“研”情境，“趣”游戏——九力童真幼儿园教研活动（三）

　　体育活动中，教师根据体育活动的特点和幼儿已有经验、兴趣和需要，将体育动作融入到适宜的情境之中，有助于提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，达到良好的体育活动效果。2023年4月13日，我园以小班为例，继续本学期“情境化户外体育活动的探索与实践”的教研活动。

　　

　　

　　小班幼儿身体素质发展有什么样的特点？在情境化户外体育活动中需要什么样的情境？教师们通过研讨交流总结出四个策略。

　　

　　

　　

　　

　　

　　为了提高教师的即兴上课能力，增加我们九力情境化户外体育活动的游戏库，教师抽取并讲解小班情境化户外体育教学案例。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　幼儿园是一个游乐园，是一个魔术团，是一个充满神奇的地方！幼儿园的教师不仅是导演，要编排出符合幼儿年龄特点，充满童趣的各种教学活动，还是演员，要根据不同的活动扮演不同的角色，此次培训，教师的即兴上课能力提高了，有关小班情境化户外体育活动的游戏库又有分量了，我们本着做研究型的教师做教研，相信九力的每一位老师都会不忘初心，砥砺前行！

　　

　　北京市朝阳区

　　九力童真幼儿园

　　招生对象

　　适龄儿童（2——5岁）

　　010-69150228

　　文字：杨晓雪

　　排版：刘宇欣

　　审校：杨晓雪

　　终审：刘建芬