【医说】德城区妇幼保健院专家带您了解学习困难儿童的特点
德城区妇幼保健院康复医学科主任何俊玉
不爱学习、过于活跃、注意力不集中、学习能力差……有些家长以为这是孩子不听话,其实是因为学习困难,这些儿童可能很喜欢学习,智力也是正常的,但是却无法正常学习。那么学习困难儿童有哪些特点呢?德城区妇幼保健院康复医学科主任何俊玉来给大家介绍。
什么是学习困难?
何俊玉讲解,广义的学习困难是指任何原因引起的儿童学业成绩不良,占学龄儿童的5%—10%,男多于女。狭义的学习困难在医学上称为学习障碍,指有学习机会的儿童,由于技能、心理、环境等方面的原因,导致学习成绩与其智力水平所能达到的成绩相比明显落后。
学习困难儿童的特点
1、差
学业成绩不良,一般一门或一门以上主课考试不及格。
2、懒
脑懒:思考不积极,不肯或不善于开动脑筋,经常回避那些较用脑的习题,思维上有惰性,注意力不集中,易分心,善于机械记忆、不善语言思维等。
手懒:有的孩子能说会道,语言水平甚至超过了同龄孩子,可就是不爱看书写字,不愿动笔或光看不写,一问起学习,就愁眉苦脸。
3、散
注意力分散。上课小动作多,写作业马马虎虎,常常多一笔、少一画,张冠李戴、左右颠倒,在学校不遵守纪律,上课时随便说话,影响其他同学学习,不听老师的劝阻,我行我素,严重干扰课堂秩序。
爱走神。有的孩子在学校里,不敢大声说话,上课不主动举手发言,从不影响别人,但他自己却常常走神。老师讲的课回到家里就什么也记不得了,作业要写到晚上十一二点才能完成。
缺乏毅力。学习困难儿童在自信心和意志品质方面明显不如其他孩子,遇到挫折容易放弃,做事虎头蛇尾。
4、拖
学习困难儿童每天做作业的时间长,动作拖拉,速度很慢,有的小学生甚至写到晚10点多,造成睡眠不足,继而影响第二天听课质量。
5、拙
动作笨拙,协调性差,跳绳、排球等动作明显晚于同龄人。
何俊玉提醒各位家长,当孩子成绩下降,经常不完成作业,注意力不集中时,应该及时找专业医生查明原因,及早干预。(孙新爱 陈亚囡)
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