“鄂大”指的是什么大学？

　　“鄂大”指的是鄂州职业大学。“鄂大”或“鄂州职大”是鄂州职业大学的中文校名简称，学校的英文校名是Ezhou Polytechnic，简称是“EZP”。鄂州职业大学是一所经国家教育部批准组建的公办全日制普通高等职业院校，在2010年学校被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校。

　　

　　一、办校历史

　　鄂州职业大学的办学历史可以追溯到1984年，当时成立的鄂州市技工学校。1980年，该校开始招收中专生，随后逐步发展成为一所综合性高等职业院校，于2002年正式更名为鄂州职业大学。

　　经过几十年的发展，鄂州职业大学已经成为湖北省重点建设的高等职业院校之一，拥有雄厚的师资力量和完善的办学条件，为鄂州及周边地区培养了大批优秀的职业人才。

　　二、办学条件

　　鄂州职业大学位于湖北省鄂州市，校园占地面积近1598亩，建筑总面积约49万平方米，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆等教学科研设施。学校设有多个学院，包括信息技术学院、机电工程学院、汽车工程学院、财经管理学院等，涵盖了多个领域，为学生提供了广泛的学科选择。

　　学校拥有一支高水平的师资队伍，其中教授、副教授占比较高，且大多数教师具有硕士及以上学位。此外，学校还注重与企业的合作，开设了多个校企合作专业，为学生提供了更为实践性的教学体验。

　　三、学术研究

　　鄂州职业大学注重学术研究，积极开展科学研究和技术开发工作。学校设有多个研究机构，包括湖北省汽车零部件与材料工程技术研究中心、湖北省机器人与自动化技术研究中心等，这些研究机构在相关领域具有较高的学术地位和影响力。

　　学校还积极开展各类学术交流活动，定期邀请国内外专家学者来校讲学交流，不断提升学术水平和学术声誉。

　　四、文化传统

　　鄂州职业大学秉承着“勤奋、实干、创新、追求卓越”的校训，注重培养学生的实践能力和创新精神。学校具有浓厚的文化传统，不仅传承了湖北地区的文化底蕴，也融合了国际化的教育理念，形成了独特的教育文化。学校秉承着“以人为本、和谐共生”的办学理念，培养学生综合素质和创新精神，为学生的职业发展提供坚实的支撑。

　　五、校园环境

　　鄂州职业大学校园占地面积近1598亩，建筑总面积约49万平方米，环境优美，绿化率较高，建筑风格独特，氛围宜人。学校注重校园文化建设，建立了多个文化广场、艺术团队、学生社团等，丰富了学生的课余生活。学校还注重绿色发展，推行节能减排、环保教育等，为学生营造一个良好的学习和生活环境。

　　六、学习氛围

　　鄂州职业大学注重学生的综合素质和实践能力培养，积极开展各类教育和实践活动，例如创新创业训练、社会实践、校企合作等，为学生提供更广阔的实践平台和实践机会。

　　学校注重教学质量，采用多种先进的教学方法，例如项目驱动式教学、案例教学等，提高学生的学习兴趣和积极性。此外，学校还注重师生之间的互动和交流，鼓励学生参与学术研究、科技创新等活动，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。

　　七、合作交流

　　鄂州职业大学注重与国内外高校、企业、政府等机构的合作交流，积极开展各种形式的合作项目和交流活动。具体包括以下几个方面：

　　(1) 与高校的合作：鄂州职业大学与国内外多所高校建立了校际合作关系，如美国南伊利诺伊大学、澳大利亚斯威本科技大学等，开展了学生交流、师资互访、教学合作等活动。

　　(2) 与企业的合作：鄂州职业大学与国内外多家知名企业合作，如阿里巴巴、京东、中兴通讯、大华股份等，开展了产教合作、科技合作、人才培养等活动，为学生提供了更多的实践机会和就业机会。

　　(3) 与政府的合作：鄂州职业大学与鄂州市政府、湖北省教育厅等政府机构建立了密切的合作关系，共同推进教育事业的发展和校园建设。

　　八、知名校友

　　鄂州职业大学拥有许多优秀的校友，其中一些已经成为了社会各界的知名人士。以下是其中的几位：

　　(1) 朱广沪：中国著名乒乓球运动员，曾获得多项世界冠军和奥运会金牌，现任国家乒乓球队教练。

　　(2) 陈昊芝：著名歌唱家，多次获得全国和省级音乐比赛大奖，现为湖北省文化艺术职业学院声乐教师。

　　(3) 张志勇：知名企业家，创办了湖北腾翔物流有限公司，被评为湖北省优秀企业家。

　　(4) 章建平：著名书法家，曾多次参加全国书法大赛并获得大奖，作品被多家博物馆和收藏家珍藏。

　　以上是对鄂州职业大学从合作交流和知名校友两个角度的详细介绍。可以看出，该校注重实践教育和人才培养，与国内外高校、企业、政府等机构建立紧密合作关系，积极开展各种形式的合作项目和交流活动，使学生能够接触到更广泛的实践和就业机会，有助于提升学生的综合素质和职业竞争力。

　　同时，该校的知名校友们也展现了学校教育的成果和对社会的贡献，为学生树立了榜样，激励着他们不断追求自己的理想和目标。

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