家庭教育-让孩子从小事做起，从小养成良好的道德品质

　　今日分享要点

　　1.切记，道德准则不可以强迫，只能引导。如果一个孩子在按照道德准则去做事时，他体验到的不是快乐而是外界带来的痛苦，他将来会怎么样？会放弃。

　　2.当孩子们有了这种善行时，比如说学生第一次帮助父母做事时、第一次独立完成任务时、第一次谦让时、第一次礼敬尊长时、第一次勤俭时，这时父母要怎么办？这非常关键。马上把这个善行加上快乐，对！这样可以固化。如果没有这个环节，他这个行为会慢慢消退。

　　3.教育非常强调三个字——“慎于始”。就是第一次要特别重视。第一次是记忆的产生点，这个点一旦产生会持续。教育家们谈到：“只有在集体和老师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心”。所以，作为家长如果您想慎于始，首先看到孩子的什么？优点，激发他的上进心。他的这个行为会再次出现，好习惯因此就养成了。

　　4.一个一个小事，倒一杯水、礼敬老师、帮老师擦黑板、给妈妈拿一下拖鞋、帮别人递把伞，全是小善，点点滴滴，到最后，孩子整个小善变大善，古人告诉我们“勿以善小而不为”，为什么？因为那个小善会推动大善产生。大善和小善在行为的动作上有差别，可是在那个心理上是一样的。虽然善很小，可是在心上结了一个非常重要的记忆， 今天能在家里能为妈妈倒一杯水，明天就愿意帮妈妈拿行李，它们是一致的。 不要看那个行为有多小，要注意那个行为背后的那颗心，事小心大，这些小处您一忽略，大善就不产生了。所以，没有突然出现的大善，没有突然出现的志向，也没有突然出现的好孩子。不能着急，一点一滴去关注每一个小细节，别看事，看心，看孩子每个善心的启动，及时发现。所以，眼中能看见小善，那是一个专业的妈妈。

　　5. 他从小先是塑造，形成一种自动的心理记忆循环，他带着塑造好的品格去读大学、工作，后来会拿来用，用了就会受益。等他人到中年以后，突然明白了，原来这些都是母亲教的啊！最后才明白道理，悟在后面，先形成习惯，行而后知。