健康成长。

　　第三个要有边缘学科的知识。拿美学来说，课堂的美感在于引导学生水到渠成地学习，让师生都在舒服的环境下互动交流。这其中就包括教师语言的运用，课堂结构的设置，课堂环节的衔接，起承转合，选点切入，设置疑问，铺路搭桥等多个环节，通过这些环节，帮助教师将课堂教学推向高潮。

　　第四，教师最好还要具备更多的相关技能，比如简笔画，唱歌跳舞，动漫设计，学生会把老师当成榜样。教学的最终目的是引导学生去关注世界，关注人生。正如胡小环所言，“生活的外延有多大，课堂教学的外延就有多大。任何一项特殊的技能，都有可能在课堂教学或教育活动中成为你提高教育教学效果，赢得学生钦佩的手段或契机”。

　　有情怀的校长，做有温度的教育

　　

　　在采访中，听胡小环说的最多的两个词就是真诚、用心。真诚地对待事业，真诚地对待同事，真诚地对待领导，真诚地对待学生。“用心去做事，才会让别人感受到温暖”，以情感情，以心换心，做有温度的教育，是胡小环一直秉承的信念。

　　2020年初，突如其来的疫情打不仅乱了学习节奏，也给一些学生造成了心理压力。网课期间，为了鼓舞学生信心，陪伴他们度过最艰难的一段日子，胡小环每天以不同的主题给学生写信，坚持、宽容、平衡、和谐、意志……一封封信，倾注了全部的爱与力量，仿佛他每天守护在学生身边。78天，14万字，不仅感动了师生、家长，也引起媒体和社会广泛关注。河北电视台对此做了专题采访，中新网、凤凰网、新浪网、广州电视台、福建电视台等全国30多家媒体纷纷进行了报道，胡小环打趣地说道，自己也体验了一把“网红”校长的感觉。

　　在这一年的毕业典礼上，他给这届特殊的毕业生准备了的4样礼物。一首诗、一杯子、一本书、一首歌，回味一起走过的日子，向成就彼此的一切力量致谢，未来人生路上，书香为伴，行稳致远。

　　2021年是建党100周年，胡小环想为100周年表达一份自己的心意，也为学生树立爱党爱国的榜样。于是寒假期间，胡小环开始创作《百句诗，百年颂——世纪风采》（文末附）。在征求政治、历史老师等多方意见，严谨修改7、8次后，3月26日做了首发仪式。从浙江嘉兴的游船到八一南昌起义；从抗日战争到天安门城楼上响彻云霄的宣告；从两弹升腾的蘑菇云再到一带一路的延伸拓展......三十三段壮丽画卷，绘就中国共产党百年沧桑与锦绣。此诗作一经发出便轰动全校，恢弘大气的诗句，磅礴壮阔的配乐朗诵，极其震撼，瞬间激起了全场师生汹涌澎湃的热血之情。

　　在胡小环心中，关注每一个鲜活生命的成长，为他们指引正确的未来之路，是他义不容辞的责任。作为教育人，要从事着眼于生命质量而非仅仅“教学质量”的教育，让每一个学生在物欲横流的当今社会中，得以用经典沁润灵魂，懂得用真善美来喂养生命，用创造和坚持让学生青春的心灵备得宠爱，不会饥馑。

　　当下，人们似乎更关注“精英教育”，力图花费重金将孩子培养成人中龙凤，很多学校也以此为招生宣传的卖点，而胡小环却提出“把平民教育做到极致”。胡小环回忆道，有这个想法，有感于多年前的那一幕。那是2013年高考前的一个中午，午休查寝的胡小环注意到，烈日下，学生宿舍窗下坐着一个人，走进一问了解到，是学生的家长在默默陪护要高考的孩子。

　　这个场景一下子深深触动了胡小环，胡小环给家长找了床位休息，也陷入了深深的沉思。我们的教育面对的是哪些人群？我们应该把感情倾注在哪些人身上？扎根这方土地，立足这方百姓，做有良知的教育，做有情怀的教育，做有温度的教育，胡小环觉得，这是作为教育人，应尽的职责和操守。素质教育不是培养出了某一个优秀的人，而是成就所有普通家庭的孩子，让他们成为最好的自己，这是教育的成功，也是将 “平民教育做到了极致”。

　　路途漫漫，蜗行摸索，埋下的是头颅，澎湃的是血液，昂扬的是精神，执着的是梦想。不负百姓期待、不负为师责任、不负集团所托，做一个有情怀的校长，办一方有温度的教育，是胡小环为之奋斗一生的信仰。

