“写稿之乐”征文｜龚甲庆：乐在写作中

　　来源：《老记说事》微信公众号

　　

　　编者按

　　今天，《老记说事》（ID：laojiss2017）微信公众号推送“写稿之乐”专栏文章之十四， 陕西省青年文学协会会员，汉滨区委宣传部办公室主任龚甲庆的文章《乐在写作中》，讲述他的写稿之乐！同时，敬请大家积极参与，贡献力作！

　　乐在写作中

　　龚甲庆

　　冥冥中似有天意，匆匆中总有深情，写作的缘分一旦产生，就注定无法舍离。现在想想，写作真是有苦有乐，但终究是苦小于乐。

　　我老家在凤凰山麓，小时候过着“种地靠牛、点灯靠油、吃水靠挑、洗衣服靠揉”的生活。村上有一所初小，2名民办教师4个年级，每间教室2个班级，典型的复式教学。五年级时，我到另外一个学校上学，早出晚归，披星戴月。在整个小学阶段，我对作文没啥印记。只记得五年级时，有一次作文被语文老师当着全班学生面批评了一顿，我对作文更是产生了畏难情绪。

　　上初一的时候，班主任兼语文老师知识渊博，普通话流利，要求学生每天写日记，每周检查点评一次。每个单元有一篇作文，每篇作文李老师都写有五六行评语，稍微好一点的作文还在班上范读，有的还张贴在教室后面的“学习园地”上。渐渐地，我对好作文产生了羡慕之情，写作积极性被调动了起来，也逐步掌握了一些写作方法。第一学期期末考试，我语文考了90分（百分制），各科总分考了全年级第一名（共两个平行班）。第二学期时，李老师把我推荐评为了安康地区三好学生。初二时，我参加恒口区初二年级现场作文竞赛获得了个人总分第二名（获奖证书至今保存），我学习的劲头更大了。

　　1995年中考，我一举成功考进了安康第二师范学校。学校有广播室，每天中午、下午放学之后就会播放广播稿。班主任汤老师为了调动同学们的写作积极性，让宣传委员对播出的稿件进行统计，在每月奖学金的等次评定中占一定的分值。值得一提的是，教文选课的胡潇老师很注重学生写作能力的培养，经常在作文讲评中表扬我的作文，而我对于每次评语都是大半页的作文本至今还在留存。那时候，每当校园广播出现“现在请听95级3班龚甲庆同学来稿”的时候，我就像过年穿上新衣服一样高兴。

　　毕业分配到山区学校后，我时不时地在方格纸上写些校园简讯、教育随笔、育人故事等向汉滨教育网、安康日报、教师报等投稿。一开始如石沉大海，后来是陆陆续续发表。在失望与希望的徘徊中，我笔耕不辍。当我收到寄来的样报或者是看到有我文章的报纸时，我会一而再再而三地看自己的文章，然后整齐地存放到柜子里。

　　文章的相继发表，同事的称赞鼓励，让我对写作更加投入。学校领导见我时常有文章发表，就把我从教数学调整到教语文，我也先后多次指导学生作文在报刊上发表。在农村工作的那些年，由于学校住宿条件紧张，加之工作变动，我几乎年年都在搬家，但我保存的报纸却一份未少。

　　2011年，安康城区小学选调教师，笔试是中考语文、数学各占50分。我报名后以笔试第二名的成绩，顺利入围并通过了面试调进了县城。原学校的唐校长说：“你这是沾了作文的光。”

　　在城里工作后，我还是不忘写作，而我撰写的“上好开学第一课”“特殊的党课”“老师也需要表扬”“双创，人人要行动”“学会欣赏孩子”等多篇文章先后在《安康日报》发表，而妻子、女儿在我的带动下，也有文章在报纸或杂志上发表。我们一家三口因为写作成为了朋友圈里的“才子才女好孩子”。

　　后来，我调到汉滨区教体局宣传股工作。在平时做好各学校通讯员稿件改稿、组稿、发稿的同时，先后写出了“汉滨区创新家校合作共育工作纪实”“走进流水深处的教学点”等多篇稿件在《安康日报》、陕西教育新闻网等刊发。

　　再后来，我调入汉滨区委宣传部工作。因为喜欢，所以热爱。我在干好本职工作的同时，主动看稿，积极写稿，踊跃投稿，先后有多篇文章在《陕西日报》《教师报》《华商报》《安康日报》等发表，我的状态越来越好，干劲越来越大。

　　时光在悄悄流逝，岁月在偷偷奔跑。回首过往，是写作提升了自我，促进了我成长。

　　个人简介

　　

　　龚甲庆，中共党员，陕西省青年文学协会会员，《安康日报》“十佳百优”通讯员，汉滨区委宣传部办公室主任。工作以来，在《陕西日报》《安康日报》等省市报刊发表文章百余篇，多篇征文、论文在省市获奖。

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