6岁前不培养孩子的逻辑思维，小学学习差常吃亏，说说怎么培养

　　导语：6岁前不培养孩子的逻辑思维，小学学习差常吃亏，说说怎么培养

　　有些孩子的人生啊，就像开了挂似的，小时候就与他人不同。

　　上学成绩好，考重点大学，找到待遇很好的工作，一路开挂，成为人生赢家。

　　

　　通过研究表明：这类的孩子通常智商很高，在六岁前就能看出区别，且有3个特征尤为明显。

　　

　　“妈妈，这是什么？”

　　“爸爸，你的衣服为什么是黑色的？”

　　“妈妈，天为什么是蓝色的？”……

　　

　　听到这些问题，各位家长有没有感觉头疼呢？这可能就是你的“十万个为什么”问出来的问题，虽然有些幼稚，但这却表现出了孩子们的求知欲。

　　他们对周围环境越好奇，就说明他们的求知欲越高，各位家长千万不要以为孩子这些问题没有意义，要正确引导他们，也要正面回答孩子的问题，这样才能让他们继续动脑。

　　

　　无论是卫生纸还是小玩具，只要在孩子手里的东西，基本挺不过五分钟，不给你弄得乱七八糟他们绝对不放弃，有这种爱好的小孩子，家长一定非常头疼。

　　

　　不过，大家千万别着急头疼，因为你很可能有一个非常聪明的宝宝，

　　他们的创造力和动手能力都非常强，他们喜欢用自己的方式了解这个世界，所以，孩子特别皮的时候，家长不需要太紧张。

　　

　　中国人讲究谦虚礼让，这个美德要从小培养，所以很多家长都不喜欢孩子“护食”的习惯，总认为自己的孩子不懂事。

　　

　　可小孩子的护食，可不是自私，他们只是在保护属于自己的东西，是一种“归属感”，他们知道哪些东西是自己的，哪些东西不能给其他人，这是宝宝大脑发育健全的标志。

　　所以，当宝宝的占有欲比较强时，家长要多多理解，适当的时候也可以教育。

　　

　　总之，虽然宝宝的智商与遗传也有关系，但最重要的还是家长的后天培养，让孩子经常用脑，对他们的大脑发育有很多好处。

　　如今的社会从不缺牛娃，甚至可以说，简直有点太多了！一个牛娃的诞生绝不是一朝一夕的事，作为父母，我更关心“牛娃是怎样炼成的”。

　　

　　几乎所有牛娃的背后都有一个神秘推手——出众的逻辑思维能力。

　　但不得不说，逻辑思维能力也是孩子们普遍缺乏的。

　　1、完整的表达与交流

　　低龄段数学课堂中教学需要孩子们在具体情境中感知数，认识数，使用数，在这一系列的数学教学中，都离不开语言的交流。

　　孩子在交流的过程中学会表达，学会倾听，也能够提高对数字的敏感度与应用数解决问题的能力，从而促进数感的形成。

　　

　　2、动手操作实践

　　“智慧之花开在指尖上。”孩子的思维首先是从动作开始的，思维要得到发展必须与动作紧密相连。

　　特别是低龄段孩子他们年龄小，好动，好奇心强，动手操作容易吸引孩子的参与，让孩子亲手动一动，胜过老师一遍又一遍地讲解。

　　

　　3、培养学生的观察能力

　　在观察、思考、比较当中锻炼了学生的动脑能力，也促进了学生在活动中的思维能力。因为小朋友年纪比较小，观察能力比较弱，

　　所以我们要更要加强引导孩子对事物的观察及排序。其中“分类”就能很好的锻炼孩子的观察能力。

　　

　　比如分类生活中常见的物品可以帮助孩子锻炼观察能力。我们周末在家就会用水果的形状、衣服的颜色、豆子的大小等帮助孩子练习分类。

　　

