施建英：我和奉贤教育共成长

小施，你为乡村教师、为小学教师争脸了！

你给小学基层的老师打开了一扇窗。

你扎根乡村教育二十多年，不容易……

最近，我的内心充盈着幸福，区、局、镇领导的节日慰问，老师们的微信祝福，记者热心的采访，家长们的诚挚祝愿，给予了我二十五年教育生涯最大的褒奖。

作为一名中师生，我18岁就踏上了工作岗位。前20年在百年老校四团小学，现5年在新建学校思言小学。25年来一直扎根在乡村德育工作的第一线。作为一名基层小学老师，我和所有的老师们一样，亲身感受到了奉贤教育二十多年来的变化，亲眼目睹了奉贤教育迈入新的时代。在这样的时代里，我能获得特级教师的这份荣誉，离不开区委区政府对奉贤教育的高度重视，离不开对奉贤师生的关爱。郭芳区长到思言慰问我校教师的时候，关怀和勉励我们要关注孩子的身心健康，要增强学生体魄，要培养德智体美劳全面发展的学生。作为教师自身，也要加强锻炼，只有健康的身体，才能撑起强大的工作量。是的，领导的殷殷嘱托，成为了我和我的同事们奋发有为的不竭动力。

这份荣誉也离不开区教育工作党委、区教育局和区教育学院为基层学校创设的一个又一个的发展平台。2015年9月，我来到了南桥新城，和校长、同事一起创办思言小学。创校之时正值区教育局“星光灿烂”项目推行，让各所学校开足脑筋办出自己味道的学校。那时，在朱权华校长的带领下，首批思言人，齐心协力，集思广益，确立了办一所传承优秀传统文化和现代学校相融合的学校。于是在学校领导的支持下，由我负责申报打造学校德育项目“言子小书苑”作为星光灿烂计划? 的学校自主发展专项。之后区教育局的“支点计划”开始了，我们又踩准支点计划之弦，申报了“触摸优秀传统文化的创新体验”，“射”出学校传承传统文化和科技创新结合之箭。渐渐的，学校发出了自己的声音，成为了喜爱贤城点位单位、十大最具影响力的“齐贤修身”单位，成为了普教系统培育和践行社会主义核心价值观十大校园景观提名奖……这对于一所初生的学校是如此不易。可以说，没有星光和支点计划，学校就不会灿烂，像我一样的老师也就不可能闪亮登场。

奉贤教育给予了学校跨越式发展的最有力保障，也给像我一样的基层老师搭建了一个个稳步前行的平台。2018年，区搭建了卓越教师培养工程平台，使我有机会参与新一轮的“双名三优”的评选，也让更多的一线的老师有机会吐露芬芳。于是，像我这样一位来自最基层农村小学的老师从青年教师成为了优秀骨干教师，从名教师成为了名师工作室主持人。也由于得到了教育局鼎力资助主持人出版专著，2020年6月我的个人专著《生长的力量》由同济大学出版社出版。

奉贤教育给基层老师的惊喜还有很多很多，如“和润新语”、“新成长漫话”、“‘十四五’教育发展论坛”等等，这些作为奉贤教育官方微信交流平台，向全社会发出集结令，没有任何入门槛，让所有有想法、有做法的老师，包括在职、退休、关心支持奉贤教育发展的所有人士，用文字和施文龙局长直接来交流，如我撰写的《坚守信仰?轻松上阵》、《追求我眼中的“生长德育”》、《一花、一诗、一展馆：让德育与美育融合相生》、《在山东曲阜感受浸润式的传统文化研修之行》、《搭建“生长德育”论坛平台?促进家校社合力育人》……如此敞开的平台，体现了奉贤教育海纳百川，汇聚着众人智慧的发展理念。慢慢的，一批“贤师”脱颖而出，一批“特色品牌”逐渐彰显，建成南上海品质教育强区指日可待！这让每一位贤城人，感到骄傲自豪！

如果说前期的积累，让我有能力发出自己的声音。那么在特级教师评审期间教育局对我的帮助更让我感动。评审开始前，施局亲自给基层校长们微信，鼓励发动下面的老师大胆的上报；召开报名老师的座谈会，邀请老师传授评审经验；开展区域面试选拔，流程像市级正式面试一般；邀市级专家介绍评审材料和面试的具体要求；根据不同学科，和市级大咖一对一的结对，个性辅导……期间周英副局长的鼓劲，同时要保持好心态，王静科长、顾铭老师、王嘉懿老师为了材料的规范一遍遍指导。点点滴滴，让我感受到背后有一股强大力量。这是奉贤教育的力量，助推我在这一个最美的风口，乘风破浪，到达彼岸。

幸福是什么？幸福是在奉贤“自然、活力、和润”下生长，是在金汇“三生三美”中滋养，是在“思言一家亲”中培植，是在“田野上的七色花”中孕育。正如陆琴书记曾说：不忘初心、继续前行！最美的彼岸的在远方，这是一个节点，也是一个起点，一份荣誉，一份担当，我将尽心尽职的做好自己的本职工作，发挥好示范辐射的作用，扎根生长德育，培育时代新人，为奉贤打造南上海品质教育强区尽一份力。

（施建英，奉贤区思言小学副校长，教育硕士，高级教师，上海市德育特级教师。奉贤区“卓越教师培养工程”施建英名师工作室主持人。曾入选上海市德育实训基地、第三、四期“双名工程”德育基地培养对象。长期扎根乡村学校，根据学生的身心发展特点和成长规律，提出了“生长德育”的教育主张，出版专著《“生长德育”在思言》、《生长的力量》等。教育格言：扎根乡村教育，践行生长德育，培育时代新人。）

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新成长漫笔——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙

宗旨：

???我们坚持立德树人、全面发展、多元成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；我们推进五育并举、知行合一、整体育人；我们相信每一个学生都具有成长潜在性、自我发展性、多元差异性；我们弘扬激发每一个学生的学习潜力、让课堂充满学习活力的课堂文化，激发每一个学生的成长潜力、让班级洋溢成长气息的班级文化，激发每一个学生和教师的活力、让校园成为人文家园的管理文化。

我们探索新成长教育，为每一个学生的新时代新成长创设最适合的品质教育。

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