班上的第六名，可能考不上高中

　　昨晚上做了一次远程咨询，咨询者是我妻子的表妹。所以虽然白天出差一天很累，晚上依旧强打着精神忙了两个多小时。

　　她们夫妻两人以前都在广东打工，儿子跟着爷爷奶奶在老家做留守儿童。虽然几乎没人监督孩子读书，但孩子自己还是比较刻苦，过年前的期末考试是班上的第六名。

　　这个名次听起来还是不错，只可惜孩子读书的初中是一所乡镇中学，属于典型的菜中，而且是菜到不能再菜的那种。我说个数据你就明白了，去年中考时，这所平均每个班只有两三个人能考上县城的高中。

　　由于众所周知的原因，妻子的表妹今年没有找到工作，在广东呆了一个多月后又回到了家乡。她自己文化水平也不高，对教育这种事也不懂，原本还以为孩子学习不错，结果在家里久了之后，就和老师多聊了几次天，然后听说儿子十有八九考不上就慌了。

　　妻子的老家是湘西的一个小山村，在那里，考不上高中的孩子很多，他们大多会出去打工，或者先读个莫名其妙的职业中专然后再去打工。

　　妻子的表妹受够了打工的痛苦，也见识了大城市的繁华，很想让儿子通过读书出人头地。为了儿子，她居然通过妻子又找到了我。

　　我先是让她把儿子去年下学期的卷和平时的单元测试卷都找出来，通过微信拍给我。结果发现，班上的第六名还真是不一样，试卷都保存得很完整，这说明孩子对学习还是比较上心，应该只是没找到合适的学习方法。

　　看到这些卷子，我感觉好办多了，只要孩子想学又肯听话，通过一年多的努力考上高中还是问题不大，最怕的是孩子本身不想学。

　　在分析试卷的时候，我发现期末考试中有不少题目曾经出现在单元测试中，只是数字略有改动。但是，在单元测试中还做对了的题目，在期末考试中却做错了。

　　这个问题的出现有两个原因，一是单元测试的时候就没学会，二是孩子在后续学习中遗忘了曾经学过的知识。

　　我又视频连线了孩子，问了他几个初二上学期的知识点和定理，我发现他只是知道个大概，连定义都不能正确复述。接下来，我又问了一些这学期学过的内容，结果发现：最近两周学过的内容还能记得，也能准确描述，但2月份刚开学时学过的知识已经开始忘记了。

　　问题很显然，这孩子最大的问题是学过就忘，听讲的时候基本学会了，但由于缺乏复习和巩固，所以时间一久就忘记了。遗忘严重，学得快，忘得也快是许多孩子的共性问题。

　　要解决这个问题，办法有两种。第一种是提前学，把握一个学期左右的提前量，把老师讲新课变成一种复习，通过多学一次的方法，增加一次学习，强迫自己记牢一点。第二种是勤复习，通过定期复习，强迫自己比别人多学一遍。

　　这两种方法各有千秋，但本质相同，都是通过多学几遍的方式来降低遗忘率。

　　第一种方法的好处是可以顺便提升增加自信心，因为提前学过一遍后，再听老师讲课时，孩子会发现自己已经完全掌握了新学的内容，比其他同学更胜一筹，久而久之，孩子对数学方面就会产生自信心，久而久之甚至会爱上。但这种方法的坏处是对孩子和家长要求比较高，因为提前学并不是一件容易的事。眼看初三了才想起提前学，有点晚。

　　第二种方法的好处是容易做到，只需要孩子自己回顾课本并完成相应的练习题。但是，这种方法也需要一定的毅力和基础，需要孩子把精力和时间全投到学习上。

　　所以，我给孩子的建议是第二种。我让孩子从现在开始加强复习，听老师讲完后，第三天、第七天和一个月后都复习一遍。同时，从现在开始，每周末都抽时间从初一数学开始复习，看一遍教材，还给他挑选了配套的习题，让他把题目全部做一遍，直到暑假时再重复一遍前面的过程。

　　目标是到暑假结束时，能够把初一初二的数学都完整地复习两遍。还剩一年多时间，如果孩子能严格照我说的做，相信考上高中还是不成问题。

　　顺便说一句，对有意愿学习的中等偏下学生，如果也存在遗忘严重的问题，同样可以采用勤复习的方法提高成绩。