　　采访的最后，胡小环十分真诚地对我们说，“我希望通过在任期间的努力，给集团建立起优秀的团队和能够滋养团队成长的文化，把教育做出品质。我认为，这也是一任校长可以留给学校最宝贵的财富”。

　　作为一个对教育有着赤忱之心的教书人，胡小环从老师、主任、做到校长、总校长，一路走来，让他取得了有目共睹的成绩。得到师生敬仰爱戴的原因，是他真的时常打磨自己，打磨自己的职业信仰与操守，打磨自己的教育良知与底线，打磨自己的心性与修养，打磨自己的课堂与为师者的气度。正如胡小环所说，做自己能做的事，做自己该做的事，不负别人的信任，也不负自己的良心。

　　很多时候，当我们遇到困难，经历波折，才让更多的人更准确地认识我们，我们也有机会认识别人，这对一个人的未来成长也更有意义。只有保持清醒的头脑，才能不断地超越自我，只有经历旅途的跋涉，眼前才会展现绝顶的风光，饱尝过程的艰辛后，心中才会留下美好的记忆。

　　附：

　　张北，我热恋的土地

　　白云点缀蔚蓝，

　　牛羊牵动碧绿。

　　桦皮岭上涌动着自然的造化，

　　铅锌矿下蕴藏着人类的福气。

　　元代中都传承着民族的风骨，

　　六朝长城蜿蜒着古老的神秘。

　　清清两河簇拥着新市的生长，

　　幽幽南山辉映着崛起的城区。

　　啊，张北，我热恋的土地，

　　啊，草原，我向往的神奇。

　　你用质朴与博大融入了我们，

　　我们用挚爱回应你。

　　你用生机和力量怂恿着我们，

　　我们用青春爱恋你！

　　莜麦翻卷金黄，

　　甜菜折射亮丽。

　　博天集团展示出改革的硕果，

　　马利公司彰显出开放的伟绩。

　　玉立风车旋转出坝上的光明，

　　美丽仙娜打造出边塞的胜迹。

　　高高立交编制出时代的梦想，

　　生态村庄幻化出和谐的甜蜜。

　　啊，张北，我热恋的土地，

　　啊，草原，我向往的神奇。

　　你用宏大与火热温暖了我们，

　　我们用热血敬奉你。

　　你用奋进和繁荣拥抱着我们，

　　我们用生命报答你！

　　（这首诗后由张北一中音乐教师谱曲，并制作成MV，被评为河北省、张家口校园原创歌曲奖）

　　寻 梦 居 铭

　　丙戌秋月，随队上坝，进驻一中。办公楼一层左侧一间，办公兼宿。虽显简陋，然终乃我之寄托。遂名寻梦居，并仿梦得，做铭记之。

　　居不在高，朝阳则明；室不在大，温馨有情。屋前菊花映绿，窗台吊兰垂青。无繁务之劳神，无重负绷神经。床铺沙发，卧坐随性；吐雾品茗，其乐融融；浴液香波，讲究形容；一桌一椅，读书办公。电视不大，可以观球赛，扬激情；看故事，品人生；电脑虽旧，可以点网页，养眼睛；理博客，创意境。往来皆同志，真诚相沟通……可以早睡晚起，晚睡早醒；门户开关由己，不计时间，任意出行。嘀嗒时钟，相伴生命律动；云淡天高，沐浴坝上清风。援坝张北，落户一中。忙碌中寻求恬静，恬静中期待跃动！

