以“中庸之道”谈家庭教育，“高情商”家长做了这3件事

　　年少时，以为中庸乃是平庸，无原则，无追求的意思。而立之年才知道中庸反而是最高明的境界，不禁感叹中华文化之博大精深。正所谓“极高明而道中庸”，为人处世不偏不倚，恰如其分，亦如哲学之精华，辩证之思维，家庭教育亦是如此。

　　家庭教育时常让家长困惑不断；甚至一度迷茫，举棋不定。信息化时代，各种教育理念铺天盖地，让人难以把握其中的度。因此生活中，“咆哮式教育”，“虎妈猫爸式家庭”“丧偶式教育”随处可见。家长时常发出这样的心灵叩问：“我到底是干预到底，一手包办，还是放任自由，培养孩子天性呢”？

　　其实各种教育理念，看似对立，实则各有道理，所以，我们需要取其精华，把握好中庸之道，不能一条路走到黑。

　　接纳孩子的问题，承认孩子的不完美，不是说放任孩子一直如此，而是理解孩子新阶段的成长进度，再着眼未来逐渐改变。

　　对孩子的要求，适当满足，也需要适当拒绝；先说好，再说不；可以和孩子决定一些规则，但执行时又灵活弹性。

　　家庭教育是一场修行。家长要有好的心态，情绪，既需要改变认识，也需要实在地解决问题。

　　努力去做，对结果顺其自然。期待孩子的优秀，也要接受孩子的平凡。学会温和的坚持，也要学会放弃，不勉强。看“高情商”的家长，做了这三件事：

　　1. 家庭教育“以退为进”。

　　老子曰：“将欲取之，必先予之；反者道之动。”说明教育讲求策略，不要因为孩子还小，不要因为是一家人就直来直去，要学着以退为进，讲究先后策略。

　　沟通时，对孩子先理解肯定，再提出自己的意见。

　　制定目标是，先把目标放低些，待鼓励，兴趣铺垫到位，再逐步提高要求。

　　2. 家庭教育有所侧重，不能眉毛胡子一把抓。

　　教育要关注小事，细节，着眼于生活，但是如果眉毛胡子一把抓，既忽略了孩子的主要方面，更是占据了家长大量的精力时间，从而身心俱疲。所以我们需要抓大放小，有所层次，有所取舍。

　　3. 家庭教育学会“因材施教”，适合自己孩子的是最好的。

　　网上流传着一位孩子上清华的妈妈的一条教育经验：放学后做作业，规定时间内未完成，就不准孩子做了。孩子说家庭作业做不完，第二天老师会惩罚，但妈妈告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。从这以后，孩子一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。这是个真实案例，这样的做法在这个孩子身上是有效的。可是很多家长告诉我，也仿效过此方法，当时孩子又哭又闹，情绪异常激动，后来作业照样磨蹭。

　　也就是，看似同样的要求，对清华的孩子来说，不算高，就像踮个脚就可以摘到果子；而对于作业困难的孩子来说，就是高标准严要求，只会适得其反。所以任何方法的有效性都是建立在一定条件之上，这就显得“因材施教”尤为重要。

　　其实孩子自身就有内在成长的动力，成长也有自身的发展规律。所以我们顺其自然，静待花开，不要太勉强。耐心地做一个陪伴者，静心地做一个倾听者，和孩子们一同幸福成长！

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　　我是Sugar李，我不爱吃糖，只希望亲子关系幸福甜蜜。我们一起分享陪同孩子幸福成长的心灵魔法。如果你在家庭教育中遇到什么有趣，困难，难忘的事也可发私信分享给我。