教育部叫停幼儿园小学化：超前教育的危害，等孩子二年级才大爆发

　　刚吃完早饭，村里的人都在自己院子门口晒太阳。突然传来汛汛一阵撕心裂肺的哭声，走到公路上一看，发现村里的林爸爸挣拿着菜刀追着孩子赶，而汛汛一边哭一边吓得往前跑。

　　猛然一个趔趄，汛汛摔倒了，这时林爸爸突然向前捏着孩子的衣服，一把将孩子拖着往回走，丝毫不顾及在公路上摩擦的衣服。看到挣扎不断地儿子，林爸爸大吼：“连几首诗都不会背，还敢背着我玩手机，看我不把你小拇指给剁了！”

　　惊吓过度地汛汛已经喊不出声音，后面跟着赶来地汛汛奶奶冲着女婿喊道：“不会就好好教，你们都顾着玩手机不去教，那他能学会吗？你要再打孩子一次，就先打我。”

　　这时旁边围观的邻居都劝着，孩子不要打太狠了，这样他学不进去的。可能是旁边人都在劝架，加深了林爸爸地烦躁感，只见他对着孩子的脸蛋就是一巴掌，瞬间把汛汛地嘴角扇出血，看着就吓人。

　　林爸爸说：“读幼儿园的时候什么都会，老师天天夸奖，现在上了二年级反倒不搞学习，整天只懂玩手机，连老师布置的10首故事一首都学部，真是差劲。”

　　可能，在林爸爸眼里孩子不爱学习是因为喜欢玩游戏，殊不知这也是因为超前教育所起的反噬性作用。毕竟，孩子幼儿园就学会的知识，让他再重新学习一遍，难免会让他感到枯燥无味。

　　一、超前教育是种大困扰

　　现在让孩子早点上课学习，是很多父母都比较重视的事情。想想看，现在的孩子所受的教育基本都比较丰富，很多宝宝甚至在2岁左右就开始早教，培养他们的思维能力和艺术感。所以，很多父母父母都会有一种“输在起跑线上”的感觉。

　　尤其是再加上家庭经济条件比较宽裕，一个家庭最多一两个孩子，因此就有好好培养孩子的想法。放眼望去，很多孩子在幼儿园就要求掌握很多知识，比如说算数、英语和拼音等，这样孩子在小学才能够超人一等。

　　但早前，教育部却颁布了相关规定，禁止幼儿园提前教授孩子拼音、计算、识字和英语等课程，如有违反将追究责任。

　　对此，很多家长议论纷纷，毕竟孩子在入小学前要是一问三不知，很可能会被建议推迟一年上小学。毕竟，如果只有你的孩子不会一百以内的加减法，那么正式上学后只会被老师瞧不起。

　　再说了，现在小学大纲会要求一年级开学一个月内学会所有拼音，或是一周学完声母，一课学会9个生字，这样的学习能力哪个小孩能跟得上。但教育部之所以颁发这样的规定，是因为幼儿园里超前教育对孩子今后的学习有着很大的影响。

　　二、孩子超前学习的危害

　　1、破坏孩子的思维能力

　　我们都知道，对于孩子的学习成长，最重要的因素不是智商而是思维能力。要知道，幼儿园阶段是孩子思考力爆发的阶段，但幼教的知识文化水平有限，可能很会照顾孩子的饮食日常，但对于他们的创新能力培养却是没有帮助的。

　　并且，如果孩子在这一阶段内没有打开思维探索欲望，那么之后他们的智商基本也不会太高。

　　2、降低孩子的学习兴趣

　　当孩子在幼儿园学习到知识后，在受到小伙伴崇拜的眼神和老师的夸奖之后，他们只会更加用力的学习和听老师的话，以至于很多孩子在幼儿园非常受老师喜欢。

　　但过度夸奖也会让孩子洋洋得意，等到他们上小学时发现自己都会，就会瞧不起同学，自然也就不会再认真听老师讲课，对学习也就会慢慢降低兴趣。

　　3、让孩子恐惧学习

　　有些家长从孩子在幼儿园的时候就比较严格，特别是老师教会一首诗或一点算术，家长们都会想法设法地让孩子学习更多。

　　殊不知，正是家长的这种严格要求，会让孩子更加害怕学习。毕竟在他们的想法里，玩耍始终比学习重要得多。