　　4、让孩子在玩耍中建立逻辑思维概念

　　自从有了女儿后，我就深入研究了很多逻辑思维训练方面的工具，要说买得最最值得，还是非《五味太郎思维游戏书》莫属。

　　

　　这套《五味太郎思维游戏书》是日本著名的绘本作家五味太郎为孩子设计的逻辑思维启蒙书。

　　书中的游戏从数感、逻辑推理、空间关系……等多个方面，多管齐下，为小朋友的数学学习，打下结实的基础。每个游戏设计都童趣满满，生活气十足，孩子爱玩还能提升逻辑能力。

　　

　　五味太郎是日本家喻户晓的绘本作家，曾出版过300多本作品，获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等众多奖项，在中国也有庞大的粉丝团。

　　

　　五味太郎说：“图画书，要留下广大的想象空间给孩子，而不是单向的趣味灌输。”他强调以孩子为中心的创作方式，带孩子在生活中、在游戏中观察，他的作品总能让孩子在阅读中找到惊喜。

　　这套《五味太郎思维游戏书》一共有5册，分别是：《找一找，变聪明》《数一数，变聪明》《想一想，变聪明》《玩一玩，变聪明》《做一做，变聪明》，总之就是让孩子玩着玩着变聪明就对了。

　　

　　每册书都有12个游戏，全套5册共包含60个游戏，每册游戏的难易程度相当。为了避免小朋友在玩的过程中容易分散注意力，所以每册的游戏形式五花八门，同一册书中就有迷宫、比大小、找不同和关键特征、图形分解或合成、逻辑推理……非常丰富，可以提升孩子不同的思维能力。

　　比如《找一找，变聪明》中，既有找关键特征的游戏，引导小朋友观察物体的关键特征。

　　

　　又有数字迷宫的游戏，考验小朋友对数字顺序的理解。

　　还有这种连线题，考验细心和手眼协调能力——别小看细心对数学学习的作用，想想我们小时候因为粗心多少次丢分。

　　

　　强烈建议拿到这套书的家长们也玩一玩书里的游戏，因为《五味太郎思维游戏书》和咱们国家《3~6岁儿童学习与发展指南》中对儿童数学认知的要求，高度契合。

　　附：《3~6岁儿童学习与发展指南》

　　

　　翻开《五味太郎思维游戏书》，你会发现，看起来可爱的游戏其实涵盖了数的概念、集合、空间想象力、逻辑推理等非常关键的数学能力训练，兼有锻炼观察力、注意力、手眼协调能力等学习能力的内容。

　　比如，培养孩子数感的：

　　

　　数感可不是简单的认识数字，而是知道数字包含的“大小”概念。这个游戏需要进行简单的运算。

　　比如培养孩子空间想象力，经典的盒子游戏，大人也要思考一会儿呢。

　　

　　还有培养孩子逻辑推理能力的，同时还考验了孩子对数序的理解。

　　

　　可以说，所有游戏都以能力塑造为目标。很多游戏，虽然不难，但即使是大人也不是一下子就能完成的，真的需要稍微花一点时间。

　　3~6岁的小朋友，注意力很容易被分散，为了让他们能专注在游戏中，尽可能用简洁的画面代替文字，清楚地告诉小朋友该怎么玩。

　　比如，下面这个手指散步的游戏。一看到小手，小朋友就知道要怎么做了。

　　

　　这个游戏训练了手眼协调能力、精细动作和细心。

　　低龄的孩子更容易理解具体而形象的东西，数学却很抽象，五味太郎花了很大精力，将孩子们的生活经验，和抽象的数学结合起来。

　　比如小朋友吃甜甜圈的场景，这个游戏既考验了小朋友“数的分类”，又帮助小朋友理解“零”的概念，还能启发家长在生活中照搬这个方法，让小朋友感受“生活中的数学”。

　　有爱的童书，总有很多精心设计的有爱细节。如果平时很注重孩子能力的培养，会在生活中为孩子设计些小游戏，那么这套书一定会给你很大启发。

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