　　百句诗 百年颂

　　世纪风采

　　——献给中国共产党百年华诞

　　自从有了中国共产党，

　　中国革命的面貌就焕然一新了……

　　——毛泽东

　　第一章 缔造新中国

　　你从浙江嘉兴南湖的游船上走来

　　搅动阴雨下的浊水在夕阳中澎湃

　　召唤东方黎明雄鸡一唱天下白

　　你从十月革命送来的真理中走来

　　马克思主义的光芒照进中国革命的龙头要塞

　　指引道路拯救民族于危亡衰败

　　你从八一南昌起义的枪声中走来

　　建立人民军队

　　从此开创属于自己的江山地带

　　你从农村包围城市的道路中走来

　　星星之火形成燎原势态

　　决策英明、道路自信与生俱在

　　你从遵义会议的决议中走来

　　涉过两万五千里的激流关隘

　　引领中国革命走出泥淖走出阴霾

　　你从抗日战争的烽火硝烟中走来

　　正义之师汇聚万众人脉

　　帝国主义陷入人民战争的汪洋大海

　　你从解放战争的战略智慧中走来

　　决战辽沈、平津、淮海

　　新中国诞生的曙光照亮大江南北长城内外

　　你从万众欢腾的天安门广场走来

　　四万万同胞从此站立起来

　　一代伟人向世界宣誓了一个崭新国度的崭新时代

　　第二章 踏上新征程

　　你从抗美援朝冰与火的洗礼中走来

　　运筹帷幄之中决胜千里之外

　　在自己的手中牢牢的掌控了新生共和国的命脉

　　你从大庆油田、红旗渠畔的艰苦会战中走来

　　钢锹铁锤，背驮肩扛

　　人类历史的奇迹回荡着撼天动地的英雄气概

　　你从两弹升腾的蘑菇云端走来

　　民族正义的史诗熔铸人民国防的绿色迷彩

　　翻卷起西北戈壁的寂寞尘埃

　　你从东方红一号的乐曲声中走来

　　用自力更生的硬气回击一切怀疑的妄想臆猜

　　宇宙太空我们同样可以主宰

　　你从二十六届联合国大会的表决中走来

　　中华人民共和国真正走向世界的舞台

　　和平共处让世界认识中国也拥抱世界敞开胸怀

　　你从十一届三中全会的礼堂走来

　　小岗村联产承包，大深圳崛地而起

　　改革的春潮催动十亿神州群情激昂心花盛开

　　你从港澳绽放的紫荆、白莲中走来

　　仰望五星红旗迎风飘扬的神采

　　离散多年的游子昂起头颅重回母亲的襟怀

　　你从中国入世长达十五年谈判的艰辛中走来

　　二十年的交流合作与发展让世界明白

　　经济全球化的历史潮流中国与你同在

　　你从冬夏奥运的赛场走来

　　带着光耀国旗奏响国歌的豪迈

　　书写了古希腊传奇无与伦比的精彩

　　你从一带一路的延伸拓展中走来

　　把合作共赢的金桥架设五洲四海

　　人类命运共同体是拥抱世界的胸襟气派

　　你从脱贫攻坚的世纪工程中走来

　　何惧深山荒原踏平艰险阻碍

　　用温暖有力的大手把一个个贫困的帽子甩开

　　第三章 奋进新时代

　　你从飞驰的和谐、复兴上走来

　　承载着世界第二大经济体的昌盛国运责无旁贷

　　中国速度让世界喝彩

　　你从航空母舰的甲板上走来

　　腾飞的导弹、战机驶向蓝天碧海

　　带着中国志气拥抱世界和平与友爱

　　你从贵州喀斯特洼坑中走来

　　世界之最的天眼

　　洞悉着宇宙太空的神秘色彩

　　你从深潜的奋斗者号上走来

　　万米深海传来了中国声音犹如天籁

　　水声通信向世界分享了马里亚纳的风采

　　你从港珠澳大桥上走来

　　巨浪低下头颅险滩变得无奈

　　自主创新受人推崇令人膜拜

　　你从北斗组网的群星中走来

　　高精度、高可靠的全覆盖

　　定位、导航着陆地、天空和大海

　　你从嫦娥五号踏过的月球走来

　　中华民族蟾宫折桂的飞天梦想

　　化作捧回月壤令人艳羡的挚爱

　　你从神舟飞行的轨道上走来

　　天神对接，太空实验

　　国际空间站建立指日奏凯

　　第四章 开创新未来

　　你从伟大复兴的中国梦中走来

　　人民对美好生活的向往是你不变的情怀

　　两个百年奋斗目标可期可待

　　你从悠悠华夏五千年文明的历史幽谷中走来

　　接续民族传统齐家、治国、平天下的根脉

　　文化自信传承一代又一代

　　你从泱泱中国九百六十万平方走来

　　踞拥幅员辽阔地大物博

　　支撑起春涌九州潮起四海

　　你从十四亿炎黄的脊背走来

　　人民赋予你神圣的使命

　　你周身流淌着与百姓相连的血脉

　　我们敬爱的党啊

　　你历百年风雨溢满照人光彩

　　你经世纪沧桑步入荣光时代

　　我们敬爱的党啊

　　你引导中华民族屹立日新月异的世界舞台

　　你带领中国人民开创富强、民主、文明、和谐的美好未来

　　伟大的政党，世纪的风采！

　　2021年2月23日

　　（此诗发表在《唐山劳动日报》《唐山文学》“今日头条”、“网易”等媒体）

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